数学教学与学生创新意识的培养

创新教育是以培养学生的创新精神为中心的素质教育方式。广大小学数学教师在教学中应当根据学科的特点,深入实施创新教育。在小学数学教学中对学生进行创新意识的培养,就是要通过数学教育以提高小学生的创造能力,在教学活动中激活学生的创新思维、培养学生的创新意识。数学教师应当不断更新观念,采取各种方法,让学生在课堂学习中接受创新教育,潜移默化地培养学生的创新意识。作为一名小学数学教师,应结合课堂教学活动,在教学相长中培养学生的创新意识。一、积极转变教学观念,树立创新教学意识     

创新教育在初中化学教学中的应用的研究

创新教育是以培养学生的创新精神和实践能力为价值取向的教育,包括创新意识、创新能力和创新人格诸方面。在教学中应树立适应创新教育需要的新型化学教育观为营造宽松的教学氛围,培养学生创新意识,在化学活动课中培养学生的创新能力和精讲多练。研究结果对中学化学教学的发展具有一定的指导意义。     

现代远程开放教育条件下的数学创新教育

在现代远程开放教育条件下,数学教育是创新教育的主阵地。我们应在数学教育中开展创新教育,进行课堂教学改革,培养学生的创新意识,提高学生的创新能力,从而培养更多具有创新意识的人才。     

论学生问题意识的培养

创新教育的核心问题是学生创新意识和创新能力的培养,使之成为创新型人才,而创新型人才所必备的一项素质就是问题意识。打造学生的问题意识是培养学生创新意识与创新能力的关键所在,这需要突破旧的、僵化的教育教学模式,需要教育与教育方式的全方位创新。     

浅谈数学教学中的创新教育

提升学生的核心素养是教育的终极目标,且“创新能力”是核心素养的高级层次,所以,“创新”就成了数学这一基础学科的主流。实施创新教育,需要营造和谐的教育环境,培养学生的创新意识、创新思维、创新技能以及创新个性。从营造良好的创新环境、培养创新意识、培养创新思维和技能、培养创新教育的情感智力这四个方面阐述了如何培养学生的创新能力,由此得出了教育必须以学生为主体,发挥学生的主观能动性,培养学生的创新意识、创新思维和创新技能的结论,以及我们要用创新情感与学生沟通,才能获得良好教学效果的结论。     

抓住课堂教学中培养创新意识的契机

随着人类社会和教育理念的发展,创新教育已成为新形势下教育的重要内容。如何在课堂教学中培养学生的创新意识,提高学生的创新能力,已成为广大教师迫在眉睫的研究课题。每个学生都有创新潜能,是否能挖掘出来,就看在教学过程中创新意识的培养。在教学活动中,培养创新意识的契机,有了创新意识才能创新,产生新方法,启动创新思维,从而获得创新结果。因此,课堂教学应该成为学生主动探求的过程和创造性思维活动的过程,关键就是要抓住创新意识的培养。     

中学音乐教学中创新教育的实践与认识

创新教育是以培养人的创新意识、创造能力为基本价值的教育实践,应该在基础教育的音乐教学中实践创新教育,培养学生的创新意识,为学生提供的创新舞台,同时发展学生的创新思维和提高创新实践的能力。     

高职临床检验教学的创新

新的教育质量观强调培养学生的实践能力、创新意识和创新能力。创新的基础是教育，素质教育必需重视学生的创新意识、创新能力的培养。如何在教学中推行以培养创新意识、创新能力为中心的素质教育，是教育工作者面临的一项艰巨任务。本文从教学实践出发，从树立学生的主体观意识、优化课堂教学过程、加强实验课教学和实验报告的设计及成绩考评四个方面谈了在教学中如何对学生进行创新意识、创新能力培养的做法，为在高等职业教育临床检验教学中推行创新教育提供思路。     

关于创新教育与教育创新的初步探讨

创新教育是知识经济的呼唤，是教育的本义和灵魂，创新教育的内容有创新意识的培养，创新思维的培养，创新技能的培养，创新情感和学生创新兴趣的培养，学生个性的培养，要实施物加强创新教育就需要进行教育创新，教育创新的内容包括观念创新，体制创新，内容创新，方法和手段创新，提高教师队伍的创新意识等。     

创新是推进素质教育深层运作的灵魂

素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的崭新教育,创新教育是素质教育的灵魂。素质教育是一种理念而非一种模式。重点是培养、锻炼学生的创造性思维能力、创新能力、分析问题、解决问题的能力。创新教育是依据创新教学原理,运用现代教育观念,采取科学的艺术的创新性教学方法和手段开发学生创新潜能,培养学生创新意识、创新精神、创新人格和能力,启迪学生创造性思维、塑造学生创新的新型教育。创新教育的功能一个是为知识创新培养和准备人才;一个是教育要培养创新人才,教育必须要创新本身。学校在培养学生创新精神、创新意识和创新…     

小学数学教学要培养学生创新意识

国家的发展需要创新,教育的发展也需要创新0就学校教育而言,应注重培养学生的创新意识。在小学数学教学活动中,教师要紧紧抓住学生的心理发展特点,创新教育教学方法,多渠道地培养学生的创新意识。     

如何在数学教学中培养学生的创新能力

创新教育是从培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力为主要目标的教育理论和方法,在创新教育中,保护和启迪学生的好奇心和创新意识,培养学生的科学态度、科学精神和科学方法。     

创新教育在课堂教学改革中的渗透与发展

创新教育是根据创新原理,以培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力及创新个性为主要目标的教育理论和方法,使学生既牢固、系统地掌握学科知识,又发展创新能力.其内容包括创新意识的培养、创新思维的培养、创新技能的培养、创新情感和创新人格的培养.     

高职学生的问题意识和创新教育

创新教育的核心问题是学生创新意识和创新能力的培养,而问题意识则是培养学生创新意识和创新能力的逻辑起点。作为一种教育新理念,笔者认为,问题意识的实质在于培养学生的质疑习惯和释疑能力,换言之,要引导学生能够发现、提出问题,并且积极地尝试解决问题,从而达到创新的结果。     

注重个性化教育,促进学生创新能力的培养

我国传统教育尤其是基础教育忽视学生创新能力的培养甚至扼杀了学生的创新意识,而灵活多样的个性化教育则能促进学生良好个性的形成和发展,有利于学生创新意识和创新能力的培养,使教育适合学生个体发展的需要。     

浅谈小学数学教学中学生创新意识的培养

推进素质教育,实施创新教育是核心。开展创新教育,培养学生的创新意识,就要重视培养学生理解力、想象力、初步获取知识的能力、简单解决问题的能力;敢于质疑、敢于坚持自己正确意见的品质;学会科学地整理自己的思想,表述自己的见解。在学校教育中,课堂教学是培养学生创新意识和创新能力的主渠道。下面就小学数学课堂教学中学生创新意识的培养谈几点看法。     

浅谈职业学校会计教学方法的创新教育

创新教育是当今素质教育的核心,要在教学中培养学生的创新精神,教师必须更新教育观念,并改革教学方法,要培养学生的创新意识和实践能力,就要不断更新教育观念,解放思想、勇于开拓、引导学生发现、探究、解决问题的能力,才能培养学生的创新意识和实践能力。     

浅谈教师的创新意识

要培养学生的创新意识,如果没有一支具有创新意识的师资队伍,那么学生创新意识的培养只能是一句空话。教师的创新意识主要表现在教育理念创新、有爱心、知识渊博等方面。     

小学数学教学中学生创新意识的培养探索

创新教育是教育发展的趋势。培养小学生的创新意识是创新教育的一个组成部分,具有十分重要的意义。小学数学教学是培养学生创新意识的一个重要途径．培养学生的创新意识是小学数学教学的一个任务,也有利于提高小学数学教学质量,两者是一个不可分割的整体,都是为了促进学生素质的提高．     

初中数学教学中学生创新能力的培养

二十一世纪人类将进入知识经济时代．就学校教育而言数学教育是创新教育的主要阵地之一。因此．在初中数学教学中培养学生的创新意识具有重要意义．创新意识是创造精神的主体．是创造能力的心理基础．是素质教育中学生必须具备的素质。如何培养学生的创新意识．自然成为我们数学教师研究的热门课题．我认为创新意识的培养应着重从以下几个方面入手：