思想政治课教学中创新素质的培养

教育本身就是一个创新的过程。教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,着眼于培养学生的创新素质。     

谈中学思想政治课中创新素质的培养

培养学生创新素质是素质教育的核心,也是中学政治课教学的一项重要任务,现从激发学习兴趣,培养创新意识入手,加强学生科学世界观和意志品质教育,进而为培养具有创新素质的人才提供保障展开论述.     

农村初中思想品德课学生法律素质培养探析

中学思想品德教学法律教学理念融入是当下适应思想品德教学规律、符合中学生身体特点的较为新颖的教学理念。对于教师而言,中学思想品德教学融入法律教学理念等就是要解决课改背景下思想品德课堂存在的问题,选择合适的、实用性思想品德教学内容,完善面向学生和面向未来的思想品德教育路向。     

思想政治课上学生创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭之力。学生创新能力的培养是提高教学质量的重点,创建和谐师生关系、改革课堂教学、关注社会生活、充分运用现代科技手段是实现创新必然路径。     

学生创新素质的培养

一、实施创新教学是思想政治课教学中培养学生创新素质的前提条件。中华民族创新精神的复兴，关键在于教育。而培养学生创新素质的关键，又在于教育自身必须创新。但是，一些陈旧的教育思想仍然十分强大，传统的教育弊端极其负面影响依然存在：教学内容偏难偏深，注重经典知识的灌输和基本知识的训练，实践环节薄弱，与现代经济社会发展，科技发展和学生生活联系不紧。     

高校思想政治理论课中的法律素质培养新探

思想政治理论课是对高校大学生进行思想教育的主要途径。高质量的思想政治理论课,不仅可以帮助大学生树立正确的人生观与价值观,还能够反映社会主要大学的实质性要求。高校学生作为我国现代化的生力军,是中国特色社会主义事业的接班人。高校教师合理运用思想政治理论课对高校学生进行法律素质培养,具有重要意义。目前,高校思想政治理论课存在较多问题,本文主要对法律素质培养中的部分问题进行简单分析,并对如何培养学生的法律素质提出了建议。     

高校数学专业学生法律素质培养方式的研究

高等院校数学专业学生法律意识淡薄,笔者将其原因概括为学校教育、家庭氛围、社会环境和个人性格影响四个层面,并在此基础上分析了数学思维与法律意识培养之间存在共通性、可行性,建议从数学的专业特征出发,将数学思维的应用与培养学生的法律意识真正结合起来。     

浅谈思想政治课学生学习兴趣的培养

思想政治课教学如何培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是摆在每位政治教师面前的一项迫切而又艰巨的任务。     

中学思想政治课学生培养策略探究

一堂好的思想政治课,主要应看学生在这一节课中的参与度、理解度、认同度以及内化为行动指针的程度。为了提高思想政治课的有效性,应注重加强学生的责任意识、主体意识和思辨意识的培养。     

浅谈政治课教学中创新素质的培养

传统课堂普遍存在着接受式、分析式、封闭式的教学。而“新课标”课题倡导的课堂模式是一种“生命”课堂,它是以人的自主发展为本的课堂,强调对学生自主创新能力的培养。教师要诱发学生学习的主体意识,发挥学生的自主性,让学生具备自主意识。     

高校思想政治教师综合素质培养探微

当前,高校里组建一支高素质的思想政治教师队伍,是我国进一步改进和加强思想政治教育工作所面临的新形势和新挑战,也是培养高素质的促进我国经济科技发展的当代人才,为中国特色的社会主义建设事业做出新贡献的关键。本文主要对高校思想政治理论教师综合素质的培养问题进行探究,分析了高校思政教师应具备的素质及目前高校思政教师综合素质培养方面存在的问题,并在此基础上提出了一些改进的建议。     

高校思想政治教师综合素质培养探微

当前,高校里组建一支高素质的思想政治教师队伍,是我国进一步改进和加强思想政治教育工作所面临的新形势和新挑战,也是培养高素质的促进我国经济科技发展的当代人才,为中国特色的社会主义建设事业做出新贡献的关键。本文主要对高校思想政治理论教师综合素质的培养问题进行探究,分析了高校思政教师应具备的素质及目前高校思政教师综合素质培养方面存在的问题,并在此基础上提出了一些改进的建议。     

小议职业教育政治课教学如何培养学生职业素质

职业教育中文化课教学培养学生的道德素质和基化素质,其中政治课教学,在培养学生思想品德素质、职业道德素质,文化素质、心理素质等方面作用独到,结合职业教育政治课教学特点,在对学生这几方面职业素质的培养上,做浅显探讨。     

高校思想政治课教学方法改革新探

高校思想政治课程新方案的实施,为思想政治课教学提供了良好的客观环境。为了进一步提高思想政治课教学效果,作者从结合教学内容,开展课堂讨论;运用启发式教学;进行社会实践活动;利用影视资料片辅助教学和聘请专家进行专题讲授这五个方面尝试教学方法改革的探索。     

浅淡思想政治课学习兴趣培养

学习兴趣历来是教改谈论的一个热门话题;无论何种课程的教学,如果教学中提不起学生的学习兴趣,那这门课程的教学就会归于失败。思想政治课的教学尤其如此。所以教师在思想政治课的教学中,要想方设法培养学生学习的兴趣。     

摭谈初中思想政治课教学方法的组合

初中政治教材主要对学生进行三个方面的教育,要完成这三个方面的教育,培养学生成为合格的社会主义现代化建设的后备力量,要求政治教师讲究教学方法,提高教学效果。作者在教学过程中通过对教学方法有机组合,在教学中取得了一定效果。     

高校思想政治课教学方法改革新探

高校思想政治课程新方案的实施,为思想政治课教学提供了良好的客观环境。为了进一步提高思想政治课教学效果,作者从结合教学内容,开展课堂讨论;运用启发式教学;进行社会实践活动;利用影视资料片辅助教学和聘请专家进行专题讲授这五个方面尝试教学方法改革的探索。     

新课程背景下如何看待大学生法律素质的培养

05方案对思想品德修养与法律基础课程进行了重新设置,研究新课程体系对于法制教育的章节安排以及大学生应该着力培养的法律素质具有极强的现实意义。大学生法制教育是有效加强大学生思想政治教育的重要组成部分,它为提高大学生大学生思想政治素质服务。法制教育应该努力提高大学生如下法律素质：尊重和信仰法律、正确的权利义务观念、强烈的人的价值意识、合理竞争精神、执政为民思想等。     

思想政治课教学中创新能力的培养

面对创新教学的时代潮流,政治课教学如何营造活跃、宽松、民主高效的教学环境,培养学生良好的创新精神,提高创新能力是教师的根本任务之一,而创新对思想政治课来说尤为重要,是思想政治课教学的重要课题。