赠序之诞生及文体实践

从赠序的文体角度出发，以唐代赠序为论述主体，以其辐射出的文学现象作为研究范围，界定了赠序文体的基本范围；梳理了唐代赠序的基本情况；分析了初盛唐时期赠序程式化的原因；索解了赠序从赠诗附序到众诗总序，直至脱离诗歌而最后拥有独立生命的文体诞生与实践的过程。     

论韩昌黎之赠序

昌黎赠序之文，机杼无一同者，所举为例各篇，或一并指出其思想与艺术上不同之所在，在于二者止言其一，皆有以见其厅警之至。又从他篇拈出语言运用之特出者数例，以明昌黎此体文之出奇无穷也。     

简论序与赠序

分别探讨了序与赠序的源流与写法。     

韩柳赠序散文初探

韩愈、柳宗元的赠序散文是他们二人作品集的重要组成部分。韩柳在继承赠序文体传统的同时,将议论大量引入其中,并用"古文"取代"骈文"。在赠序所必需的三个文体要素——人、事、情中,韩柳之作分别着重突出了其中的"事"与"人";韩作的文体风格倾向于"雄奇",柳作则呈现为"峻洁"。     

韩愈赠序类散文艺术特征探微

韩愈的赠序类散文艺术特征丰富多样,既气盛言宜、浩乎沛然,也怪怪奇奇、炜晔谲诳,形成了“雄直”、“怪丽”、“委婉”的艺术风格。了解韩愈赠序类散文的这一艺术特征,对研究韩愈赠序类散文的创作规律具有重要意义。     

论王禹偁赠序之分类特征

作为北宋初期向韩愈学习的作家之一,王禹偁在写作赠序时不仅表达惜别之意,而且还阐述自己的主张,评论时事,抒发自己的人生抱负等;在写作手法上,融叙事、议论、抒情于一炉。其送友人序一改韩愈叙事为主的传统写法,以议论为主;其送门生序则普遍采取"未见其人先闻其声"的叙事结构,叙事跌宕起伏,错落有致。     

赠序尚有婉曲音

赠序尚有婉曲音●黑龙江甘南二中林清峰《送东阳马生序》是明代著名学者宋濂的散文代表作之一,是一篇赠序。问世近七百年来,脍炙人口,广为传诵,历久不衰。其原因就在于辞章文采方面确有独到之处。全文以“勤”“艰”二字贯穿始终,提挈全篇,使文章立意明确,脉络清楚...     

从书序到赠序

序,现在一般指书序。书序是写在一本书或材料前,说明该书或材料的来历、写作意图、主要内容、编次体例。阅读方法、作者情况等,起着介绍、推荐作用的文章。而赠序是表示对某人的推荐、赞贺、勉励的赠别文章。可见两者截然不同。与书序截然不同的赠别文章,为什么也叫序呢?其实赠序在其发展过程中,与书序有着密切的联系。     

游宴序和赠序在唐代的发展轨迹及成因

游宴序和赠序是唐代文人创作的一个重要组成部分 ,笔者运用统计学的知识对其此消彼长 ,犬牙交错的发展轨迹进行研究 ,进而分析其原因 ,指出它们的发展演变是唐代社会风气及文人心态变化的必然结果     

借他人之酒杯 浇胸中之块垒——韩愈《送李愿归盘谷序》言外之旨探析

赠序是我国古代的一种散文文体,一般是在送朋友远行时所作,内容多是一些安慰、勉励的话。韩愈写的赠序不少,在他的文集中以"送……序"或"赠……序"为题的文章多达     

论韩愈散文对刘基赠序文的影响

受韩愈散文的影响,刘基的赠序文能够突破应酬局限,明确表达自己的思想主张,喜抒身世之感,好发不平之鸣。文中议事、说理,精辟透彻,"理明气昌";行文顺畅自然,骈散相间,代表了明代赠序文的较高成就。     

水体富营养化的原因、危害及防治

湖泊中水体的富营养化是一个世界性的难题,分析研究水体富营养化的形成、危害并对其预防治理技术进行综述。     

网络安全实验室的设计与建设

针对网络安全实验室的建设目标、建设方法、实验题目、实验方法做了详细的描述，探讨了信息安全专业关于专业实验室建设问题。     

CAI课件在教学中的开发与利用

计算机辅助教学软件是计算机技术与课堂教学紧密结合的产物．通过实例对此进行了一些讨论     

浅议Java体系架构中包的机理和使用

本文探讨了Java体系结构中包（paekage）的概念和组织结构。以及它的详细用法。并以示例的方式作了相关的演示。     

大学物理实验层次化教学体系与实验室开放的研究与实践

论述了大学物理实验课程建设在学生创新能力培养中的作用,建立了以初级设计性物理实验为重心的层次化教学体系,分析了实验室开放的方式方法,讨论了基础物理实验和设计性物理实验教学开放的效果。     

关于大学生道德状况的调查分析及教育对策

在对问卷结果进行分析的基础上,提出大学生思想道德上存在双重性问题,并对大学生思想道德的教育对策进行了探讨.     

语文学科性质变化与语文教学的发展

语文学科性质的演变、争论、界定,是语文学科探究的一个重要问题。语文学科从经学、史学、伦理学中分离出来以后,从语文学科“基础”工具到“交际”工具的变化,可以看出语文学科性质的演变经历了一段艰难的历程。