喜欢咬指甲

宝宝喜欢咬指甲。指甲几乎都可以不用剪刀剪了。有时还会咬得流血,看着真让人心疼。该怎样阻止他呢？     

孤独症儿童及其矫治方法的调查研究

通过对孤独症儿童的家长和孤独症治疗机构的调查,初步了解了孤独症儿童的基本情况以及各种矫治方法的应用。得出的结论如下:(1)被调查的21名孤独症儿童一般都在发现异常后及时诊断,都能够在家庭或治疗训练机构进行训练。(2)越是晚出生的孤独症孩子,其得到治疗的机会就越多,其预后状况越是乐观。(3)家长一般根据朋友推荐、医生或权威人士推荐、网上获悉来选择治疗训练机构。(4)治疗机构最常用的方法是感觉统合训练,而家庭最常用的方法是游戏疗法;治疗机构中最有效的方法被认为是行为治疗,而家庭中最有效的方法被认为是游戏疗法;治疗机构中最无效的方法被认为是药物治疗,家庭中最无效的方法被认为是感觉统合治疗。(5)每个治疗机构都有自己的训练方法、治疗机构都比较认可自己机构的训练方法。但是关键在于能否真正针对每个孩子的特殊情况来做,对孤独症儿童的训练将是终身性的。     

浅谈问题儿童的行为矫治

问题儿童的产生与不当的家庭教育方式有着密切的关系。在矫治问题儿童方面,学校负有不可推卸的使命。因为学校教育介于家庭和社会之间,是孩子成长和纠正家庭教育失误的关键场所。教师积极的帮助和干预是改善问题儿童人格发展的有效途径。     

儿童学习障碍的影响因素与矫治

学习障碍问题是中小学教育面临的一个严峻问题。本文就学习障碍的概念、影响因素及矫治作了初步探讨。     

幼儿喜欢吮咬指甲怎么办

4岁的彤彤现在一所全日制寄宿幼儿园读中班,性格活泼开朗。独立性、语言表达能力等多方面进步都很快。但彤彤妈妈却意外发现她不知何时养成了吮咬指甲的习惯。看着被孩子咬得参差不齐、甚至露出嫩肉的指甲,妈妈感到很焦虑。她不明白平时卫生习惯良好的彤彤怎么会养成这个不良习惯。这和上幼儿园有关吗？     

自闭症儿童呼吸障碍矫治初探

自闭症儿童一般均有言语与语言障碍,呼吸存在障碍是其重要原因之一。呼吸障碍对言语的影响通常表现为说话有气无力、不会断句、不能抑扬顿挫等。为了改善自闭症儿童的言语和语言能力,就必须从改善其呼吸系统做起,通过多种有效的训练策略和手段,让自闭症儿童“呼吸顺畅”、“说话自如”。     

浅谈留守儿童欺侮行为及其学校预防矫治

欺侮行为严重地危害学生的身心健康,阻碍学生的健康成长,降低学生道德水平,导致违法犯罪现象发生.留守儿童是欺侮行为的最大受害者,科学分析留守儿童欺侮行为的形成原因及采取有效的手段预防矫治,对于引导和帮助留守儿童的健康成长,促进其生理和心理的全面发展具有十分重大的指导意义.     

我国欠发达地区信用失常的原因及矫治措施

在我国欠发达地区，信用失常是由经济体制、信用体系内部因素和道德、政治体制、法制建设不完备等外部因素共同作用形成的。所以要采取多种手段综合治理，才能使落后地区形成良好的信用秩序，为社会经济良性发展创造有利条件。     

孤独症儿童的特点与矫治

儿重孤独症又称儿童自闭症，与儿重感知、语言、思维、情感、动作以及社交等多个领域的心理活动有关，属于发育障碍。有资料显示，在全国3．8亿儿重中，约有40～50万儿童患有孤独症。从有关临床病例的统计中发现，男童发病率高于女童，比例大约为4：1。     

男孩咬指甲怎么办?

我的儿子今年11岁,读五年级。他有个咬指甲的毛病,从小学三年级至今没改。开始的时候,我想孩子还小,长大了毛病会慢慢改掉。可是到现在就要是初中生了,还是没有改变。我担心这个坏习惯会给他今后的人生带来不良影响。孩子为什么会这样?怎样能够帮他改掉这个坏习惯?马志国:三年级是一个转折期,容易出现适应困难,     

儿童的攻击行为及其矫治

论述儿童攻击行为的类型及其影响因素,并探讨了攻击行为的矫治措施,以期探索有效的控制儿童攻击行为的方法,正确引导他们的成长。     

听力障碍儿童的言语异常与言语矫治

随着社会福利制度的逐步完善,以及人们对残障儿童日益增多的关注,因此对听力障碍儿童的治疗也逐步重视起来,然而人们对听力障碍儿童的言语异常情形及言语矫治方法的认识仍存在些许问题。本文拟从听力障碍儿童言语异常的产生、原因及其矫治方法的角度来探讨。     

帮助幼儿改掉吮吸手指、咬指甲的不良习惯

幼儿到了一定年龄后,仍然固执地吮吸手指或咬指甲,往往是幼儿内心紧张、不安、焦虑、烦燥、抑郁、忧虑、压力、孤独等一些消极情绪的表现。如果成人对幼儿的这一行为不予重视,忽略了这些幼儿的心理状态,幼儿未来心理的健康发展必将受到影响,其手指和牙齿的发育也受到不良影响。因此,家园配合矫正幼儿的不良习惯成为必然。[第一段]     

关于厌学原因及厌学矫治对策的研究

文章对中学生厌学现像以及成因进行了分析,并提出了相应的应对措施。并作了相应的总结。     

农村"留守儿童"的成长障碍及矫治

"留守儿童"问题越来越引起政府的重视和媒体及全社会的关注.影响农村"留守儿童"成长的主要障碍主要来自城乡二元户籍制度、社会文化建设滞后、素质教育异化、隔代教育的误区、青少年心灵需求的缺乏等.本文试从学校、社会及家庭等方面探讨如何引导"留守儿童"健康成长.     

儿童多动症的诊断及矫治

儿童多动症是一种以注意缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。本对儿童多动症的主要症状、诊断以及矫治方法进行了论述。     

农村“留守儿童”的成长障碍及矫治

“留守儿童”问题越来越引起政府的重视和媒体及全社会的关注。影响农村“留守儿童”成长的主要障碍主要来自城乡二元户籍制度、社会文化建设滞后、素质教育异化、隔代教育的误区、青少年心灵需求的缺乏等。本文试从学校、社会及家庭等方面探讨如何引导“留守儿童”健康成长。     

大学生竞争失范行为产生的原因及矫治

在经济全球化,文化多元化的大环境下,当代大学生也面临着严峻的挑战,在激烈的竞争中产生了一些失范行为。分析了大学生竞争失范行为产生的原因,进而提出了矫治的方法。