《制药工程专业英语》教学改革与实践——以黄山学院为例

制药工程专业英语是学生在基础英语和制药知识的基础上,开设的一门专业课程。针对目前化学化工学院在制药工程专业英语教学中存在的问题,文章探讨了如何调动学生的积极性,采用现代技术教学方法和互动式课堂教学等教学改革方法,阐述了制药工程专业英语的教学体会。     

制药工程专业英语教学方法研究

为了加强制药工程专业英语的学科建设,提高学生的专业英语水平,培养适应时代的新型制药专业人才,本文根据制药工程专业英语课程的教学特点,探讨了课程教学的新模式,并将课程的理论教学与实践教学相结合,以培养学生的科研能力和创新精神.     

结合培养复合型人才培养目标浅谈高职高专院校生物制药专业英语教学的问题与对策

高职高专英语教学课程设置不断地进行改革,各个专业的专业英语应运而生。改革目的在于使高高职高专制药专业教学结构更加完善;生物制药专业设置了制药专业英语课程旨在培养"专业+英语"的"复合型"人才;拓宽学生就业渠道。然而,制药专业英语教学与公共基础英语教学相比教学的经验还很不足。师资力量不雄厚。对公共英语教学、专业英语教学和双语教学的关系处理欠妥并且没引起足够重视。无法真正达到培养复合型人才的目标。为了加强制药专业英语的学科建设,提高学生的专业英语水平,培养适应时代的新型制药专业人才,该论文结合培养复合型人才培养目标浅谈高职高专院校制药专业英语教学的问题与对策。     

浅谈制药工程专业英语改革

生物医药行业的蓬勃发展,对于制药专业人才的专业英语水平也有了更高的要求,如何开展优质的专业英语教学成为了许多教育工作者面临的一大难题,通过阅读文献及结合笔者实际教学经验,本文探讨了制药工程专业英语教学中存在的一些问题和原因,并提出了相应解决措施,以期待为专业英语教学尽绵薄之力。     

制药工程专业《专业英语》课程的教学改革实践与体会

本文探讨了制药工程专业的本科教育中专业英语课程的价值与意义,指出了其难点与挑战所在,并参照工程专业认证的要求,结合教学实践中的经验总结,对如何加强制药工程专业的专业英语教学工作提出了建议。     

制药工程专业英语的教学思考与改进

剖析制药工程专业英语教学现状,结合课程内容及特点,探讨教学方法的改革,丰富教学内容、发挥学生学习的主动性,提升教学质量.     

高职《制药专业英语》教学方法新探

社会经济的发展和企业创新、提高竞争力的外在要求与学生就业的内在动力向高职高专学生的专业英语应用能力提出了更高的要求。本文结合《制药专业英语》课程的教学实践,阐述了在教学中如何采取教学手段的多样化、英语与其他学科间的融合等多种措施。实现专业知识与英语教学的有机结合．探索了提高学生专业英语水平和实际应用能力的新方法。     

海洋油气工程专业英语互动式教学方法研究

在实际海洋油气工程专业英语教学中依然面临着一些问题,学生对专业英语学习的积极性不高,在教学过程中没有明确学习的目的,种种不良因素都严重阻碍了其专业英语能力的提升。因此,文章将围绕海洋油气工程专业英语互动式教学方法展开分析,通过详细介绍互动式教学方法在海洋油气工程专业英语应用的可行性来更好地处理当前存在的不良问题,实现学生专业英语能力的显著提升。     

车辆工程专业英语教学方法探讨

车辆工程专业英语是车辆工程专业本科学生的一门必修课程,高等学校开展专业英语教学对于培养复合型人才具有重要的现实意义。针对目前教学过程中存在的一些不足之处,对高校车辆工程专业英语教学方法进行初步探讨。这些教学方法的尝试已在车辆工程专业英语教学实践中取得较为明显的效果。     

基于ADDIE教学设计模型的制药专业英语教学改革思路初探——以青岛职业技术学院为例

借鉴国际ADDIE教学设计模型,通过深入分析学生的学习任务,围绕学习者的特征和学习任务展开设计、开发、执行和评估的论述,探讨制药专业英语教学改革的思路,注重听说能力提升,力求达到能"说"专业英语的目的。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

复合淀粉粘合剂的研制

介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法，该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好，有较好的使用前景。     

孔子言语得体观述要

孔子作为中国历史上伟大的教育家、思想家和哲学家,他的言语观以仁为核心,以中庸之道为方法论,零珠碎玉般地散见于《论语》和其他论说中。孔子言语论中的得体观可概括为以下几个主要方面:一、强调言语的功用与价值;二、言语必合仁、礼规范;三、言语要知人、言中;四、言语要适合语境;五、言行一致,诚实守信;六、名正言顺则事成;七、既提倡尚文,又主张辞达。     

预测农村劳动力流动趋势的一种方法

马尔可夫预测法是应用概率论中马尔可夫链的理论和方法来研究各种状态的变化规律,并由此预测状态未来变化趋势的一种方法。农村劳动力的流动受到多种因素影响,可以看作是一个随机的状态过程。马尔可夫链是对农村劳动力的流动预测的一个较好的方法,本文利用马尔可夫链对永兴傣族乡农村劳动力流动趋势进行了预测分析。     

枞阳县东部地区方言声母的普通话辨正——声母Ф、η、n与1

枞阳县东部地区方言零声母包括普通话里的部分零声母、r声母和个别l声母;方言η声母是普通话的部分零声母;声母n、l在方言里有混淆不分的现象,但有些音节则区分得很清楚。本文主要就方言声母Ф、η、n和l与普通话相对应的声母进行比较,阐明方音辨正的方法。     

教育全球化发展的新动向概述

20世纪中后期以来,教育全球化发展的新动向主要表现在:教育的国际交流与合作日益增加;教育的国际交流朝着教育贸易方向发展;教育国际交流的主体改变了;世界留学生的规模急剧扩大;教育的国际化使各国教育课程发生了显著变化;教育规模的迅速扩大;教育超越学校教育的范畴;教育向社会的全方位渗透等。     

违约赔偿责任研究

违约赔偿责任是债务人不履行债务的后果。各国立法对违约赔偿范围规定不尽相同。违约赔偿原则的适用有利于最大限度地保护非违约方的利益,保障交易安全。根据公平原则,我国的合同法对于完全赔偿权责的适用也作了若干损害赔偿限制性规定。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

腺嘌呤电氧化吸附量的研究

提出一种通过常规扫速测试对吸附量进行初步估计的新方法.通过循环伏安技术对腺嘌呤在玻碳电极上的吸附现象进行了研究,对电活性质粒吸附量进行了定性判断.结果表明,弱吸附吸附量的数量级一般在10-10molcm-2.