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随着社会的发展和教育的改革,我国正推行义务教育课程体系,将品德与社会课程放在小学教学的首要位置,因为不仅有助于小学生养成良好的道德生活习惯,让小学生学会如何学习和生活,还是品德与社会课要带给小学生的,做到教育从娃娃抓起,为社会培育更多的优秀人才。本文根据小学品社课中出现的一些问题进行分析的。 相似文献
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品社课不仅要培养学生良好的道德品质和行为习惯,而且要激活学生的创造性思维,为学生创新能力培养创造良好条件。本文论述了小学品社课中学生创新精神和创新能力培养的方法。 相似文献
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研究性学习是一种以问题为导向的.以实践探究为主的新型学习方式和课程。小学思品课中.课堂时空的局限一直是有效道德教育的一个瓶颈.我校开展基于研究性学习的思品课程体系.对加深学生道德认识、升华道德情感、培养行动意志,最终塑造完美的人格起到了十分明显的作用. 相似文献
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一个人品德的形成,重要的是在儿童少年时期。小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程,思品课就担负着培养孩子良好品德的重要使命,它为儿童形成积极的生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。 相似文献
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郑建森 《福建基础教育研究》2014,(9):103-104
作为指导学生养成良好行为习惯,形成高尚品德的一门综合学科,小学品社课程越发引起教育界人士的关注。如何关注该课程教育教学中的细节,让课堂的有效性得到充分体现呢?本文就此针对教学中的误区及对策进行了阐述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
学生良好的自学能力是学生获取知识的一个首要条件,现在的课堂改革也致力于培养学生自主学习的能力,每位教师也都在自己的教学实践中,不断探索培养学生自主学习能力的教学模式。通过学生学习动机的激发,探究能力的培养,课内外活动的结合,评价机制的激励几个方面的论述,探讨了学生在品社学习中自学能力培养的问题。 相似文献
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徐康黔 《内江师范学院学报》2010,25(Z2)
当前的思想品德课教学,教师生硬灌输的多,学生主动探索的少,学生盲目接受书本的观点多,自己独立思考形成的结论少,大大降低了思想品德的实效性.为此,我们应更新教育教学观念,做开放性的教师;沟通课本内外知识,学开放性的教学内容;创建新课堂教学结构,建立开放性的敷学模式. 相似文献
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学校对学生进行思想道德的教育,主要是通过德育课程实现的,小学思品课教学适应素质教育的要求,必须加快小学思想品德课的改进和建设,积极创新思品课的教学方法和形式,这是摆在思品课教师面前的新课题。下面就小学思品课教学方法的创新,结合实践,谈谈自己的认识和体会: 相似文献
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钟代辉 《内江师范学院学报》2009,24(Z1)
受"应试教育"的冲击和社会诸多因素的影响,小学思品课受到一定程度的忽视,小学生的思品教育实效在一定程度上被削弱,因此,坚持学校教育中德育的重要地位;思想品德教育要在行为养成上下功夫;遵循课改理念,确立儿童的主体地位;妥善处理好品德教育与各门学科教育教学的关系. 相似文献
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李志清 《延边教育学院学报》2011,(6):126-127,130
小学思品课活动教学倡导以人为本、以活动为戴体的教学模式,它通过学生参与具有实践性、自主性、开放性、整体性和变序性的教学活动,使之在活动中体验、意悟,从而得以综合发展.小学思品课活动教学的精髓就在于它倡导以人为本、。从活动中来,到活动中去。在具体实施过程中,始终要以活动教学的精髓为指导,处理好截师与学生、教材与活动、教与学之间的关系,指导学生积极参与教学活动,用心体验活动感受,知、情协调,内、外化统一,从而克分发挥活动教学的独特功效. 相似文献
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情感是学好思想品德课的内动力.特别是对智障生来说,激发情感就更为重要.通过激发智障生的情感,来优化思想品德课的教学,促进智障学生行为的定向选择和良好的内化,关键还在于情感的培养. 相似文献
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新课标指出:儿童是学习的主体,学生品德的形成和社会性的发展,是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来实现的。小学思品课是专门进行道德教育的一门课程,是教会学生做人最基本也是最重要的一门课程。思品课教学作为小学道德教育的主导渠道, 相似文献
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李继媛 《学生之友(小学版)》2010,(24):73-73
小学品社课教学是学生道德情操培养的主要手段,小学品社课教学更是其他课程的基础,如果我们把数学、语文、英语等学科视为智商的培养,那么品社课则是情商的熏陶。因此在这个层面上,小学品社课教学十分重要。品社课若想达到锻炼学生情操的目的,就必须要创新,教学过程的每一步都力求新颖,这样才能使小学品社课不至于成为学生的“作业课”“自习课”,下面对小学品社课教学的具体实施策略进行解析。 相似文献
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小学的思品课,就是培养学生形成健康的心理状态和初步形成健全的思想品格以及人格。小学时代,是一个学生形成一些正确的价值观以及形成健全人格的重要时期,因此小学思品课的地位就显得至关重要。让学生乐于接受略有枯燥的思品课也是比较艰难的一步,下面我将浅谈一下情境式教学的相关情况。 相似文献