沐浴在阳光下

放暑假了,我和妹妹带着小狗咪咪去农场看望外公。 我们来到农场,看见门口两旁栽着很多树木,枝繁叶茂。走过树林,明媚的阳光透过树叶缝隙照射下来,感觉热辣辣的。     

让作文教学沐浴在人文的阳光下

小学作文教学一直是小学语文教育界致力改革和优化的核心问题。尽管当前作文改革千帆竞逐，百花竞艳，然而，由于我们长期受到传统文化的严谨的影响和传统思维方式的惯性影响，使我们仍然滑入了另一种程式化、模式化、标准化的作文范式，从而忽视了对人的本体性的理性认识，作文教学领域仍是山重水复，春光不现，致使作文教学陷入了“以文为本”的误区。     

让学生在阳光沐浴下快乐作文

学生的作文是语文学科的重要内容,也是其语文素养的综合反映。作文教学的效果如何,对于学生今后的学习生活有着很大的影响。在新课程改革的十年历程中,笔者在学生作文教学方面进行了积极的探索,成功地使学生在阳光沐浴下快乐作文。     

让孩子沐浴在赏识的阳光下

茜茜是我们班里比较文静、性格比较内向的小女孩,平时不太爱和其他小朋友说话.有一天正在进行桌面活动时,小朋友郁在进行自己喜欢的活动,茜茜一个人在画画.突然,超超指着茜茜画好的画大声说: "茜茜,你画的是什么呀?什么也不像!"我连忙走过去一看,茜茜已经画满了一张纸,乍一看确实看不出什么.     

“阳光体育”语境下高校体育课程改革的冷思考

以"阳光体育"为视角,对高校课程目标的设置与定位,教学的考核与评价,教学的监督与管理,体育政策、文件的理解与把握等进行重新审视和思考;提出问题,解决问题,共同探索适合高校体育发展的课程体系。     

新课程改革理念下的阳光体育健康运动

为进一步落实“阳光体育运动”,我校搭建了各种平台,为大家开展了丰富多彩的体育活动,并以“体育健康运动促进学校内涵发展”理念为抓手,把阳光体育健身运动不断推向了新的热潮。     

“阳光体育”背景下中小学体育课程改革探析

随着阳光体育运动的深入,推动了学校体育工作的发展,也对学校体育课程改革提出了更高的要求。针对目前中小学体育教学之现状,本文就阳光体育运动背景下中小学体育教学存在的主要问题进行了分析与研究,并据此提出了阳光体育运动背景下中小学体育课程改革的对策与建议。     

“阳光体育”背景下体育活动现状及课程改革设想——以河南省城市中学生为例

运用文献资料法、访谈调查法、问卷调查法、数理统计法等方法,对河南省6地市的8所城市中学进行调研发现：河南省城市中学生的体育意识、体育行为、锻炼态度、锻炼项目以及影响其锻炼的因素等存在着性别、年龄、年级各方面的差异;如何有效地增进中学生的健康是值得关注的问题。因此,应以＂阳光体育运动＂为背景,积极推进体育课程改革,努力为中学生营造出良好的体育氛围,从而为其形成良好的终身体育意识打下基础。     

“阳光体育运动”影响下的高校体育课程改革

本文从阳光体育运动提出的背景分析入手,阐释了阳光体育运动的内涵和高校体育课程改革的联系.进而从社会、政治、经济、科技等角度对高校体育课程改革过程进行分析,并阐述了各个角度具体的实施过程.最后,阐明了“阳光体育运动”影响下的高校体育课程改革的意义.     

“阳光体育运动”背景下的高校体育课程改革研究

阳光体育是旨在提高青少年健康水平的一项体育事业,在全国大力推行阳光体育的背景下,对高校的体育课程进行改革,以适应阳光体育运动在高校的开展,切实推行阳光体育运动,提升青少年体质健康水平。     

新课程下如何开展“阳光体育”活动

正阳光体育课外活动内容丰富,形式多样,组织工作复杂,实施起来相对困难,而新课程改革对中小学教学提出了更高的要求。因此,如何开展阳光体育课外活动是体育教师必须面对的一个重要课题。结合多年的实践,我认为从以下几个方面着手,阳光体育课外活动则可有活力。一、有机结合体育课程,发展阳光体育的活动机制中小学原来的体育"以运动技能的形成为中心,以运动技能学习指导为主要内容,以教师为主导,重视教法的单向     

“阳光体育”背景下普通高校体育课程的改革与探究

本文通过运用文献资料法查阅阳光体育与高校体育改革的相关资料,发现高校里阳光体育的体制仍待改善,教师对阳光体育认识薄弱,因此提出相应的发展策略以促进高校体育教学的改革。     

实施阳光体育快乐运动的探索

为了推动全国亿万学生体育运动的广泛开展,贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定,我校建立了“健康第一”“每天锻炼半小时,快乐学习一整天”的现代健康理念,积极开展阳光体育活动。     

让小学数学课堂教学沐浴人文的阳光

<正>国家新一轮的基础教育课程改革突出了一个"人"字,人的生命价值、生活意义以及人的主动发展都被提到了前所未有的高度。课堂教学作为学校教育最基本、最常见的"细胞",成为书写"人"字最重要的阵地,教师则义不容辞地成为这个"人"字最直接的书写者。对于小学数学这门常被人们看作是纯知识的、冷漠的、忽视人文精神的学科而言,如何在新课程理念的引领下一改传统的"面孔",让课堂教学焕发出人文的光彩,已成为教师日益关注的热点领域。     

让孩子沐浴在老师爱的阳光下

高尔基曾说：“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”让孩子感受到爱,用爱来感化孩子是教师生活中最主要的东西。目前,职业中专的学生成绩较差,缺乏上进心,难于管理,那么如何在教育教学中做好班级管理工作,并让孩子们感受到来自老师的爱呢？这是每位班主任迫切需要思考的问题。     

让作文教学沐浴在人文的阳光下

小学作文教学一直是小学语文教育界致力改革和优化的核心问题.尽管当前作文改革千帆竞逐,百花竞艳,然而,由于我们长期受到传统文化的严谨的影响和传统思维方式的惯性影响,使我们仍然滑入了另一种程式化、模式化、标准化的作文范式,从而忽视了对人的本体性的理性认识,作文教学领域仍是山重水复,春光不现,致使作文教学陷人了"以文为本"的误区.     

基于阳光体育运动理念的高职体育课程改革

学校应该加强阳光体育运动理念的宣传,鼓励和引导学生走出教室,在大自然中开展体育锻炼。由于高职院校的学生在毕业之后就会参加工作,所以养成健康的体魄,提高身体素质显得更加重要。文章立足于高职体育课程教学现状,主要围绕"基于阳光体育运动理念的高职体育课程改革"这一主题,展开具体的分析研究。     

让“自卑学生”沐浴爱的阳光

学生健康的心理状态,是他们整个身心健康的重要组成部分,现代科学研究表明,学生的心理健康与否,对学生身体健康,身体发育和学习影响极大,对教育教学影响极大。教育实践中大量的事实表明：每一所学校的每一个班级,有相当一部分同学都存在着这样那样的心理问题。比如虚荣、自傲、嫉妒、固执、逆反、自卑、抑郁、孤僻等等。作为班主任,在日常的班级教育中,应准确把握学生心理健康与心理障碍的度,及时洞察学生出现的心理问题,并有的放失地对学生进行心理辅导,     

“阳光体育运动”背景下的学校体育教学改革

阳光体育运动是学校体育教学的重要组成,随着教学改革的不断推进,体育教学影响着学生的运动能力,对于学生的健康有着十分重要的意义。本文将从阳光体育运动教学的角度入手,分析研究如何做好学校的体育教学改革工作。     

阳光体育视域下跑酷运动与高校体育文化的融合

运用文献资料、逻辑分析、综合归纳等研究方法在阳光体育视域下,对跑酷运动的体育文化特征进行理论阐述和研究,并对其在促进高校体育文化的新发展方面的作用做出了分析,为跑酷运动与高校体育文化的进一步融合与发展提供理论参考.