2002年全国中考化学试题分析及对策研究

纵观2002年全国各地30多个省市区的中考试题,其命题正有计划、有目的、有创新地向“应试教育”挑战,无论是考试内容或是考试形式都作了大胆的创新和尝试,提出问题的方法更灵活、新颖,知识覆盖面较2001年全面。从题量和分值上看,与2001年相比变化较大,但从试题本身看,既保留了优秀传统题型,又突出了化学与生活、环保、医药、农业、军事、能源、新成果及其他学科(物理、生物、地理等)的紧密关系,体现了“化学源于生活,又服务于生活”的时代主题,就其分析如下:     

2002年河北省中考化学试题分析

2002年,河北省中考改革进入了第三个年头。自2000年开始,中考要考查理科综合(含物理、化学、生物),但这三年只实行了物理、化学合卷。2002年中考理科综合试卷全卷120分。其中“物理部分”55分,“化学部分”35分,“综合部分”30分,考试时间为120分钟。同前两年比较,中考的性质没有改变。命题的原则也基本没有变化,只是调整了试卷的结构,分别降低了物理和化学两部分的分值(各降5分),增加了综合部分的分值(增10分)。     

2002年天津市中考化学试题的评析

20 0 2年中考已过 ,研究天津市中考化学试题的命题思路 ,找出其命题特点 ,分析考生的失误之处 ,对指导今后的化学教与学是有益的 .特点 1 :试题中渗透新的信息和新的成果鉴于目前我们使用的教材具有相对的稳定性 ,势必导致涉及新信息和新成果方面的知识相对滞后 .在试题中适当渗透新信息和新成果的知识 ,有利于指导教师在教学中 ,关注化学学科的发展情况 ,及时将一些新的知识补充到教学之中 ,既开阔了眼界 ,又增加了学生的知识面 .同时 ,还能培养学生获取新信息的能力 .例如 ,选择题第 6、8、9三道题 (见本期第 4 0页 ) .第 6题 ,涉及Ｃ60 ,…     

2005年全国中考化学试题选评

1.为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比,某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验。实验步骤如下:先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。按图示连接好仪器     

山西省1997年中考化学试题分析

山西省１９９７年中考化学试题分析刘翠英一、命题原则１９９７年中考化学命题遵循有利于贯彻九年义务教育大纲，全面提高学生素质，有利于高一级学校选拔人才，有利于初中化学课的教学与教学改革的原则。试题编制过程中严格依据教学大纲，围绕教材，坚持标准化原则、智能...     

2001年河北省中考化学试题分析

自2000年开始,河北省中考出台了一系列改革措施,其中文科综合和理科综合考试是一项比较大的变动。中考要考查理科综合(含物理、化学、生物),但2000年和2001年只实行了物理、化学合卷。全卷120分,其中“物理部分”60分,“化学部分”40分,“综合部分”20分,考试时间为120分钟。中考的性质和功能也发生了变化,中考只具有为高中阶段学校选拔合格新生的功能,不再兼有初中毕业达标评价的功能。根据新的改革措施,中考化学命题的指导思想、原则和具体措施也都进行了相应的调整。     

2002年全国高考理科综合化学试题评析

2002年理科综合试题有客观题20道，主观题10道．共30道题，全卷赋分300分。在客观题中，化学题有9道：主观题中化学题有3道，生物与化学的综合题1道，物理与化学综合题1道,全卷化学学科分值120分。化学试题的设计体现着《理科综合考试说明》的思想和意图，命题在基础上求发展，在传统中求创新。下面对化学试题作以评析。     

2002年全国高考理科综合化学试题评析

２００２年理科综合试题有客观题２０道，主观题１０道，共３０道题，全卷赋分３００分。在客观题中，化学题有９道：主观题中化学题有３道，生物与化学的综合题１道，物理与化学综合题１道，全卷化学学科分值１２０分。化学试题的设计体现着《理科综合考试说明》的思想和意图，命题在基础上求发展，在传统中求创新。下面对化学试题作以评析。一、重视基础知识考查客观题从知识层面来看，考查的大都是基础知识。７题的pH与电离度的概念，８题的饱和溶液及溶质的质量分数，１０题混合溶液中离子浓度大小的比较，１１题原子核外电子的排布，…     

赏析2002年全国中考物理试题

历届全国中考物理试卷中,应用物理知识题常常出现,且经久不衰,表现出极其旺盛的生命力,追根溯源得到的答案是:物理既来源于社会生活,又高于社会生活.应用物理知识题能够体现物理知识从生活中来,又回到生活中去,即学以致用这一根本原则.下面仅仅从2002年全国初中毕业、升学考试物理试卷中,遴选出部分该类题,并以这些试题为例讲述如何解答应用物理知识题.     

2002年全国中考作文题集锦

北京卷从下面两题中任选一题作文。(一 )题目 :《我和鸟儿有个约会》(该试卷阅读题有此文———编者注 )读后感要求 :把题目写在作文纸第一行的恰当位置。字数 6 0 0以上。(二 )请你以“我和体育”或“我和艺术”为话题 ,写一篇记叙文。题目自拟 ,把自拟的题目写在作文纸第一行的恰当位置。字数 6 0 0以上。上海卷写作第一题读了现代文阅读 (二 )《亲近自己的双腿》(该试卷阅读题有此文———编者注 )后 ,请用 2 0 0字左右的议论文字谈谈自己的感受。写作第二题题目 :为自己竖起大拇指提示 :“竖起大拇指”常用来表示鼓励 ,夸奖 ,赞美 ,自豪…     

2002年全国中考佳作选登

【辽宁卷】【题目】阅读下面材料后,按要求作文。恐龙是古爬行动物,种类繁多,体型各异,小的体长不到一米,大的体长数十米,重达四五十吨。有食肉的,也有食植物的。它们在地球上的陆     

2013年柳州中考化学试题分析及教学启示

2013年柳州中考化学试卷以《2013年广西初中毕业升学考试化学学科说明》为依据,以“五个有利于”为指导思想,坚持“导向性、科学性、基础性、能力立意、理论联系实际”原则,重点考查学生对化学学科主干知识的掌握以及对基本问题进行分析、解决实际问题的能力,目的在于全面、准确地反映初中毕业生在学科学习方面所达到的水平,为衡量学生是否达到初中毕业标准和普通高中招生录取提供重要的依据。通过对2013柳州中考化学试题进行统计分析,研究其试题特点,从而获得启示,以指导我们的教学实践。     

哈尔滨市2006年中考化学试题特点分析

1.基础性。哈尔滨市2006年中考试题以教学大纲和教材为依据,对初中化学基础知识与基本技能进行了重点考察。试题的内容与教学大纲相符,没有超纲题。教材共85个知识点,考察知识点78个,覆盖率达91.8%。试题注意创设情景,不     

优秀传统文化融入中考化学试题研究——基于2019—2023年中考化学试题分析

选取2019—2023年全国七大地区二十个省市共计100套中考化学试题,提取其中传统文化情境素材的试题,从不同视阈展开分析.将近五年来中考化学试题中传统文化的类型、呈现方式、文化价值进行分析研究得到中考化学试题对传统文化素材选择应用的一般规律,同时,对以传统文化为情境的试题的知识内容、关联程度及能力要求进行研究,发现该类试题命题的一些问题,提出改进建议.     

2011年山东省枣庄市中考化学试题分析

本文分析了2011年山东省枣庄市中考化学试题主要特点及答题错误分析,并从中得到了对教学的启示。