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尊敬的校长: 您好! 我们是五(4)班的学生,已经在母校生活了5年,在这5年的学习生活中,我们与老师、同学们相处得很好,不但个子长高了,而且懂得了一定的道理;不但学会了许多知识,还养成了良好的行为习惯。马上就要上初中了,我们一想到离开母校,真舍不得。母校就像妈妈一样关爱着我们,在这里,我们对您表示深深 相似文献
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朱茜 《语数外学习(初中版)》2004,(10):8-9
亲爱的校园，你好吗?沐浴着九月金秋的朝阳与你再次相见时，恐怕用小着再说“How do you do?”了吧?因为，这是你我建立深厚友谊的第七个年头。 相似文献
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洒青悦 《快乐作文（低年级版）》2022,(39):8-10
<正>习作要求生活中,我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法,跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼,向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……此刻,你想对谁倾诉,想要说些什么呢？把你想对他们说的话写成一封信,用恰当的语言表达自己的心里话,让他们了解你的想法,体会到你的感情。（五年级上册第六单元·习作） 相似文献
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李舟 《中学生阅读(初中版)》2014,(11):46-47
在我童年的记忆里,他只是个模模糊糊的影子。他,就是我的爸爸。
在我很小的时候,爸爸带着妈妈去外地打工,长年不在家。我被送到了姑姑家。姑姑没有小孩子,因此非常疼爱我。我记得,不太懂事的我很快适应了那里的环境,甚至过了一段时间后,我已经忘了自己从何处来。看到邻家的小朋友身边有爸爸和妈妈,我便天真地以为姑姑就是我的妈妈,姑父就是我的爸爸。我整天对着他们喊＂爸爸妈妈＂。见到我这么快乐,他们也就任我叫。 相似文献
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张新富 《中小学作文教学(小学版)》2006,(9)
●训练要求●最近,你有没有特别想对别人说的话?无论是自己做过的,还是听到的、看到的、想到的,只要是你想告诉别人的,都可以写下来。写完之后读一读,有不妥的地方自己改一改。●习作指导●重点指导:本次作文要求写你“特别想对别人说的话”,既然是“特别想”,那一定是不说不快的,只有说出来了心里才痛快。至于说的内容,本次作文没有限制,不管你是自己做过的,还是听到的、看到的、想到的,都可以写。如果你心里早就有许许多多的话特别想对某个人诉说,那么内容就已经确定了;如果你确实没有特别想对别人说的话,那也不要紧,只要好好想一想,在你… 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(4)
爷爷奶奶,我来看你们了!爷爷是您画的吗?好棒哦!想没学问画题什!么孙?女好漂亮啊!爷爷教我画吧!嘻我嘻想!想!画竹子?荷花?也不错!你了吧,还!还没是走从就基本想笔跑法!教算我画得怎么样?漂衣亮服多上了的!画哈比哈画!的仍需努力哦!我想对你说@朋朋~~ 相似文献
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陈婷 《小学生导刊(中年级)》2011,(Z1)
提起我,你们一点也不陌生吧,我和我的兄弟姐妹们都在人类身体里安家、工作。为人类服务该是多么高兴的事情呀!可我经常忍受着痛苦和折磨。不信?你们听我慢慢道来。我的小主人强强长得虎头虎脑、胖墩墩的。强强特喜欢 相似文献
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朋朋 《故事作文(高年级版)》2008,(2)
爸妈对我的期望非常高。妈妈希望我成为舞蹈家。爸爸希望我成为老师。还创办了奶糖公司,呵呵!有时会想我长大后的样子,所以周末被补习班压得满满。服都他们从不问我真正喜欢什么。一定要有梦想哦,向着它的方向飞吧!加油!爸妈给我鼓励吧,我会朝着自己的梦想努力的。我想对你说@朋朋~~ 相似文献
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