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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
知识源于生活,所以数学学科知识与日常生活有着密切联系,在日常生活中的方方面面都不可避免地需要用到数学知识。因此小学校数学教师的职责不再仅仅局限于对学生学习书本知识进行指导,更重要的是利用生活化教学教会学生将理论与实际联系起来,有效培养学生利用理论知识解决实际生活问题的能力,由此实现对学生数学学习能力以及综合素质的整体提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
传统小学数学教学的开展,都是运用单向被动的学习模式,就是老师讲学生学的教学过程。现在新课改教学形式的发展,让这样的上课形式不能适应现代小学的教育教学要求。所以,在课堂教学上要对课改内容进行深入了解,对传统的教学方法进行改革,对教学方式进行反思,老师要把握教学改革的新方向,把课改精神落到实处。 相似文献
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王六森 《新课程学习(社会综合)》2013,(5):12
"深化教育改革,全面推进素质教育"的新课改已深入推行多年,小学数学的教学在新课改的指导下已取得不少成绩。然而,作为一名小学数学教师,有必要对教学进行反思,以改进教学方法,提高教学质量。从新课改背景下小学生学习兴趣的激发、问题情境的创设、小学数学与实践相结合、教学评价机制等四个方面展开论述。 相似文献
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盖学义 《试题与研究:高中理科综合》2019,(23):0159-0159
为适应国际教育发展新局面,国家教育部进行了大规模的整改。但部分地区仍保留原始的教学方法,仅注重考试,课堂缺乏吸引力,教学效果不尽如人意。针对这种情况,本文将着重讲述新课改下小学数学教学研究的重要意义和发展方向,以创新教学为核心,结合实际情况,因材施教,力争取得事半功倍的效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
随着新课改的提出,国家更加注重小学教学的创新发展,所以,教师应该根据新课改的发展要求不断完善小学数学的教学内容。根据新课改的发展要求对如何开展有效的小学数学教学活动提出了有关策略,希望对教师完善小学数学教学内容能够有所帮助。 相似文献
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随着课程改革的不断推进与发展,小学数学课堂成为学生个性张扬和生命涌动的舞台,课堂教学焕发出前所未有的生机与活力。教师耍创设有效的学习情境,重视数学思想方法的渗透,落实教师的主导作用,促进学生的全面发展。 相似文献
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作为小学数学教师.我们要想全面提高教育教学质量。必须了解当今教育形势的发展,掌握这些新理念,依据新的数学课程标准的编排有目的地引导学生进行数学活动,遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,重视培养学生的创新意识和实践能力。作者就新课程下的小学数学教学谈几点做法。 相似文献
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随着新一轮国家课程教材改革实验的逐步实施,数学已经成为开发儿童潜能的重要工具。动手实践、自主探索、合作交流成为主要的数学学习方式,情感、态度、价值观已成为数学教学的重要目标,这一切使数学课堂教学发生了深刻的变化。但是由于部分教师对新课程理念的理解和把握出现了偏差,把我们固有的一些传统优势逐步抛弃,导致教学中出现了一些问题,甚至走入了“误区”。 相似文献
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郑萍 《试题与研究:高中理科综合》2019,(6):0135-0135
在新课改的背景下’教师对学生学习的关注’不 再停留在学习成绩上,更为关注学生学习中的学习能力提升以 及学习习惯的培养。在小学阶段的数学学习中,教师需要就学 生的学习特点进行分析,增强在课堂中学生的学习参与程度, 将被动的学习转化为主动学习。此外,在教学中,教师需要重 视学生学习情感的建立以及学习体系、学习方法的建立。基于 此’本文结合目前教学中存在的问题,对于新课改下的小学数 学教学展开探讨。 相似文献
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课程改革的核心环节是新课程的实施,新课程的实施给教育带来了全新的改革,大到理念,具体到授课方式、作业设计、评价方式,都有别于过去的传统教育,在新课程改革中,我们应改变旧的教学方式,在教学过程中,要关注到每一位学生;努力使学生参与教学过程,激活学生的思维;同时我们应转变观念,相信学生的能力,充分发挥他们的能动性和主动性,让他们发挥自身的聪明才智,使我们的教学真正焕发出生命力。 相似文献
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新课改对我国的小学数学教学产生了重要影响.改变了以往的教学目标,转变了教学思路,提倡探究式学习。作者从课堂教学的角度,对新课改的关键目标、重要手段及新理念进行了思考。 相似文献
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新课改背景下的小学数学教学要让学生初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识和其他知识解决简单的数学问题,发展应用意识和实践能力。 相似文献
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在素质教育背景下小学数学教学更应该重视教学理念的改革,把抽象的数学概念和理论生活化,以学生为主体,关注学生个体发展,注重实施素质教育,而且需进一步把数学文化融入教学环节中,使小学数学课堂更符合现代化教学趋势,以获得高质量的教学成果。 相似文献