论广播电视大学的学籍管理

学籍管理是广播电视大学不可缺少的日常工作,它对稳定教学秩序,确保电大的教学质量起着重要作用。电视大学的学籍管理既不同于普通高校,也不同于一般职工大学的学籍管理,它是一项十分复杂的工作。电大办学要活,管理要严,更重要的是学籍管理要严。学籍管理是电大的中心工作,必须引起重视。在实践中要根据电大办学的特点,不断探索学籍管理的规律,形成一整套的管理措施与办法,推动广播电视教育的发展。     

论广播电视大学

1979年2月广播电视大学的诞生,是党的十一届三中全会以后我国高等教育改革的一件大事。那么,广播电视大学是一所什么样的高等学校?怎样办好这所新型的高等学校呢?本文拟通过总结历史的经验教训,结合当前的现状,对上述问题进行初步的研究和回答。     

论地市级广播电视大学兼职教师的管理

从电大开办以来,兼职教师一直发挥着重要的、不可或缺的作用,特别是在地市级城市,由于办学条件所限,地市级电大兼职教师更是做出了巨大的贡献。对兼职教师队伍进行研究是实现电大教育目标、培养高等专门人才的需要,是电大提高质量、持续发展的需要。加强兼职教师队伍的管理是一项长期的建设任务,电大要在激烈的人才竞争中立于不败之地,除了加强专职教师队伍建设外,还应重视和加强兼职教师队伍的研究与管理。     

论广播电视大学教育

我国的广播电视大学教育,是在六十年代初发展起来的。当时,中国的经济正处在恢复与发展时期,经济建设对人才的需求日益迫切。为了加速培养急需的专门人才,北京、天津、上海、沈阳、哈尔滨等大城市首先创办了广播电视大学。从1960年至1966年。仅北京广播电视大学就为国家培养了8000多名大学专科毕业生和5万多名单科结业生,并引起了教育界的注目。可惜,这一初吐新蕾的新生事物在十年动乱中被迫中断。党的十一中全会以后,随着工作重心转移到经济建设上来,中国的社会主义现代化建设进入了一个新的历史时期,但十年动乱造成的人才断层和人才匮乏的严重局面一时难以扭转。为了多出人才,快出人才,经     

广播电视大学管理试论

本刊今年第一期发表了张群玉同志《中国远距离教育的新形式——广播电视大学的教育管理及其特点》一文后,对于电大管理的研究,引起了广泛的重视。现已收到不少来稿,本刊将陆续予以登载。本期我们发表董泽群同志的一篇专论——《广播电视大学管理试论》。作者分十章全面论述了电大的教育管理,做了有意义的试探。这对进一步开展电大教育理论的研     

广播电视大学管理初探

广播电视大学是我国一种新兴的教育形式,是高等教育的重要组成部分。广播电视大学的多维性,决定它既不同于普通大学,又不同于一般职工大学,也有别于国外的开放性大学。我国的广播电视大学有其自身的规律和特点。但电大尚属初建阶段,在管理上还没有形成一套科学的理论,如何加强广播电视大学的管理,还有待于在实践中加以总结,现仅就电大管理中的几个问题进行初步探讨。     

广播电视大学管理试论

第五章电大的成绩考核第一节成绩考核的重要性电大是远距离教学,学生众多,且遍及全国各地分散学习,但要按照统一的培养目标和规格,培养出合格的人才。因之,考试就成为电大极为重要的一项工作,而且也是一项十分繁重和复杂的工作。     

论广播电视大学考试管理的现状和改革

论广播电视大学考试管理的现状和改革北京广播电视大学胡幼梅电大众多的教学环节中，考试是一项复杂而庞大的工程，也是一项具有较大社会影响的活动。因此，自电大开办以来，从中央到地方的各级电大都十分重视考试管理工作，把它作为教育质量控制系统中一个必不可少的手段...     

广播电视大学科研管理简论

广播电视大学科研管理简论马玉河，万小震我国创建的广播电视大学是利用卫星、电视、广播计算机网络等电子信息技术为主要教学手段，进行远距离、大规模、多媒体、开放性教学的新型教育实体．从中央电大到地方电大乃至县一级电大组成了一个覆盖全国城乡的广播电视教育网络...     

论广播电视大学教师队伍的结构

任何类型学校的教师队伍,都有一个结构的问题.队伍结构合理,形成互补,才能以最少的人力完成最多的教学任务.各种专业科类的教师互相结合,互相补充,才能更好发挥每位教师的专业特长,并且易于形成完整的知识体系,以提高队伍的整体效能.教师队伍的数量和质量配备得当,纵向和横向线条清楚,才能有利于学科的发展和梯队的建设.当然,教师队伍结构是否合理,只是一个相对的概念,不仅省市电大之间有很大差别,就是一所学校内部,在不同时期、不同办学规模情况下,也是处在不断补充、不断调整的动态平衡之中,因此,研究教师队伍的合理结构,使其始终处在与教学、科研、管理、媒体建设等任务相适应的水平上,是一个十分迫切的研究任务.     

论广播电视大学的系统建设

我国广播电视大学建立了遍布全国的办学系统网络,形成了自身的特色和优势.在新形势下,广播电视大学必须进一步加强办学系统建设,不断增强办学系统凝聚力,全面提升广播电视大学的竞争力,以适应不断变化的教育需要和人们的终身学习需求,为全面建设小康社会做出新的贡献.     

论广播电视大学的教学方法创新

本文通过分析广播电视大学的教学特点,指出了当前广播电视大学在教学方法上存在的主要问题,提出要建立创新的教学理念和实践创新的教学方法,使教学实践活动成为激励广播电视大学学生奋发学习、启发思维和勇敢探索创新的综合过程。     

广播电视大学收费管理研究

学费是广播电视大学办学经费的重要来源，制定收费标准要考虑学校的办学特点，本地区经济发展水平及居民收入状况，要建立 和完善计算机收费管理的新模式，其要求是将计算机收费管理系统与学籍管理系统，考试管理系统结构起来。     

论广播电视大学的招生战略

电大教育作为教育产业的一部分,其产业起点就是招生.从理论和实践的结合上看,电大招生的规律性可归纳总结为七大战略.     

广播电视大学科研管理的新探索

＂发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会＂和＂办好开放大学＂的新任务,对于全国广播电视大学既是机遇又是挑战。科研作为高校职能之一,对提升学校教学质量和服务社会能力都起到非常重要的作用。电大科研工作者必须认清发展形势、反思自身不足、探索发展出路,以推动学校科研事业的持续发展,实现开放大学的奋斗目标,更好地服务全民学习、终身学习的学习型社会建设。     

浅谈广播电视大学计算机房的管理

广播电视大学计算机房的管理，常年面临系统维护、批量开关机和监控学生机等问题。作者结合自身工作实际。阐述了总结出的综合利用远程开机程序“LAN Helper（局域网助手）”、多媒体网络程序“凌波多媒体网络教室软件”、还原精灵程序等软件的管理方法。     

浅谈广播电视大学的管理育人

随着我国广播电视教育事业的普及和发展,广播电视大学的育人工作越来越受到重视。由于电大的办学层次多、规格多、专业设置多、学生分布广且素质不一等特点,给电大的管理工作带来了很多困难,这样电大的管理育人就显得尤为重要。管理育人是指学校的各项管理工作都要围绕...     

广播电视大学教学过程管理规范

广播电视大学是采用多种教学媒体和手段进行远程教育的开放性高等学校,是实行统筹规划、分级办学、分级管理、分工协作的教学系统。教学过程管理是完成教学培养目标、保证教学质量、发挥系统办学优势的重要环节。 为进一步加强教学过程管理,保障教学过程的组织与实施,提高教学质量,特制定“广播电视大学教学过程管理规范”。     

论广播电视大学师生的文化认同

大学文化是大学的灵魂。广播电视大学文化建设的最大问题是文化认同感不强:先天的补课功能,阻碍了师生的文化认同;对普通高校的文化克隆,放弃了师生的文化认同;浓厚的行政色彩,遮蔽了师生的文化认同。重建广播电视大学文化的路径:一朝注册,终身学习,生成广播电视大学拿了毕业证,可以不毕业的学习文化;一代名师,皆教电大,凸现广播电视大学请全国名师,上电大讲堂的包容文化;亦生亦师,互教互学,彰显面向社会,学用结合的实用文化。     

论中国广播电视大学的系统建设

中国广播电视大学建立了遍布全国的办学系统网络，形成了自身的特色和优势。在新的历史时期，广播电视大学必须根据新的办学形势需要，与时俱进，开拓创新，进一步加强办学系统建设，不断增强凝聚力，全面提升核心竞争力和服务经济社会发展的能力，以适应日益广泛和不断变化的社会教育需要和社会成员的终身学习需求，为全面建设小康社会作出新的贡献。