班主任

把一颗温暖的心已完完整整交给了一大群孩子于是这颗心变成了一所偌大的房子日日夜夜风里雨里每一个孩子都住在他温暖的心里孩子们长大了,走了另一群孩子又住进了他的心里花开花落流年似水一茬茬孩子在他心里住过他自己又不知不觉走进一茬茬孩子们的心里他老了,退休了那些当年的孩子们有时来信问候有时登门看望他总是那样高兴其实,即使他们不来他的心里依旧住着那些孩子或许已经记不清他们的名字但他们当年的音容笑貌还是那样的清晰闲暇的时候眯上眼睛想想他们心里就会感到无比的幸福和充实班主任$胶南一中@苏正新~~     

狗·猫·女儿

怎样培养孩子的兴趣?我觉得可以抓住孩子那颗纯真、善良的童心,利用孩子喜爱的符合儿童心理特点的事物,激起他们的美好情感,然后把这些美好的情感化作一个个充满童真的心愿,他们就会自觉地去做一件事。     

快乐的孩子王

做班主任工作快二十年了,有许多老朋友,老同学一见面总是问我为什么不老,其实我最清楚,这还得感谢那群与我朝夕相处的孩子．是他们使我仍旧保持着一颗纯真的心。作为教师,我是成功的,因为我的身边有一群单纯可爱,勤奋上进的孩子。我成了快乐的孩子王。     

请别打搅他们

每年六月,学校总会让临近小学毕业的学生给母校留言。这群十二三岁的孩子,总能怀着一颗感恩之心,写下对母校的热爱与留恋,表达对老师的敬仰和眷恋。他们的留言,或直抒胸臆,或委婉建议,文字,     

一种特殊的爱

高尔基说过:"谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子,做一个好老师,最基本的就是要拥有一颗爱孩子的心。"在教育教学生活中,触摸是一种爱,是发自内心的、情不自禁的、一种特殊的爱。一双眼睛看不住几十个学生,而一颗爱心却可以拴住几十颗心。缺少"爱"的心灵,犹如一阵阵北方的沙尘暴,所到之处皆是冷漠。一颗冷漠的心灵,对未来还抱有美好的梦想吗?而爱心,正是沙漠中的绿洲,能带给他们清泉,带给他们更多的鼓励。     

简议在小学教学中善待学生

在新课程理念的今天，我们当教师的善待学生就得把学生看作是孩子，这是一颗心，爱孩子的心。不要去期望他们将来怎样，而是要关爱他们今天的每时每刻。     

关爱·赏识·平等——构建和谐课堂三要素

以学生的发展为本,培养健全的人格,这是我们新一轮课程改革的目标。因此我们要关注学生的发展,努力构建和谐的语文课堂,使学生在关爱赏识中,在互相尊重中健康成长。关爱学生给予力量夏尊说过:“没有爱就没有教育。”教育中倾注了爱,教师就会用欣赏的眼光看待孩子,欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为;教育中倾注了爱,教师就会以宽容之心对待孩子,用发展的眼光看待孩子,理解他们身上的不足。因此,我们教师要以一颗爱孩子之心,构建一个充满爱心的语文课堂,让学生把天性中最优美、最灵性的东西发挥出来。课堂上,教师可以通过有声的语言和无声的肢体…     

专家谈善待他人

善待他人——人生的第一颗道德种子人的道德意识是什么时候开始萌发的?根据心理学家皮亚杰的研究,只有在两个人以上的关系中才有道德发生。因此,只有当孩子开始了与人交往的实践,道德意识才有可能萌发。教给孩子如何对待他人,其实是一种道德学习。善待他人,实在是人生的第一颗道德种子。教育孩子善待他人,首先要教育他善待自己的亲人。因为孩子来到世上,最先接触的人际关系就是与周围亲人的关系。一个不懂得善待亲人的孩子,将揣着一颗自私和冷漠的心走向社会,他得到的将是孤独和冷寂;一个懂得善待亲人的孩子,将揣着一颗友爱和宽容的心走向人…     

如何培养幼儿的趣味性

要当好一名幼儿教师,首先要有爱心与责任心。幼儿教师除了有教育的技能之外,更重要的是要有一颗爱孩子的心,一颗理解家长的心。踏踏实实地做好孩子的教育工作,将心比心,理解家长,让他们能够没有后顾之忧,把孩子放在幼儿园放心、安心、开心。幼儿教师要爱孩子,喜欢和孩子在一起,更要爱自己的工作。只有这样,工作起来才有动力,才会甘愿无私的付出,把工作做好。毕竟我们所面对的是孩子,他们是一张张白纸,等待我们用爱心去填写。     

浅谈如何以智慧管理小学寄宿生

对寄宿生的管理要选择让寄宿生乐于接受的方法,也要根据不同的孩子选择不同的方法。用真心换真情,用一颗平等的心与寄宿生交往,尊重他们,讲求沟通的技巧和方法,用一颗宽容的心对待寄宿生,善于发现他们的长处,欣赏寄宿生,真情互动。     

倾听孩子,走近孩子

倾听是心与心默默地靠近,是一颗心去感受一颗心的跳动,是一种爱去共鸣一种爱的真情。生活中,我们教师应该更多地关注孩子,走近孩子,倾听孩子,研究孩子,为孩子分忧解难,还孩子以快乐的童年。     

教育细节无小节

教育，不能忽视细节。教师作为孩子成长道路上的引路人，需要用一颗敏感而细腻的心去关注孩子，关注他们生活的一点一滴，关注他们心灵的每一声呢喃细语，关注他们每一个细小的需求。     

掌握孩子考试时的心理学知识

一、提倡家长要接受现实心理当学生备考或临近中考、高考时,家长应该有“三颗心”。(一)一颗是平常心家长应该将“补偿心”、“超常心”和“内疚心”变成“平常心”。能够正确看待自己的孩子,不再向孩子提出过高的要求,要保持正常的期望心理,接受孩子的现实表现、现有能力、现有成绩,变高分要求为适当指标。(二)一颗是平静心家长应该开始心平气和地对待孩子的成绩,能够像农民种庄稼一样,顺其自然,不再拔苗助长。当孩子成绩不能提升时,家长能够心如磐石,稳如泰山;平静地告诉孩子:一个人要赢得起,也要输得起,前进路上不光是阳光雨露,还会遇到…     

请把"六一"还给儿童

所有的孩子都有一颗很敏感的心,他们会自然而然地把一些属于他们的节日记得很牢,特别是六一国际儿童节,很多孩子会把这个节日看得比自己的生日还重要.     

童心永驻

作为一名幼儿教师,首先要有一颗童心,要学会与孩子进行心与心的交流,要进入孩子的世界,关注他们所关心的一切。唯有这样,才会更好地引导孩子去观察、认识事物,才会和他们一样感到这个世界非常精彩,处处新奇！记得初夏的一天,我正在给孩子们上课。突然,室外下起雨...     

教孩子发现(一)——在石片村

孩子有一双发现的眼睛,因为他们有一颗澄澈透明的心,像清澈见底的湖水,能映照出万物的原形和变形。孩子用审美的眼睛看世界,所以,孩子总能在平淡无奇的生活中发现美好。     

爱心·耐心·奉献——谈农村小学教育的体会

这几年,课改如火如荼,广大教师更新自己的教学观念,改革自己的教学实践,以全新的姿态投入课改教学之中。我作为农村小学的一名教师,面对一间教室、一块黑板、一盒粉笔、一群孩子的教学现状实施课改,颇有感触,下面简单谈谈我的点滴体会。一、把爱心献给农村教育农村的孩子,从小接近大自然,在大自然里玩耍、嬉戏,无拘无束,自由自在,几乎没有受过正规的幼儿教育,学前班才开始启蒙,到一年级开始接受系统教育的时候,他们的无知与任性就显露出来了。这个时候,老师要有慈母般的爱心,爱他们的任性,更爱他们的无知,努力让他们在学校里也能感受到家庭…     

学者·父亲·朋友

“我的第一个孩子降生于1839年12月27日,从这一天起,我开始记录他的各种表情。”这是一位学者做父亲时的札记。他就是伟大的生物学家达尔文。达尔文工作很忙,但他并不因此而忽略对孩子的教育。他对孩子们的成长作了详细的记录,包括第一颗牙什么时候长出等等。他同孩子“站在完全平等的地位”,孩子们都认为他“是一个最令人喜欢的游伴”。他经常抽时间给他们讲在贝格尔舰上航行的见     

感悟细节

"校园无小事,事事皆育人;教育无小节,节节是楷模。"教育,不能忽视细节。教师本来就是在孩子的心尖上行走的人,稍有不慎,便会贻误一颗心灵、一个生命。作为孩子成长道路上的引路人,我们更需要用一颗敏感而细腻的心去关注孩子,关注他们     

我不是“玻璃”,我不“透明”

每个孩子都有一颗晶莹的心,这颗心需要我们仔细地呵护,但不是去窥视,允许他们有自己的小秘密,不去探听。很多家长都想清楚地知道孩子的情况——他们的所言所语、所作所为乃至所思所想,一切都要尽在掌握中,要他们在自己眼皮底下活动,即使上学去了,也要遥控他,只恨自己没生"千里眼""顺风耳",而孩子在家长无所不在的关注下如同玻璃般透明。只是,不知道这样的他们能否如我们所愿,健康快乐地成长。