玫瑰花

园园和美国小朋友波罗住在一个院子里,他们是好朋友。波罗要跟着爸爸妈妈回国去了,临走的时候,波罗送给园园一盆玫瑰花。波罗走了,园园非常想他。一天,园园问妈妈:“波罗在干什么,他想我吗?”妈妈说:“波罗在睡觉,他在梦中和你一起玩游戏呢?”园园又问:“是不是他累了,怎么白天睡     

园园讲故事

园园非常愿意当众讲故事,整天磨着张老师：“张老师,我想给大家讲个故事,行吗？”可是,小朋友们都不爱听他讲故事。园园呢,无论小朋友多么不爱听,他还是津津有味地讲着。您认为应该怎样处理呢？园园讲故事□每月话题不可打击孩子的积极性大部分孩子都喜欢听故事,而能勇敢地面对大家讲故事的只是少数。老师对园园的积极性要加以保护,要帮助他摆脱困境。有的孩子讲故事声音太小,会使后面听不见的小朋友注意力转移,互相说话、打闹,喧闹声甚至高过讲故事的声音。如果出现这种情况,老师可以坐在孩子们中间,一面提醒讲故事的孩子声音…     

孩子爱当“跟屁虫”怎么办

园园和妈妈正在家里开心地玩着玩具,妈妈小声地和她商量“:园园,妈妈出去买菜,一会儿就回来,你先跟爸爸玩一会儿,好吗?”园园小嘴一撅,不让妈妈去。妈妈又说“:我给你带好吃的回来,怎么样?”园园还是摇头。无论妈妈说什么,园园一定要跟着她一起去,两眼泪汪汪的,没办法,妈妈只得     

坐立走有精神——中图版《品德与生活》一年级《坐立走有精神》教学设计

一、情景导入 小朋友们，今天我们班来了两位新朋友（点击课件），他叫盼盼，她是园园。盼盼和园园给大家带来了一首非常好听的歌，你们想听吗？（学生齐答：想）那就赶快坐好一起来听一听吧。听完之后，请谈谈你们的想法，好吗？（学生欣赏歌曲《中国功夫》）。     

我们一起做游戏——婴幼儿同伴交往的发展(一)

0-3岁成长阶梯1妈妈的观察日记园园是邻居的孩子,10个月大。自从妈妈带着她来看过点点,她似乎就迷上了刚出生不久的点点,友谊之树就这样开花了。园园开始经常往我家跑,她经常站在点点的婴儿床边,长时间地盯着点点看,好奇得不得了。一个月左右,点点似乎意识到了园园的存在,因为我发现点点也盯着园园看。既然互相“认识”了,小宝贝们就有了很多交往。她们经常以拽拽胳膊、碰碰脸的方式,咿咿呀呀地表示亲昵。到点点1岁左右,他和园园的交往明显增多了,点点还会把轻易不让别人碰的玩具递给园园玩。再大一些,点点和园园开始热衷于“过家家”的游戏…     

百花园

“就简单!”园园以为凡是带“不”字的词都是不好的。有一次,她摔了一跤没哭.妈妈夸奖她:“园园真不简单!”谁知她反倒哭起来了,大声说:“就简单!就简单!”     

给孩子留下更多的思考空间

园园喜欢车,能说出很多车的名字:宝马、奔驰、桑塔纳……于是,老师给园园留了一个任务:制作一辆车。第二天,园园带来了一辆制作精致的面包车,老师接过这辆成人味十足的面包车说:"园园的手真巧,一定比爸爸做得都棒!"爸爸似乎听出了老师的弦外之音,连忙解释道:"把车做得漂亮些,不是更有利于孩子建立自信嘛。""您认为孩子的自信心是这样建立的吗?"王老师笑容亲切、话语柔和,但是,圆圆爸爸听出了其中一丝提醒和责备。活动区游戏时,王老师对园园说:"园园再做一辆车吧,我喜欢你做的车。"园园愉快地答应了,熟练地选择了一个长方形的硬纸盒做车身,选择     

老师，我可以选自己吗

为了更好地在课堂上把时间还给学生．让他们自主学习,我决定在班上选出几个学习组长。上课时,我正想公布拟定的学习组长名单时,一个稚嫩的声音传入我的耳朵：“老师,我可以选自己吗？”我抬头一看．原来是园园。她话音刚落．随之而来的是学生们一阵哄堂大笑。这时,我发现园园低下了头．满脸通红……     

蛋糕如何切?(初一、初二、初三)

1.问题的提出第十三届“希望杯”全国数学邀请赛初一第2试有一个题是: 爸爸给女儿园园买了一个(圆枉形的)生日蛋糕。园园想把蛋糕切成大小不一定相等的若干块(不少于10块),分给10个小朋友.若沿竖直方向切分这块蛋糕,至少需要切( )刀.     

古诗中的“深“字

盼盼:你知道李白写过一首诗,名叫《赠汪伦》吗?园园:知道。不就是“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”吗?盼盼:背得不错,考你一个简单的问题,这里的“深”是什么意思?园园:太简单了,“深”的意思是“由上而下或由外到内的距离大。”我想起来了,这首诗是说李白和汪伦两人的感情深,对吗?感情深的“深”可不是这个意思了。盼盼:对!刚才的“桃花潭水深千尺”中的“深”用的是本义,而感情深的“深”用的可是引申义,是说“深厚、密切”。在杜甫的《羌村三首》中的诗句“请为父老歌,艰难愧深情”中的“深”也是这个…     

让孩子在生活中学习与发展——《坐立走有精神》教学片断与评析

片断一:儿歌表演 1.你瞧,乐乐猴来了,它要问同学们:"应该怎样坐、立、走呢?"现在请同学们看大屏幕,看看盼盼和园园怎样做。 2.播放课件:盼盼和园园是怎样坐、立、走的。 3.盼盼和园园是我们学习     

爸爸和狗的谈话

如果你看到一个男人没完没了地与一条大黄狗说话,可那条狗并不吱声,你会怎么想?你可能会想,也许他是个怪人,或者他是别的狗的主人吧。其实,这个男人是我爸爸,而那条大黄狗,则是他最忠实的伙伴"波罗"。     

马可·波罗到过中国吗

《马可·波罗游记》(或称《东方见闻录》)是“世界一大奇书”,描述了忽必烈统治下的元朝政治、经济、社会生活的方方面面。可是也有人怀疑:马可·波罗真的到过中国吗?在十三世纪意大利某监狱内,战俘马可·波罗正在向大家讲述他在东方古国的神奇游历。同狱的鲁思蒂谦诺建议,将这     

园园吃菜了

午饭时间到了，今天吃的是孩子们平时最爱吃的土豆炖牛肉，看着这香喷喷的饭菜，他们几乎有点儿等不及了。可是，当我把饭菜端到园园面前时，她竟呜呜地哭了。园园第一天来园，长得又瘦又小，从早上到现在她还没有说过话呢。我以为她和其他的孩子一样是想妈妈了，就说：“园园乖，别哭了，你吃完饭，老师给你妈妈打电话，让妈妈早点儿来接你，好不好？”可她还是哭个不停。我用手臂揽着她小声说：“来，告诉老师，为什么哭？”她怯生生地回答：“我不吃菜。”原来是不吃菜，我为自己的粗心暗暗自责。我微笑着说：“园园最乖，就吃一点儿好不…     

高高的丝瓜架

刚下过雨。园园的妈妈在家门前的小花池里种丝瓜。 园园看见了,跑过来问:“妈妈,你种它于什么呀?” 妈妈说:“等它长大了,妈妈给它搭上高高的架子,它就能爬上房顶,密密的叶子像帘     

园园的腿被截肢了

事例:园园是幼儿园大班的孩子。再有几个月的时间,园园就要走入小学的校园,成为一名小学生了。最近,园园的爸爸妈妈同时被单位派到国外去进修三个月,爸爸妈妈虽然对一起外出学习有些犹豫,但一想到不久后园园要上小学,再出国学习会更困难时,就同意了单位的安排。     

蓝色叹号:意大利——2006中国意大利年特辑

700多年前,一位浪漫的威尼斯青年跟随父亲来到中国,他就是马可·波罗。他的《马可·波罗游记》将神秘的东方文明带给了西方人。可以说,中国与意大利的友谊早已扎根于两国古老的历史中。今年是“中国意大利年”,它为我们了解意大利打开了一扇窗户。赶紧和我们一起出发吧,或许下一个本世纪的“伟大旅行家”就是你!     

安琪信箱

安琪:我自认为和同学相处得还不错,可就是和同桌、后桌处不好。我很想和他们和平相处,可他们不干,处处和我作对,后桌还不止一次地拿剪刀剪我头发。后来我实在受不了了,就告诉了老师,老师批评了他们,我同桌向我道了歉,但后桌没有,还狠狠地瞪着我。安琪,你说我应该和他们和平相处还是针锋相对呢?淮北市矿物局中学园园园园:环顾我们生活在其中的世界,你会明显地发现,要想使每个人都对自己满意,这是十分困难而且不大可能的。实际上,如果有50%的人对你感到满意,这就算一件令人愉悦的事情了。看看西方的政治竞选:即使获胜者的选票压倒了所有对手,…     

马可·波罗对中西文化交流的杰出贡献

一提起新航路的开辟,哥伦布“发现”美洲大陆,人们便会自然而然地想起《马可·波罗游记》对它的巨大影响和促进作用。事实的确如此,《马可·波罗游记》在欧洲的影响的确十分深远,马可·波罗也的确是以有此书而闻名世界和载入史册,这本书的历史作用应该得到充分的肯定。马可·波罗不但是中世纪伟大的旅行家,他也是中西文化交流的友好使者,为中西文化交流作出了不可磨灭的贡献,他的历史功绩也应该得到充分的肯定。马可·波罗把中国当时的先进文化带到西方,以及西方文化的东传都集中地反映在《马可·波罗游     

吴伟业七言歌行的艺术特色——读《琵琶行》和《听女道士卞玉京弹琴歌》

吴伟业是清初诗坛上的一颗明星,他的诗继承了初唐四杰和白居易的优良传统,在艺术上显出若干特色,影响很大。袁枚评他的诗时有云:“生逢天宝乱离年,妙咏香山长庆篇。就使吴儿心木石,也应一读一缠绵,”指出他生当乱离,气多慷慨,诗法香山,妙语缠绵,有强烈的感染力量。可是由于他曾一度被迫仕清,未能保持晚节,持论者本着“人品重于诗品”的衡量标准,对他的诗不予足够重视;某些文学史著作,仅将他和钱谦益并提。更有甚者则苛刻挑剔,指精华为糟粕。例如徐世昌评《园园曲》、《楚两生行》等篇,以为“皆志在以诗为史。而事实舛误,及俗调浮词,亦所不免,后来摹拟成派,往往无病而呻,令人齿冷,甚至以委卷见闻,形诸宫掖,谰言自喜,雅道荡然,则非梅村所及料也。”《园园曲》感情充沛,词采绚丽,用典恰当,音调