针对小学生特点积极开展劳动教育

劳动教育是基础教育的重要内容之一,劳动教育在促进学生全面发展、提高学生动脑动手的能力方面起到了积极作用。我校曾对学生生活习惯和动脑动手实际操作的状况作了调查。根据调查了解和活动现场观察,发现较多的学生缺乏良好的生活习惯,很少参加力所能及的家务劳动和自我服务劳动。学生的想象能力较强,能用笔写出小论文或绘出小发明构思图,但动手能力不强,很少有学生能独立动手完成简单作品的制作。这些状况表明我们的学校教育和家庭教育与国家培养目标存在着一定的差距。我们认识到,在加强基础学科的同时,应多给学生一些課外时间让学生参与一些动脑动手的劳动活动。加强     

针对小学生特点进行思想教育

随着社会的开放和进步,给学校的思想教育工作提出了新的、更高的要求。深入探讨学生思想政治教育在新形势下的特点和规律,针对学生身心发展的实际,进行有效的思想教育工作,使学生在德、智、体、美诸方面全面发展,是我们学校的领导干部和教师的迫切任务。     

针对农村普通中学特点进行劳动技术教育的研究

我们学校是一所农村全日制普通中学。几年来,我们针对农村普通中学的特点,遵循党的教育方针,在农村普通中学开设劳动技术课,进行劳动技术教育的探讨和研究。由于采取了多种方法,通过多种途径对学生进行劳动技术教育,使学生学到了劳动技术,增强了劳动观念,培养了动手操作能力,收到了较好的教育效果。下面从方法和途径、领导和保证、成绩和打算三个方面谈谈我们的体会。一、方法和途径1.农村普通中学的特点农村普通中学学生来源于农村。学生是经重点中学、中师、中专层层选拔后剩下来的二、三类“苗”。他们经过三年的学习后,初中毕业生有百分之四十左右的学生升入了各级各类的学校,高中毕业生有百分之三十左右的学生升入大中专院校,其余的学生基本上回乡务农建设家乡.     

针对小学生的年龄特点进行英语教学

我市于98年9月在小学三年级开设了英语课做为试验。从此，我开始了小学英语教学的研究和探索。一年多来，我按照小学英语教学的目的和要求，在针对儿童年龄特征，改进课堂教学方面，进行了一些探索和实践。下面谈谈自己在教学中的一些做法和点滴体会。     

针对小学生的特点进行体育教学

学校体育是教育的重要组成部分,加强学校体育工作,是推进基础教育改革的重要内容.因为学校体育在实现"素质教育".提高国民体质的过程中,有着不可替代的作用.学校体育的主要任务是增强学生体质,促进其身体及其机能的正常发展.体育教师应了解小学生的心理、生理特点,掌握少儿生长发育的一般规律,以实现体育教学的科学化.     

针对小学生特点改进思想品德教育

我校是一所乡中心小学,几年来,我们针对小学生的特点,改进思想政治教育,收到较好的效果,多次被乡、区、市评为先进集体.我们主要做了以下几个方面的尝试: 一、针对小学生对理性的东西接受能力弱的特点,注意寓理于事,使抽象的道理具体化,深奥的道理形象化.如我们在教《全心全意为人     

针对儿童特点进行爱国主义教育

爱国主义是建设社会主义的巨大精神力量。一年来,我们在对学生思想情况的调查中深切感到:加强对少年儿童的爱国主义教育是十分必要的。少年儿童如果不知道爱自己的祖国,不知道要为建设和保卫自己的祖国去学习,去奋斗,那就会失去前进的方向。而爱国主义的教育应从少年儿童时期就开始进行。于是,在开展“五讲四美”活动中,我们针对少年儿童的特点,首先把爱国主义教育做为重点,做为心灵美的一个主要内容,在学生中开展了以“热爱社会主义祖国,为振兴中华而勤奋学习”为主要内容的爱国主义教育活动。     

针对幼儿特点进行思想品德教育

每个幼儿都受着现实生活中人们的思想感情和行为习惯的影响。所以,入园前,幼儿既有好的思想品德因素,也有一些不良习惯。如何针对实际加强思想品德教育,养成幼     

针对孩子特点进行爱国主义教育

经过三十年来的社会主义革命和建设,我们祖国的面貌发生了深刻的根本性变化.它取得了以往历史上从来达到过的经济和社会的巨大进步,开辟了中华民族伟大复兴的光辉道路,并在世界政治和人类进步事业中起着越来越大的积极作用.现在,我国人民正在为把祖国建设成为现代化的、高度文明、高度民主的社会主义强国而奋斗。这种新的历史条件和新的任务,要求我们必须继续高举中国人民的爱国主义的光荣旗帜,发扬祖国的利益和荣誉高于一切的精神,同心同德地致力于现代化建设这一伟大的创造性工程。     

针对少年儿童特点进行思想政治教育

过去,我校在思想政治教育中,对少年儿童的特点注意不够,对小学生采取学文件、做报告等“成人化”的做法,收效不大。三中全会以来,我们总结以往的经验教训,认真组织教师学好教育学、心理学,学习外地先进经验同时联系本校实际,提高广大教师做好思想政治工作的自觉性,掌握做好少年儿童思想工作的科学方法,全校的思想政治教育出现了一个新的局面。     

针对学生的不同特点进行思想教育

1954年夏天,我担任了初一·十二班的班主任。兩年来,我和学生朝夕相处,师生之間已建立了較深厚的感情,同学們也有了不少进步。但由于我学習不足,缺乏經驗和思想水平的限制,在工作中也發生了不少錯誤。現在我把前后的情况談一談。一、班級中“小集团”的形成、發展和解散自从我担任了班主任工作以后,由于犯了主观、急躁、偏听干部彙报和工作不择方法等錯誤,在一年     

我怎样对小学生们进行劳动教育的

劳动教育总是比较显著的制订在苏联学校教育工作计划中,克服教育脱离生活,培养学生趋向实际活动,这对于小学教师也是同样重要的。     

针对城市特点对高小毕业生进行教育

本学期我校在对六年级儿童进行劳动教育中,由於教师认识不高,并因没有针对城市的特点进行教育,产生了生硬急躁不切实际的偏向,走了一段弯路。最初我们以为对六年级儿童进行劳动教育,是单纯为了解决儿童的片面升学思想,并错误地以为:只有绝大部分儿童下定决心毕业後不投考中学,直接从事劳动生产,劳动教育才算成功。因此,     

针对小学生实际进行历史教学

首先，小学生的知识水平有限，特别是缺乏历史知识，所以在备课中教师除了钻研教材外，还要考虑学生的知识实际。如教《大禹治水》前，要考虑到学生可能会将“黄帝”误解为“皇帝”，因此，教者必须把这一段史料作难点处理。如果学生在上课时提出“皇帝     

谈针对小学生进行口琴教学策略

随着现代教育制度的不断改革,相关教育部门越来越重视对小学生的素质教育,注重提高学生的全面发展能力。而器乐学习作为素质教育的一个重要部分,就要求我们应当从小培养学生对器乐学习的兴趣,让学生在学习过程中收获美好的体验,感受音乐本身带来的幸福感,不断地提高自身的全面发展。     

针对女大学生的性心理特点进行心理健康教育

处于“爱慕”期的女大学生是一个特殊的群体。由于客观与主观的原因,女大学生的性心理和性观念有着特定的表现。因此,我们应从开设性教育课程,开展性教育讲座,从性心理辅导和心理健康教育等方面着手,引导女大学生进行正确的自我性心理调适。     

针对高职特点进行课堂教学

高等职业教育是在中等教育的基础上进行的职业教育．在教学过程中应根据高职生的特点，有的放矢，正确引导学生加强自学能力，从而达到教学目的。     

针对班级特点进行教学

除学习目的明确外,教学起点是否合适 也很关键。起点低了无兴趣,起点高了消化不良,也提不起兴趣。要针对班级特点进行教学。 象本科生,近年来水平不断提高,相应的教学内容与进度应该与之适应。例如复杂     

针对儿童特点贯彻小学生守则

我校座落在东北角地区,这里从前有三市:鸟市、鱼市、早市,旧社会的习气对学生影响很深。又经历了林彪、“四人帮”的破坏和地震的灾害,这些给学校的教学工作造成很大困难。针对这种实际情况,我们以贯彻小学生守则为主,发动全体师生和家长进行了一系列的艰苦细致的工作,使学校渐