爱因斯坦与艺术世界

【导读平台】随着人类对自身认识的不断提高,人们发现,情感、意志、品质对于人的成功起着比智力更为重要的作用,而人的健康的情感,又跟长期的艺术熏陶有着极为密切的关系。正是基于以上认识,艺术教育在当今日渐受到广泛的重视。本文探讨爱因斯坦与艺术世界的关系,探讨艺术对于爱因斯坦的影响,从一个侧面揭示出艺术的本质。     

应知、情、意全面培养--论我国当代教育的缺失

人的精神世界认知、情感、意志三部分构成，且三相联系，相互影响。长期以来，教育界存在的片面重视智力教育，轻视情感、意志培养；重知识传授，轻认知能力培养的现象，正是我国教育的缺失。本重点阐述了情感、意志教育对智力教育、对人的全面发展以及人类社会的可持续发展的重要意义。因此，应对受教育在认知、情感、意志等几方面进行全面培养。     

审美教育与大学生情感智力培养

情感智力作为影响人事业成功与否的重要心理因素，日益受到人们的认可和重视。如何培养大学生的情感智力，审美教育是一有效途径。审美教育对大学生身心健康成长具有积极意义。     

幼儿园音乐教学中如何渗透本土优秀文化

音乐是情感的艺术,它对人的影响力是很大的,它能够直接而又强烈地影响人们的感情,触及人们的心灵深处。学前期正是个人情感由低级向高级逐步发展的重要阶段,而音乐教育在发展智力、陶冶情操、奠定文化艺术修养基础等方面及对一个人的成长发展能起到重要的作用。     

浅谈情感因素与小学音乐教学中的创新教育

一个人的才智要得到最大限度的发挥，不仅需要发展智力，还必须有良好的非智力因素的配合。情感在一个人的非智力因素中占据极其重要的位置，它不仅影响一个人的精神状态，还影响一个人的智力发展。音乐是一门情感的艺术，音乐作品中蕴含着丰富的情感，而情感在一个人的智力发展中又扮演着如此重要的角色，所以说音乐教学中的情感因素对于开发学生的潜能，对学生进行创新教育具有独特的功能作用。     

重视道德情感教育

情感是人们对客观事物所持态度的心理反映，它直接影响着一个人品德的修炼、人格的形成和智力的发展。重视情感教育，对于培养中学生良好的品德、高尚的人格和开发青少年学生智力都具有极为重要的作用。著名的教育家苏霍姆林斯基说：“情感是肥沃的土地，知识的种子就种在这土壤上。”因此，在教育教学活动中，情感是达到教学目的和教学任务最活跃的因素。教育教学过程，是培养学生追求真理的过程，而这个过程不仅仅是知识的简单传授，也是师生情感双向交流的过程。     

基础教育阶段开展艺术教育的价值论析

传统教育注重智力和学科能力的发展,缺乏情感态度与价值观及人格的养成,就连艺术教育也是以技能和专业知识为目标而缺少审美、情感和人文内容。基础教育实际存在不同程度忽略甚至否认艺术教育的重大价值的倾向。近年来教育科学研究的重大发现,使人们重新认识和审视艺术教育的价值。在教育教学中渗透艺术性、融合艺术形式,特别是通过综合性的艺术教育模式,能使学生的人格、智力、人文素养等方面得到整合发展。     

情感智力在成人素质教育中的作用

当前我国成人高等教育主要是“专长教育”。它对学员的情感智力相对没有给予应有的重视,所以整体上制约了成人受教育者素质的全面发展。探索内省情感智力、人际情感智力、生态情感智力在成人素质教育中的作用和意义,建议把情感智力培养纳入成人素质教育体系,这有利于提高受教育者的整体素质。     

音乐审美教育对幼儿素质教育的作用研究

音乐是反映人类生活情感的一种艺术,贯穿人类生活的始终。人们通过音乐审美教育,思想上受到启迪,认识上得到提高,心灵上得到寄托,能够影响人的价值观、人生观和世界观。音乐审美教育对幼儿素质教育有着非常重要的作用,无论是幼儿当前的发展,还是幼儿未来的发展,都离不开音乐审美教育。本文主要论述了音乐审美教育对幼儿听觉和记忆力、想象力和创造力、智力和情商以及身心健康等方面素质发展的作用。     

浅析古筝对少儿智力情感的发展

本文作者通过文献资料法等研究方法对古筝教育在少儿智力情感的作用进行了探讨研究。古筝教学对少儿的智力发展的作用主要体现在发展他们的大脑,提高他们的逻辑思维能力。另外,学生通过古筝教学中的听觉体验,能提高情感体验水平,发展情感和艺术意识。     

英语课程中的情感教育

在英语教学活动中,积极的情感交流能起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用,直接影响学生的智力发展和认识过程。随着英语基础教育新课程改革的步步深入,现代的教育愈来愈强调情感教育,情感因素在教育中的推动作用也愈来愈被人认识。基于以上原因,本文主要从心理学角度阐述了英语课程中的情感教育,分析了情感教育的特征,情感因素对学生学业的影响以及情感教育对英语课堂教学的启示。     

电化教育促进书法教学优化

在当前课改的浪潮中,艺术教育由于对发展学生智力、培养学生能力、开发学生潜能等起着独特的重要作用,正被越来越多的人重视。书法作为一种传统的艺术形式,有着广     

试论语文教学中的情感教育

语文教学自始至终离不开认知教育和情感教育，二者相辅相成，缺一不可。然而，在语文教学中，人们往往只重视认知教育而忽视情感教育。因此，有必要探讨在语文教学中加强情感教育的问题。一、转变观念，确立地位情感教育在语文教学中的地位和作用是不容忽视的。从根本上说，认知活动的启动、维持和发展，始终离不开人的情绪、情感。可以说，如果没有情意活动的配合和促进，认知活动简直无法进行。把教学看成是单纯传授知识的活动，以为只要掌握知识就万事大吉的想法，是极其片面、极其陈旧的。既注重知识的传授，又重视智力和能力的发展，对…     

加强情感教育 提高教学质量

情感教育在各科教学中的地位和作用都是不容忽视的。从根本上说,认知活动的启动、维持和发展始终离不开人的情绪、情感。所以,要摒弃过去那种把教学看成是单纯的传授知识的活动,既要注重知识的传授,又要重视智力和能力的发展,更要注重情感教育在各学科教学中的重要作用,     

浅议如何在幼儿园音乐舞蹈教学中渗透民族艺术文化

音乐舞蹈对人的影响力是很大的,它能够直接而又强烈地影响人们的感情,触及人们的心灵深处。学前期正是个人情感由低级向高级逐步发展的重要阶段,而音乐舞蹈教育在发展智力、陶冶情操、奠定文化艺术修养基础等方面对一个人的成长发展起到重要的作用。     

重视情感教育促进学生成人成才

知识和智力"完全可以为邪恶的目的服务",一个人"智力上的成就在很大程度上依赖于性格的伟大",未来社会所需要的是高科技和高情感的人才。现代教育已明确地认识到,真正的良好的教育,必须既要重视学生未来工作、生活所必需的知识与技能,又要重视学生高尚的情操、稳定的情感和健全的人格。因此,情感教育是人的全面发展的必然需要。情感教育     

如何开展舞蹈教学

随着国家大力推进素质教育,舞蹈课越来越得到人们的重视。舞蹈教学属艺术教育、情感教育,也是美育的一个重要组成部分,在素质教育中舞蹈艺术对促进学生全面发展具有不可替代的作用。本文作者对如何有效地开展舞蹈教学进行了实践探索。     

论情感智力与心理健康教育

近几年来，随着人对事业成功的探索、渴望与追求，国内的心理学界和社会各界逐步开始关注和重视情感智力与情商的有关问题。笔者在此对情感智力及其情商方面进行探讨，分析情感智力的理论结构，并在此基础上阐述情感智力与人的心理健康之间的关系。     

新课改下培养中学生学习英语的情感态度初探

教育是心灵的艺术,教育的根本目标是促进人的发展,而情感在人的发展中有着极其重要的作用．这就要求教师在教学中重视情感因素,培养学生积极的情感态度,从而促进英语教学。本文将针对中学生积极的情感态度的培养进行探讨。     

浅谈情感教育在课堂教学中的渗透

情感是人们对客观事物所持的态度中的主观体验,是人与生俱来的.人的情感与社会环境、历史发展密不可分,它反映了社会历史的发展进程.重视情感在人的成长与发展中的作用,已经成为现代教育的一个重要的特点.情感需要通过教育来培养,情感不仅是教育的力量、教育的手段,而且它本身也是一项教育内容.