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1.
助词“de”是现代汉语中使用频率最高的一个虚词，它的用法很复杂，具有多方面的语法功能，这就需要对“de”进行较为系统,地合社会上语言文字使用的实际情况作出有利于语言应用和语言发展的判断，本文主要从应用语言学的角度对语言助词“de”的特殊语法功能进行了共时的描写和分析。 相似文献
2.
刘效云 《山西广播电视大学学报》2003,8(2):87-88
“的”和“地”是现代汉语中最常用的结构助词，它们分工明确，各司其职，不能替代。一般而言，“的”是定语的标志，“地”是状语的标志，但二又经常发生交叉和转换，这给我们学习与写作带来诸多不便，将“的”和“地”通用，不仅学用便捷，而且符合汉字发展规律。 相似文献
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徐慧 《广播电视大学学报》2009,(3):104-109
益阳话属于比较典型的湘方言,是湘方言的一个次方言区。从词类、构词法、句法、句型等方面比较详细地分析益阳方言的结构助词“的”的分布及其格式功能,可见益阳方言与北京话的语法差异。 相似文献
4.
引言 "问题"作名词是常态,在句子中充当主语、宾语以及定语.当"问题"充当主语、宾语时,其前常带定语.当"问题"充当定语时,它常与其后的中心语组成定中结构,结构成分之间必须加上结构助词"的",整个结构属名词性短语. 相似文献
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李敏 《暨南大学华文学院学报》2002,(3):33-41,49
本文考察了数量短语做定语时的情况，发现有些数量短语做定语时可以带“的”，可以分为两种情况，一种是由于名词向量词的漂移不彻底造成的，而另一种是由于强调作用或语义的整体性造成的。本文具体分析了这两种情况，认为它们有不同的认知基础，即前一种是为了“从无到有”确定认知域，而后一种是为了排除默认值，确立一个大的认知域。 相似文献
6.
在现代汉语书面语中,结构助词"的"一般用在定语后面,"地"用在状语后面,"得"用在补语前面.这样分写已有几十年的历史了. 相似文献
7.
暴拯群 《河南广播电视大学学报》2002,15(1):29-32
在近代汉语中，“时”字常常虚化为助词，用于某些主从复句句尾，它的使用情况及语法功能，前人虽有论述，但分岐很大，至今未有定论。各家的说法也都有值得商榷之处，本在前人研究成果的基础上再作探讨，以就正于方家。 相似文献
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现代汉语中的"的"是使用频率很高的虚词,它的用法比较复杂,分布也很广泛,在北京大学语料库中检索"的",发现竟然有1889595例,可谓是使用频率最高的虚词了。 相似文献
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文章探讨莆仙方言与普通话"得"相对应的结构助词。在对大量语言材料分析的基础上,运用语法学和语用学相结合的方法,通过与普通话的比较,对其助词标记在各种语言结构中的分布情况尽可能详尽地描写,深入探讨其语法意义和用法特点,从而展现莆仙方言的语法特色。 相似文献
11.
＂使用论＂关系到对意义的理解,对意义的理解关系到语言的各个分相研究。本文从＂语义分割＂和＂使用论＂两个角度解释汉语＂吃＂的意义,并以对＂吃＂的意义解释为例,讨论＂词的意义即其使用条件＂这一语言哲学思想在语言中的具体体现。 相似文献
12.
蒋珠铸 《四川教育学院学报》2009,25(7):73-75
通过对“海X”词族的词义解说,以及对“海X”词族名词的造词方式与词语语义特征的分析,揭示网络词族造词方式分为非组合式和组合式两大类且具有多样性和灵活性的特点以及导致其特点产生的原因。 相似文献
13.
李艳霞 《安阳师范学院学报》2009,(3):84-86
现代汉语中“不”字独用有两种不同的性质和三种不同的作用。“不”字独用可以表示陈述和祈使两种不同性质的语气,具有修正性、回答性、阻止性三种不同的作用,但无论何种性质何种作用,“否定性”是其最根本的特征。 相似文献
14.
晋丽凡 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(3):89-90
《尚书》虽然用虚字不多,但虚字是用来表示语法关系和语气的,理清了虚字,对内容的理解不无裨益。从其中“而”的用例,可以一窥较早期的“而”的使用情况。 相似文献
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20世纪90年代以来"有"字句研究述评 总被引：3，自引：0，他引：3
文章对20世纪90年代以来的“有”字句研究进行了全面的综述和评价，分别从“有”字句的内部分段、表比较“有”字句的研究、古代汉语和方言中的“有”字句研究概况三个方面进行了总结，指出90年代以来人们逐渐地以句法结构为主的研究转向了从句法、语义、语用三个平面的角度来考察“有”字句，并取得了一定的成绩，但这种研究还有待进一步深入。 相似文献
17.
傅书灵 《安阳师范学院学报》2006,(6):95-97
《歧路灯》中“的”可以用作动态助词,表示动作的完成、实现或持续、进行,动态助词“的”出现于唐代,发展于宋代,元明以后在以北京话为代表的北方官话中已经萎缩,但在中原官话和汉语其他方言中还有不同程度的保留。 相似文献
18.
范珍 《重庆职业技术学院学报》2005,14(3):103-104,114
本文就研究性学习的内涵、特点,开展研究性学习的重要意义作了介绍。提出了职业教育开展研究性学习的必要性,在网络环境下职业教育开展研究性学习,更具有广阔的发展空间。 相似文献
19.
在案件事实认定中,传统形式逻辑的充分条件假言推理这一思维工具存在着固有的缺陷,我们应该对其前后件之间的关系进行清楚地刻画,否则就无法进行有效的推理。这种刻画在我们的案件事实认定中具有重要作用,有利于我们的法官正确顺利地完成案件事实认定工作,为正确判决的生成打下基础。 相似文献