巧借多媒体技术优化数学课堂教学

随着新课程的实施和学校教学硬件的发展,多媒体技术越来越多地应用到教学的方方面面.在初中数学教学中,巧用多媒体技术,可使初中数学课堂变得丰富有趣,极大地优化了数学课堂教学.     

利用多媒体技术促进小学数学课堂提问的有效性探讨

新课程改革发展背景下,小学数学课程教学工作的开展当中,为能从整体上提升学生学习的质量水平,教师在课堂教学中采用创新的教学方法显得比较重要。通过课堂提问的方式能为激发学生学习的主动积极性起到促进作用,而多媒体技术的应用为课堂提问的效果优化呈现起着积极作用。文章先就小学数学课堂提问现状加以阐述,然后就多媒体技术促进数学课堂提问有效性的措施详细探究,希望能借此研究为数学教学工作良好开展起到积极作用。     

精彩纷呈之数学多媒体技术教学

针对数学多媒体技术教学问题的探讨,通过探讨新课程改革背景下多媒体课堂的应用,分析了引入多媒体技术教学带来的益处,研究了精彩纷呈的数学课堂效果,进而说明通过多媒体技术数学课堂教学能充分调动学生学习积极性,从而提高课堂教学效率。     

巧用多媒体技术构建数学有效课堂

数学教学中恰当地运用多媒体技术,能让课堂生动活泼起来,起到画龙点睛的作用。本文主要从五个方面阐述了如何巧用多媒体教学,优化数学课堂。除此之外,本文还阐述了用多媒体教学优化数学课堂必须遵循的两个原则:一是突出重点、突破难点原则,二是适度运用原则。     

浅谈多媒体技术在初中数学应用中的几点体会

在初中数学课堂中,运用多媒体技术,能够创设数学课堂教学情境,为学生提供新鲜的学习素材,激发学生探索知识的兴趣。多媒体技术在数学课堂中的应用,也能给学生构建起自主探究的学习平台,有助于学生主体意识的增强。有助于突破教学重点,分散教学难点,为所有学生提供探索复杂问题、多角度理解数学思想的机会,开阔学生数学探索的视野。教学中使用多媒体技术能使学生获得极为丰富的、生动形象的感性知识。此外还可以通过多媒体技术的运用,扩大课堂空间,提高课堂效率。     

多媒体教学技术促进小学数学课堂有效性教学分析

现阶段我国正处在教育改革的深化时期,在这一重要阶段要能够促进小学数学课堂教学模式及时地转变,通过将多媒体技术在教学中加以应用,对教学质量的提升就有着促进作用。主要就多媒体技术在小学数学课堂中应用的重要性及原则进行阐述,然后就多媒体技术在小学数学课堂中的应用问题及优化策略进行研究,希望对实际教学的进步起到一定促进作用。     

利用多媒体教学点亮初中数学课堂实践与思考

在新课改过程中,通过课堂不断尝试实践认为,在初中数学课堂教学过程中巧妙运用多媒体技术,将对教学带来极大的帮助,不但能呈现知识的感染力,还能激发学生的学习热情,利于学生思维能力和创新能力的培养,从而提高课堂教学效率,优化课堂效果。     

多媒体在高中数学教学中的运用例谈

多媒体技术在数学课堂教学中的运用,改变了传统的教学方法,学生手脑并用,思维活跃,兴趣浓厚;多媒体课件具体生动的展示,有助于揭示抽象的数学概念,有利于数学思维的形成和发展,有利于课堂结构的优化,提高教学效率。     

将多媒体技术融于数学教学的反思

随着多媒体技术的飞速发展,计算机辅助教学已成为数学教学的必然趋势,多媒体技术作为一种有效的辅助教学手段,已在不少数学课堂中产生了积极的影响。结合多年的教学经验,对多媒体技术融于数学教学实践进行了反思。     

多媒体课件辅助数学教学的误区

多媒体技术在教学中的应用无疑是教学改革中的一个热点，充分运用多媒体技术辅助课堂教学不仅能增大课堂容量，优化教学结构，增强学生的学习兴趣，激发学生探究精神，而且可以拓宽数学课堂教学形式，改变以往单一的教学手段，使数学问题更形象化，更贴近生活。然而，在教师们积极探索多媒体辅助教学过程中，总有一些不如人意的地方，现就目前在制作、运用技术方面的不足谈谈自己的看法。     

多媒体在小学数学教学应用的必要性初探

小学数学教学中运用现代教育多媒体技术,使教师成为课堂教学的组织者、指导者,学生建构意义的帮助者、促进者,而不是知识的灌输者和课堂的主宰。现代教育技术和小学数学教学的融合,多媒体技术对小学数学课堂教学环境的优化,具体在小学数学教学的模式中如何表现,以及出现的方式、时机、效度等,都有待研究。     

利用现代教育技术优化小学数学课堂教学

多媒体技术在小学数学课堂教学中的广泛运用, 是新课程改革和现代信息技术发展的必然趋势。使用多媒体 辅助课堂教学是优化课堂教学的有效手段,在小学数学课堂教 学中适时恰当使用多媒体,能动态呈现学习材料,有效激发学 生的学习兴趣;能直观呈现教学内容,形象展示知识的形成过 程,促进学生由形象思维向抽象思维发展;能优化认知过程,突 出教学重点,化解教学难点,促进教学目标的达成。但在具体 教学实践中要理性思考、合理使用,努力克服多媒体使用中带 来的负面效应,以增强课堂教学的实效。     

运用多媒体优化小学数学课堂教学策略

随着社会的不断发展,多媒体技术在社会生产生活的各个领域都得到了广泛的应用,在小学数学课程的教学中同样发挥出了巨大的作用。如何利用多媒体来优化小学数学课堂的教学是很多老师研究的热点话题,本文主要结合三角形内角和的教学,就多媒体在小学数学课堂的应用进行了分析。     

高校数学多媒体课堂教学模式探索

多媒体教学模式在高校数学教学课堂上发挥着十分重要的作用。现阶段在教育创新及发展的过程中,如何提高高校数学教学效果,成为教育创新中急需解决的问题。多媒体技术在高校数学教学中起了极大的促进作用,为教育的创新、优化提供了可能。     

多媒体在数学教学中的有效运用

随着电脑技术在各个领域的推广和使用,多媒体技术悄悄地走到了我们的身边,走到了我们的数学课堂中。利用多媒体计算机辅助教学是当今数学教学发展的趋势。在小学数学教学实践中,我认识到发展多媒体技术,充分利用多媒体计算机,对小学数学教学,特别是提高学习效率、激发学生学习兴趣、改变学生学习方式极为有利,多媒体教学更有着许多传统教学无法比拟的优势,它能激发学生的学习兴趣,保     

多媒体技术在小学数学教学中的应用研究

多媒体技术改变了数学课堂枯燥、单调的教学模式,使之生动易学,不仅增强了学生的学习兴趣,也增强了其创新、开拓、灵活的数学思维模式,受到广大师生的欢迎。就多媒体技术对小学数学教学的改变进行简要分析,希望能为相关教学人员提供参考。     

应用多媒体技术处理数学教学中的常规问题

在数学课堂教学中,充分应用多媒体技术辅助教学,能使抽象的概念形象化,枯燥的知识生动化,深奥的知识简单化,能激发学生的学习热情和主动参与的意识,从而有效的理解、掌握教学重点,突破教学难点,完成预期的教学任务,并大力提高数学课堂效益。因此,在教学实践中,应用多媒体技术可以处理和解决数学教学中的一些常规问题,以下是本人所做的一些尝试。     

运用多媒体优化小学数学课堂思路分析

伴随着社会的不断发展,多媒体技术在社会生产生活的各个领域都得到了广泛的应用．在小学数学课程的教学中同样发挥出了巨大的作用。如何利用多媒体来优化小学数学课堂的教学是很多老师研究的热点话题,本文主要结合自身的教学实践,就多媒体在小学数学课堂的应用进行了探讨。     

谈在数学课堂中如何科学地运用多媒体教学

一直以来,数学这门学科就存在着"学生难学,教师难教"的现象,再加上中学生的思维特点是具体形象思维逐渐向抽象逻辑思维过渡的,那么多媒体技术的引进和应用显得尤为重要。富有想象力的画面、直观动态的演示,足以能深深地打动学生,激发学生学习的热情,为学生创造了一个获取知识、信息的氛围。在初中数学课堂教学中,应用多媒体技术进行教学,能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来,使之相辅相成、互为补充,既能优化课堂结构,又能提高课堂教学质量。     

技校数学教学中对多媒体技术的应用建议

现代化教学手段在技校数学课堂中的应用,在很大程度上提高了教学的效率和质量水平,多媒体技术就是其中重要的手段之一。本文将在了解技校数学教学应用多媒体技术优点的基础上,从各个层面深入探讨多媒体技术的应用方法。