让兴趣为小学生课外阅读领航

日本教育家木村久一说:"天才,就是强烈的兴趣和顽强的入迷。"强烈的课外阅读兴趣对于陶冶孩子的性情,提升孩子的语文素养,起着关键的作用。浓烈的课外阅读的兴趣是直接推动孩子们主动阅读的一种内部动力,是热爱阅读,产生强烈阅读欲的基础。让兴趣为课外阅读领航,可以让孩子们在课外阅读的天地里幸福地徜徉。     

小学生课外阅读兴趣培养刍议

课外阅读是学生获取知识、开拓视野、积累材料的重要渠道,是全面提高学生语文综合素养的有效途径。本文着重探讨培养农村小学生课外阅读兴趣的方法和途径。     

培养小学生课外阅读兴趣之我见

兴趣是孩子们对课外读物最先的选择,兴趣是学习最好的教师。只有学生产生阅读的内部动力,才能开发心智,主动去了解、研究,渐渐地培养学生的持久性,提高自学能力。可以通过营造氛围增强阅读兴趣;创造条件激发阅读兴趣;激励引导巩固阅读兴趣;笔记写作提升阅读兴趣。     

如何培养小学生的课外阅读兴趣

本文试从听读、阅读、交流三个角度阐述小学生在课外阅读兴趣培养方面的可行之法.听读,即教师大声朗读给学生听,这在小学低年级尤为重要,可以克服小学生不能独立阅读的问题,且每篇文章都有着作者美的灵感,而大声朗读,可以将这种美还原.阅读是学生的自主行为,教师适时组织学生开展读书交流会,可以最大限度激发学生对未知文本、书籍的阅读兴趣,刺激学生深入理解文章、书籍.     

如何培养小学生的课外阅读兴趣

阅读是一种终身教育的好方法,学生养成一个好的阅读习惯对自身的成长将起到潜移默化的作用。针对现如今小学生不爱读书、不会读书来说,无论是学校还是社会,无论是课上还是课下都应该有意识地渗透给学生阅读方法,慢慢培养学生的阅读习惯。     

小学生课外阅读兴趣的培养

《语课程标准》明确规定：“利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字”。语在一个人的学习生涯中占有举足重轻的地位，因为语是母语，是学习各门功课的基础。要想学好语，光靠老师在课堂上的传授，光局限于语课本，那是远远不够的。只有遵循“重阅读，重积累”的语学习规律，辅以大量的课外阅读，才能丰富学生的词汇，     

如何培养小学生课外阅读兴趣

在小学阅读教学中,教师要积极引导并培养学生形成一定的课外阅读兴趣,通过开展形式多样的课堂活动,促使学生课外阅读兴趣向长久的习惯转化。同时教师还要根据学生的实际特点,向学生推荐相关的阅读材料,丰富学生的知识储备,让学生的课外阅读得到全方位的加强,从而为学生的终身发展打下良好的基础。     

小学生课外阅读兴趣探究

小学生的兴趣很难固定在一个模式上，他们被多彩的世界吸引着。但是，他们的兴趣是很容易被激活的，一句话、一个表情、一个动作对兴趣的激发都会起到作用。     

浅析小学生课外阅读兴趣的培养

阅读在语文教学中是很重要的一个环节,教师要引导学生去阅读,让学生喜欢上阅读。要使学生喜欢阅读,首先就要让学生产生阅读的兴趣。让他们爱上阅读,主动阅读,养成良好的阅读习惯,是小学语文教师应该探讨的问题。     

浅谈小学生课外阅读兴趣的培养

随着时代的向前迈进,人们越来越注重教育,小学教育是人的一生中具有重要意义的教育,其中的语文科目意义重大。在小学语文教学过程中要注重对课外阅读兴趣的培养,针对此问题,本文主要从课外阅读在小学生涯的重要性以及在小学语文教学过程中出现的问题这些方面出发,讨论一下培养小学生课外阅读的兴趣的策略。     

如何培养小学生课外阅读兴趣

真正体会到阅读的美妙,还得从兴趣入手,学习兴趣有利于形成学习的良性循环。在教过程中,充分利用学生的好奇心理,加以循序渐进的诱导,带动学生进行课外阅读,有利于帮助他们获得成就感和乐趣,形成良性循环。     

指导小学生课外阅读之我见

教育家苏霍姆林斯基曾说过：＂让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。＂语文教师要树立大语文观,引导学生在课内阅读的基础上,组织好课外阅读。开展课外阅读,能开阔学生的视野,     

浅谈如何培养小学生的课外阅读兴趣

广泛阅读可以帮助小学生更快地认识丰富多彩的世界,获取各方面的知识,提高阅读欣赏水平和作文能力,而兴趣的培养能够使学生产生阅读的内部动力,本文将论述如何培养小学生的课外阅读兴趣。     

培养小学生课外阅读兴趣的探索

本文通过分析、归纳小学生缺乏课外阅读兴趣的三大主要原因,提出培养小学生课外阅读兴趣的策略：一是树立正确的阅读观,二是优化阅读环境,三是加强阅读指导。期待阅读可以成为陪伴学生终身的好习惯。     

如何培养小学生的课外阅读兴趣

课外阅读是我们语文教学的重要内容之一,不仅能使学生的视野更加开阔,还能让学生储备语言的基本知识,从而是学生的阅读能力获得更好的发展。因此,作为小学语文教师,我们要有意识地去培养学生课外阅读的习惯,让他们有目的、自主有效地去进行课外阅读的学习,从而为语文学习打下坚实的基础。     

怎样培养小学生课外阅读的兴趣

怎样培养小学生课外阅读的兴趣?本文从"触动心灵,让学生爱上阅读""授以方法,让学生学会阅读""启迪智慧,让学生享受阅读"等三个方面进行探讨。     

浅谈如何培养小学生课外阅读兴趣

引导小学生进行课外阅读有利于提高小学生的阅读能力、语文学习水平,增强小学生的语文文学素养等。作为小学语文教师应当重视课外阅读的重要性,帮助学生激发其课外阅读的兴趣,并引导学生养成良好的阅读习惯,教师也应当采取多样的形式,以更具趣味性的方法培养学生的课外阅读习惯,让学生从小爱上阅读。     

浅谈如何激发小学生的课外阅读兴趣

《语文课程标准》指出:要让学生"喜欢阅读,感受阅读乐趣"。著名语言学家吕叔湘也曾说:回忆自己的学习过程,百分之七十得之于课外阅读。可见课外阅读的地位有多么重要。那么如何才能激发学生课外阅读兴趣呢?下面谈谈我的几点浅见。     

浅析如何培养小学生的课外阅读兴趣

十九大报告在教育方面指出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,发展素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义接班人。因此,为了落实党的教育理念,培养德智体美全面发展的全能型人才,我们在教学上应积极地拓展学生的知识面,这样才能促进学生的全面发展,然而要想拓展学生的知识广度就必须要引导学生多阅读,因为阅读是学生除课堂教学外,获取信息的最主要的方式,通过课外阅读,不仅可以有效地启发小学生的智力,丰富小学生的生活,还对提高小学生的自主学习能力和道德品质修养有重要作用。     

小学生课外阅读兴趣培养方法探微

课外阅读在小学语文中占据着相当大的份额,其有利于提升小学生阅读、语文学习能力及素养等。本文结合实际,主要运用文献资料法、逻辑分析法、举例法等对小学生课外阅读兴趣的培养进行方法探索,提出了科学设置悬念、巧妙引用故事、注重链接经典的方法来培养小学生课外阅读兴趣。