辽宁省城乡大学生身体形态、身体机能、体能比较

对辽宁省2005年城乡大学生身体形态、身体机能、体能测量和分析。结果显示：1）辽宁省城市大学生身高、体重、胸围高于乡村大学生，除体重低于2000年平均水平外，总体高于2000年平均水平；城市学生超重与肥胖现象较农村学生多，较2000年总体减少。2）辽宁省大学生心肺机能较低，城市学生优于乡村学生，男生肺活量2005年优于2000年，女子下降显著。3）辽宁省农村大学生体能总体上优于城市大学生，但体能状态下滑严重。     

体质调研：广西壮族中小学生体质调查

我们于2000年9-11月对1991年调研的试点校随机整群抽取6-18岁壮族城乡男女学生52个年龄组共5582人检测，作为代表广西壮族学生样本，选取身高、体重、胸围、肺活量等形态机能指标和身体素质指标进行分析比较。测试按照《2000年全国学生体质健康状况调研工作手册》所规定指标与测试方法进行。     

1991～2000年湘、青少年民族学生健康状况的动态分析

利用湘、青1991年和2000年少数民族学生体质健康调研所获得的数据，对湘、青少数民族学生的健康状况进行9年的动态观察、对比和分析，为湘、青少数民族学生体质健康水平的提高提供科学依据。     

东乡族学生身体素质状况及发育特征

目的：了解东乡族学生身体素质的现状和发育特征。方法：采用2000年全国学生体质健康状况调查细则规定方法随机整体抽样构成样本。结果：东乡族学生的身体素质指标呈现阶段性发育特征．快速增长期表现为年龄点，连续快速增长比较少见。9岁以后男女差别增大。1985～2000年动态比较，2000年测试结果低于1985年。结论：身体素质发育符合人体一般生长规律，快速增长表现为年龄点，身体素质呈下降趋势。     

广西学生与全国学生身体素质比较研究

通过对2000年广西学生身体素质的调查研究，获得有关资料并与全国2000年学生体质健康状况调查研究资料比较，初步掌握了广西学生身体素质发展的基本现状，为进一步深化学校体育教学改革，加强学校体育卫生工作，实施有效的宏观管理提供重要依据。     

西北地区少数民族学生身体形态发育状况的动态分析

利用甘肃、宁夏、青海、新疆2000年和1985年少数民族学生体质健康调研所获得的数据，对西北地区少数民族学生的体质状况作15年的动态观察、对比和分析，为西北地区少数民族学生体质健康水平的提高提供科学依据。结果表明：15年问，西北地区少数民族学生的生长发育水平有一定幅度的提高，在发育速度上，回族、维吾尔族学生明显快于东乡族、土族学生，身体发育的充实度和匀称度得到不同程度的提高。     

1985--2000年北京市学生体质状况的动态分析

从国家组织的两次学生体质健康状况调查中选取了北京市1985年和2000年中、小学学生身体形态、机能、素质等方面的指标进行分析研究，发现15年来，北京市中、小学学生的身高、体重等身体形态呈增长趋势，但三者之间发展不平衡，机能和身体素质呈下降趋势。据此提出社会和学校要加强学生体育锻炼等建议。     

实施快乐体育培养体育兴趣

自2000年9月，我校承担了中心教研室体育课堂结构改革的实验课题，实施了兴趣体育课和快乐体育，培养了学生学习的兴趣和爱好，促进了学生体能的发展。     

浙江省和广东省1985～2000年学生身高生长规律及动态比较

利用1985～2000年全国学生体质调研资料，通过对浙江省和广东省1985、1991、1995、2000年7～22岁学生身-高、体重，分城男、乡男、城女、乡女4组进行快速增长期、减速增长期、第1次长停年龄、“平均值”的最大值、达到最大值的年龄、4次测试的最高值、升降年龄段所占百分比和7～22岁学生的“岁平均增长值”几项内容的比较，分析其相关规律及差异，为采取有效措施促进青少年体质健康提供科学依据。     

Excel2000在普通高校学生体育成绩管理中的应用

本文通过论述Excel 2000在普通高校学生体育成绩管理中的应用，详细介绍了Excel 2000可以完成学生体育成绩中所有后期数据的管理、统计、分析和报表输出等工作，表明了Excel 2000是一种非常适合基层体育工作者在体育管理、教学、科研中应用的统计软件，尤其应用在学生体育成绩管理方面，可极大地提高工作效率。     

1979年-2000年福建省汉族学生形态发育变化趋势的调查报告

将1979年-2000年福建省学生形态发育状况进行统计整理，分析其变化趋势，为学校、卫生部门的相关决策提供科学依据。     

大学女生开展简化24式太极拳普修课调查

当代大学生是祖国的未来和希望，他们体质的好坏直接关系到国家的经济和社会的长足发展。然而，据有关部门统计表明，我国当代大学生特别是女生的体质状况令人担忧。2002年与2000年相比较，某高校女生的体质状况调查情况见下表(测试指标、方法按《2000年全国学生体质健康状况调查研究工作手册》要求进行)：     

湘西土家族学生1985-2000年体质状况的动态分析

利用湘西1985年和2000年学生体质健康调研所获得的数据，对湘西土家族学生的体质状况作15年的动态现察、对比和分析。结果显示：15年间，湘西土家族学生的生长发育水平有一定幅度的提高，其个男生提高幅度大于女生，发育速度均未步入快速增长阶段，单细、瘦弱的体型得到改善，体型朝匀称方面发展；肺活量平均值男女学生均出现不同程度的下降，其个女生下降幅度大于男生；身体素质发展水平男女学生多数出现下降，其个耐力素质下降明显。     

1985至2000年广东省学生体能素质测试结果的比较分析

根据广东省2000年、1995年、1991年、1985年4次全国学生体质调查研究资料，对广东省城乡学生体能素质的变化进行对比分析。15年来全省学生体能素质总体水平有下降的趋势。影响学生体能素质下降的原因有：一些地区和学校未能摆正体育的位置；学校体育的法规未能建立和健全；独生子女的学生普遍存在意志薄弱；缺乏刻苦锻炼的自觉性和积极性；学生的体育兴趣和习惯未能建立。建议加强学校体育立法建设；改革课外体育活动和竞赛制度；改革学生体能测试办法，把参加测试学生的表现与学生的操行评价结合在一起。另一种是建立学生体质、体能测试站，让学生自主地进行测试，然后每年从测试的所有学生中按要求抽样进行统计。     

信阳师范学院体育教育专业学生体质状况跟踪调研报告

本课题组通过对信阳师院体育系体育教育专业97级至2000级学生为期四年的体质跟踪研究，从学生的身体形态发育、生理机能、身体素质、运动能力、对外界环境的适应能力、心理发育五个方面，对体育系学生体质进行综合评价判断，为体育专业课教学、学生管理、医疗卫生保健、饮食营养提供依据和建议。     

湘西少数民族学生体质状况的动态分析

利用湘西1985年和2000年学生体质健康调研所获得的数据，对湘西土、苗族学生的体质状况作15年的动态观察、对比和分析。为湘西少数民族学生体质健康水平的提高提供科学依据。结果：(1)15年间，土、苗族学生的生长发育水平有一定幅度的提高，发育速度未步入快速增长阶段，发育过程多数出现提前，身体发育的充实度和匀称度得到一定程度的改善。(2)15年间，土、苗族学生肺活量的相对值和绝对值均出现不同程度的下降。(3)15年间，土、苗族学生身体素质发展水平多数出现下降，其中，耐力素质下降明显。     

湘西汉族学生1991～2000年体质状况的动态分析

本文利用湘西地区1991年和2000年学生体质健康调研所获得的数据，对汉族城乡学生的体质状况作9年的动态观察、对比和分析。为进一步研究湘西各民族学生体质状况提供科学依据。研究结果，(1)9年间，湘西汉族城、乡学生身高、体重的平均增长值各有增减；胸围平均增长值出现下降；城、乡学生生长发育的突增高峰年龄出现推迟。(2)9年间，汉族学生肺活量平均增长均为负，呈现出较大幅度的下降趋势。(3)9年间，汉族学生身体素质平均增长值多数出现不同程度的下降，其中，耐力素质下降幅度较大。     

由"兴趣、快乐、成功"所想到的

当我们以“兴趣、快乐、成功”这三个“代言人”来评价一堂成功的体育课时，为什么当前学生体能素质继续下滑呢?据教育部关于2002年学生体质健康监测结果的显示，2002年与2000年相比，我国学生的“速度、爆发力、力量等素质继续出现下降；反映肺功能的肺活量继续呈下降趋势；超重及肥胖学生明显增多；学     

改善青少年身体机能水平的对策性意见

目的:通过对中国学生体质调研工作,针对2005年河北省学生肺活量、耐久力指标均值与2000年全国及本省进行比较,获得动态性分析结果,找出尚存差距,提出改善青少年身体机能水平的对策意见与措施。方法:系统分析2000~2005年全国与河北学生体质调研数据,计算河北2005年与全国2000年数据差值;计算河北2005年与2000年数据差值,并绘制曲线图进行动态分析。结果:2005年河北各年龄段学生肺活量和耐久力指标均值,普遍低于2000年全国与河北平均水平,且下降幅度较大,女生比男生更为严重。对策:分析学生身体机能水平逐年下降的原因,提出对策意见,并采用人体生理、生化监测指标,设计有氧运动实验研究方案,创建科学锻炼的运动模式与运动生理负荷模式,寻求改善青少年身体机能水平的有效途径。     

青藏高原地区学生健康状况分析

利用青海省1985年和2000年学生体质健康调研所获得的数据，对青藏高原地区土、撒、汉学生的体质状况作15年的动态观察、对比和分析。结果：(1)15年间，土、撒、汉学生生长发育水平有一定幅度的提高，发育速度在长期趋势中仍处快速增长阶段；发育过程，土、撒学生有提前的趋势，汉族学生多数出现推迟；胸围平均增长值，土族学生出现负增长，撒、汉学生有所提高。(2)15年间，土、撒、汉学生肺活量平均增长值均出现不同程度的下降，其中，汉族学生下降幅度明显大于土、撒学生。(3)15年间，土族学生身体素质平均增长值均有不同程度的提高；撒、汉学生各有增减，其中耐力素质下降明显。