深研经典,觅取教育的智慧

教育是一门艺术。阅读一些教育(或文学)经典作品,可以发现,教育的智慧无处不在。打破讲桌的"堡垒",让教育"润物无声";个性对话,助力个体成长;切准教育时机,遵循习得规律等。     

如何在幼儿教育中实践细节教育

《细节决定成败》一书中有这样一句话"从小事做起,伟大源于细节的积累。"在幼儿园班级管理中,我们越来越发现"细节"对于工作的重大意义:教育教学中蕴涵细节,孩子的生活管理离不开细节,特殊孩子的教育需要细节。细节对于教育具有特殊的魅力。     

从“细节”中寻找教育的智慧

教育细节是师生在教育教学过程中的短暂的行为表现,教师应充分重视教育细节的作用,因为学校无小事,事事皆育人,小事不小。     

关注语言文字细节教育——以《落花生》的教学为例

在语文教学实践中,对语言文字细节的重视对于学生语文素养的提升有重要的意义。所以,在教育实践中对语言文字细节进行分析有突出的现实价值。教学《落花生》一课,引导学生关注语言文字的细节,需要从教育设计、教育方法的运用、教育模式的转变入手。     

注重教育细节关爱学生心理健康

蒙台梭利说：“教师不仅是一个教师,还是一个心理学家,因为他要指导儿童的生活和心灵。”关注小学生的心理健康教育,每个教师责无旁贷。作为一名语文教师兼班主任,我更深深地感觉到必须重视学生的心理健康教育,使他们始终具有积极向上的健康心理,这才是教育成功的关键。结合我所教的学生的实际情况,我体会到关爱学生心理健康除了要加强家庭、学校内部心理环境建设外,更要渗透在教育教学生活的实实在在的细节中。     

论教育细节在构建和谐班级中的作用

我校围绕着构建和谐校园提出了教育细节,指出视觉中没有学生细节的教育是目中无人的教育,不善于捕捉学生细节的教育是缺乏技巧的教育,记忆中不存储学生细节的教育是缺少真爱的教育,总之,没有细节的教育是粗糙的教育、不完美的教育。各个班级都在围绕着这一思想开展工作并取得了一定的成绩。     

对公开课及教师语言的思考

我们可以通过教育研究的另一条道路：对教育细节的关注来批判和反思遮蔽了教育真谛的教育观念.日常教育实践既是实践教育理论的起点和归宿,也是实践教育理论得以应用的平台.关注日常教育实践的点滴琐事,推动教育研究的发展,有利于教育实践的改善.     

由两个教学片段所引发的思考

我们可以通过教育研究的另一条道路：对教育细节的关注来批判和反思遮蔽了教育真谛的教育观念。日常教育实践既是实践教育理论的起点和归宿，也是实践教育理论得以应用的平台。关注日常教育实践的点滴琐事，推动教育研究的发展，有利于教育实践的改善。     

开掘教育细节的价值

文学作品中，细节往往是打动人心的魅力所在，愈是生动新颖的细节，愈让读者过目不忘。教育过程中也有许多有待开掘的细节，学生的一句话，一个表情，一个手势，一次低头，甚至是一件饰品，都有可能成为让我们为之一振的精彩的细节。只要我们敏锐地抓住它，深入地发掘它，就可能找到教育的突破口，甚至可能形成一股强劲的教育旋风，在学生的心海卷起波澜。     

青山常在,静水深流——教育是一种呵护

教育可以是唤醒、期待,也可以是激励、引导、,但教育首先是一种呵护。真正良好的教育存在于无言的感动中,最能使人心灵产震撼的是教育的细节。本文就笔者的亲身经历浅谈教育的呵护表现在以下几个方面:一、要"拥护"先呵护;二、要"缓解"先细节;三、要"言动"先心动。     

润物细无声——谈德育工作中的细节教育

学校是学生德育的主要阵地,教师要时刻保持一份教育的敏感性,用一种审视的眼光对待每一个教育细节,并且随时创设一个个符合学生心理、年龄特征的教育细节,让学生不断修正自己的行为,从而健康成长.本文作者从理论上着重论述了对中职生开展细节教育的重要性、意义及实施细节教育的方法,同时结合教育实践,列举了在开展职业教育的过程中遇到的一些案例,希望唤起广大教育工作者对细节教育的重视.     

细节铺就幸福之道

"泰山不拒细壤,故能成其高;江河不择细流,故能就其深."教育又何尝不是如此呢,笔者认为,教育的成功与否——换言之教师的幸福感获得与否,关键在于细节。古诗有言"一枝一叶总关情"套用而言,在教育教学过程中,作为教师的我们应该尽可能关注每个细节,做好每个细节,获取教育的幸福感与成就感。     

感悟细节

教育，不能忽视细节。教师本来就是在学生心尖上行走的人，稍有不慎，便会贻误一颗心灵、一个生命。关注每一处细节，就是关爱每一个生命。前苏联杰出的教育家马卡连柯在谈教育时曾说：“具体具体再具体，细节细节再细节。”关注细节，研究细节，善待细节，我们才能将教育工作做得更好。     

彰显教育智慧,呈现班级异彩——从处理学生的“突发事件”中获得的感悟

在教育教学过程中,班主任起着十分关键的作用。班主任作为一个班级的组织者、建设者、管理者、领导者和教育者,是学校德育队伍的核心力量,肩负着督促、指导学生较好地完成学习任务的重任。要想成为一名优秀的班主任,在于追求教育的有效性,关注教育的细节,懂得教育的艺术,彰显教育的智慧。     

细节教育就是素质教育

<正>素质教育,老生常谈,人皆夸夸其谈,然或不得其法或不明其意或违心而不做为,凡此种种,教育者诸生相也。教育之于人,实为互相谦恭有礼,交谈切磋,一起探险钻研,追求真知灼见,共同成长也。"教"者,左"孝"右"文",以孝为先,以文相授。"育"者上"云"下"月",云为再而,往复,月乃肉字隶体,泛指身体,育之义即为肉身复制。人之复制,以孝为先,以文相授,文而化之,便是教育。素质其为生理学概念,泛指神经系     

教育细节:情感教育的契机

受情感自身特点的要求,情感教育需要教育细节。教师要关注教育细节,尤其是那些学生行为表现中非常规的教育细节。培养学生美好的情操不仅要充分了解学生,还要有敏锐的观察力、情感的决策力。     

生本教育要细节化

生本教育作为一种先进的教学理念,需有效落实才可发挥其最大价值。本文以语文课堂为例,论述了生本教育必须要“细节化”,“细节化”是生本教育的根本这一观点。     

教育教学要在细节中践行人文关怀

“教育就是一堆细节。”一句简单朴实的话语,一个赞许鼓励的眼神,一次推心置腹的交谈……这些微不足道的细节,蕴含着教师人文关怀的理念,闪耀着人文关怀的光芒。在细节之处呵护和关照一个个鲜活的生命,我们就真正关注着一个大写的“人”,也就真正践行着教育的真谛。     

把握细节,润幼无声

在幼儿园老师的日常工作中,琐碎细小的事占了大部分,也正是这些小事、细节创造了教育契机。细节是一种美德,是一种美丽,是一种美好,也是一种美景,把细节做好才能不断迈向成功。     

讲述自觉故事，柔化育人细节

细节无处不在,它虽微小,却彰显着一个人、一个群体、一个民族的文明修养程度。在自觉教育理念下,全体教师深情演绎《自觉之师讲述自觉教育故事》演讲课程,进而用心用爱柔化育人细节。感动心灵的教育从细节开始。