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杨开庆 《学生之友(小学版)》2010,(12):37-38
小学美术课程是义务教育阶段学校素质教育的重要组成部分.是实施素质教育最具操作性的主要形式和最有效的途径。也是为所有学生的健康成长和终身发展奠基的教育。本文主要运用文献资料法、逻辑推理法以及笔者的多年教学经验,针对如何提高小学美术教学质量进行论述.希望能进一步提高小学美术教学质量。 相似文献
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新课程改革给小学美术教学带来重新整合的机遇,美术教师应以新课程理念改革传统美术教学的内容和形式,让美术教育焕发出新活力。 相似文献
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陈玉平 《中国校外教育(理论)》2014,(6):94-94
小学生作为祖国的新一代,是祖国和家庭的未来和希望。培养和激发小学生的创新能力,不仅可以优化小学美术课堂教学形式,也能提高课堂的教学质量,更为重要的是可以为我国发展储备人才。本文就小学美术教学理念进行一些浅显的探讨和分析,希望可以给小学美术教学提供一些有益的帮助和建议。 相似文献
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李海珊 《学生之友(小学版)》2010,(24):65-65
当前正在全国范围如火如茶开展的的新课程改革,给学校各学科教学带来了新的生机,并为素质教育思想在普通义务教育中的全面实施创造了条件。作为长期以来处于学校教学薄弱环节的美术学科,广大教师更应该抓住这次新课改的契机,以全新的教育理念创新教学模式,为全面提高学生的美术修养.提升学生的艺术素质,促进学生全面发展发挥引领作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
伴随着小学课程的改革和深化,小学美术的教学也成了小学课程中的一个重要组成部分。开设小学美术课的根本目的是培养学生在成长过程中的审美能力。但是,小学美术教学不仅是一种视觉审美系统,也让学生进行了生命的思考,对美术作品内涵的了解提出了更高的要求。 相似文献
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在素质教育的影响下,小学美术教育已经渐渐由原先纯粹的教学目的转换为培养学生对美术作品的审美方向发展,绘画功底、工艺与欣赏水平应该保持一致,统筹三者情况,协调发展,让学生观察、绘画和思考同时进行,在美术教学中培养学生的注意力和记忆力。本文主要针对小学美术教学和素质教育相结合的重要性和怎样在素质教育的背景下进行小学美术的教育工作两个问题进行了论述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(7)
新课程理念下,教育体制不断调整,逐渐由应试教育转变为素质教育,开始注重对学生个性化素质与综合能力的培养,而在新课程理念下美术教育作为素质教育的重要组成部分,也需要有所调整。基于这一前提,就新课程理念下小学美术教育教学的改革与创新方法进行阐述,旨在进一步提高小学美术教育教学的质量与水平。 相似文献
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新课程改革的深入发展,极大地推动了美术教学的变革和创新.但是违背教学规律、盲目追求变革和创新,会使美术课程改革发生变异,甚至走向衰退.因此,美术教学必须处理好继承和创新的关系、过程和结果的关系,以促进美术课程改革健康地向前发展. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
随着新课改的不断推行,素质教育观念得到了普及,小学美术教育越来越引起人们的重视。立足于自身的教学实践与经验,从创设趣味情境,营造良好氛围引入民间美术,激发学生兴趣和完善评价体系,培养学生信心三个方面入手,就新课程背景下小学美术有效教学策略探究发表一些认识与看法。 相似文献
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新课程背景下的小学语文教学要求教师深刻把握新课程理念。积极转变教育观念以适应课程改革的要求:要求教师正确把握语文教育的特点,摆正角色定位,构建和谐的师生关系,培养良好的师生情感,并对自己的教学方式、评价方法等方面都进行系统的改革。本文探讨了如何在新课程背景下有效地实施小学语文教学。 相似文献
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新一轮的基础教育课程改革正在各省实验区逐步推进,新课程提出的新的教学理念,力图改变传统教育中教师的教和学生的学。因此,我认为教师在自身素质、教师角色、教学方法上都要作出调整。 相似文献
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儿童是具有主体意识独立存在的生命个体。教师需要根据儿童的审美发展需要,实施个性化教学。在小学美术教学中,教师要根据新课程理念,理解小学美术学科个性化教学的内涵,挖掘个性化教学的意义,找到个性化教学的路径与策略,有效发展学生的美术核心素养。 相似文献
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王明霞 《中国校外教育(理论)》2015,(6)
随着我国教育事业的快速发展,艺术学科的地位不断提高.小学美术教学,对于小学生审美能力的培养与提高,以及小学生综合素质的提升都有着重要的作用.美术学习,可以拓展小学生的思维,丰富小学生的思维活动方式,更能够对小学生的观察能力、创新能力进行有效培养.在新课程改革的今天,丰富小学美术教学思想与方法,是小学教育工作者的必然选择. 相似文献
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茆红梅 《学生之友(小学版)》2011,(11):67-67
新课程标准的提出,不仅要求学校对于美术等学科教学进行大胆的改革与尝试,同时也要求教师不断加强新课标的学习以及尝试新的教学方法,而且还要重新去定位与评价学生在美术学习中的作用。下面结合自己的课改实践,谈小学美术教学的几点粗浅认识。 相似文献
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倪家丽 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
美术是义务教育阶段小学的必修课程,是传授学生美术基本知识和培养学生艺术审美、创新能力的重要渠道。因此,作为农村小学美术教师,在新课程理念下要思考和探索美术教学的发展方向,需要发挥学生为教学主体的作用,让学生以参与求体验,以创新求发展,为今后发展打下基础。 相似文献