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我家有两个男孩,哥哥8岁,弟弟5岁。按说哥哥比弟弟大,应该不会受到弟弟的欺负。但是,情况恰恰相反,弟弟经常打哥哥不说,还和我告状说哥哥打他。每次弟弟哭着向我告状时,我都是先批评哥哥,哥哥脸上总是显出委屈的表情。两个孩子的状况一直持续不断,还有恶化的趋势。我该怎么办? 相似文献
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陈宇 《小作家选刊(小学)》2005,(9)
从前,有一对双胞胎兄弟,父母去世早,无人照管,加上经济拮(jie)据,两人经常为一些琐事吵架。有一次,他们吵得正激烈,一位慈眉善目的老奶奶走到他们身边,劝他们不要吵架。他们见了这位老奶奶,就像看到久别的亲人一样,向老奶奶诉说着委屈:哥哥说弟弟胡蛮不讲理,弟弟说哥哥欺负他。老奶奶听了,从怀里拿出一棵小树苗,笑着对他俩说:“这是一棵拉架树,你 相似文献
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悲剧频发 触目惊心
案例一:有一对双胞胎男生,小学时学习成绩都很优秀。升入中学后,哥哥成绩逐渐落伍了,弟弟依然很拔尖。于是父母、老师经常拿弟弟做比较教训哥哥。时间一长,哥哥变得少言寡语,以写日记倾诉心中苦恼。临近初三毕业参加中考时的一天,哥哥叫弟弟去水渠边玩耍。在玩耍时,哥哥突然把弟弟推入了水流湍急的水渠中,自己随后也跳入渠中。 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2006,(Z2)
有一对孪生兄弟,同时进入高考考场。结果,哥哥收到了大学录取通知书,弟弟则以两分之差名落孙山。兄弟俩长相酷似,性格却各异。哥哥忠诚敦厚,弟弟活泼机灵;哥哥拙于言词,弟弟口若悬河。哥哥拿着大学录取通知书面对贫病交加的父母默默无语,弟弟关在房里不吃不喝,长吁短叹“天公无 相似文献
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有一对孪生兄弟,同时进入高考考场。结果,哥哥收到了大学录取通知书,弟弟则以两分之差名落孙山。兄弟俩长相酷似,性格各异。哥哥忠诚敦厚、弟弟活泼机灵;哥哥拙于言词,弟弟口若悬河。哥哥拿着大学录取通知书,面对贫病交加的父母默默无语;弟弟关在房里不吃不喝,长吁短叹“天公无眼识良才”。愁眉不展的老爸默思了两个通宵,终于眨巴着眼睛向大儿子开口了:“让给弟弟去读书吧,他天生是个读书的料。”哥哥把大学录取通知书送到弟弟手中,并在弟弟身旁说了这么一句话:“这不是走进天堂的门票,别把太多的希望放在它的上面。”弟弟不解,问:“那你说这是什么?”哥哥答:“一张吸水纸,专吸汗水的纸!”弟弟摇着头,笑哥哥尽说傻话。开学了,弟弟背着行囊走进了大都市的高等学府。哥哥则让体弱多病的老爸从镇办水泥厂回家养病,自己顶上,站在碎石机旁,拿起了沉重的钢钎…… 相似文献
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提升数学思维,引领数学思维走向深入,可以改变一个人的思维方式.笔者在教学中,通过对内在数学思维脉络的梳理和提升,让数学思维方式的改变触手可及.现列举一些做法如下.
一、从无序到有序
如教学“10的分与合”时,教师创设情境:“妈妈将10块糖分给哥哥和弟弟,她可能会怎么分?为什么?”学生思考后交流:①哥哥5块,弟弟5块,因为这样分最公平;②哥哥4块,弟弟6块,因为哥哥大一些,要让着弟弟;③哥哥7块,弟弟3块,因为弟弟不怎么喜欢吃糖;④哥哥8块,弟弟2块……教学到此,不能就结束,还应作思维方式的提升. 相似文献
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熊哥哥长得个儿大,熊弟弟长得个儿小;熊哥哥喜欢蓝色,熊弟弟喜欢粉色。你能说说哪个是熊哥哥,哪个是熊弟弟吗?再用笔画线把他们各自喜欢的颜色的物品分别圈画出来。 相似文献
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艾妃 《小学生之友(智力探索版)》2008,(11)
他在纸上写了两个字,兄弟。他指着兄字对哥哥说,这个字读兄,兄就是哥哥,又指着弟字,这个字读弟,弟弟就是我。兄弟的意思就是先有哥哥,才有弟弟。哥哥就是坚持读那两个字为弟兄,间断却很坚决地读,弟,兄!走出哥哥房门时,他哭了,哥哥是在告诉他,哥哥心中,弟弟永远是第一位的。 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(10)
公平分配哥哥和弟弟、妹妹,三个人一起分糖。哥哥一边分,一边念叨:"弟弟一块,我一块;妹妹一块,我一块……"分了一阵后,弟弟妹妹都奇怪了。"咦?怎么哥哥分到的比我们都多呢?!" 相似文献
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