如果有一天蚂蚁和蜘蛛统治了世界……

蚂蚁和蜘蛛大军是我的两个最好的部队,我是谁?我就是蚂蚁和蜘蛛的联合国王。人类没有办法抵抗我的部队,都快被我们消灭了!皇帝轮流做,今天到我家!我也要尝尝统治地球的滋味,嘿嘿!想想地球的好吃的全都被我们控制了,每天我使劲吃都吃不完,真像是做梦一样!人类失败这也不能怪我,谁让它们不好好珍惜,对地球一点也不爱护,我们才有机会。以后我带领我的蚂蚁和蜘蛛部队可不能像人类一样不爱护环境,那样的话,说不定蚜虫、苍蝇也要消灭我们那!     

节外生“枝”勿折枝

<正>苏霍姆林斯基说过要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹剔透的露珠是美丽可爱的,但却十分脆弱,一不小心就会滚落,不复存在。学生的心灵就如同脆弱的露珠,需要教师加倍呵护,这就需要教师以学生为本,充分尊重学生的体验,尊重学生异样的声音。面对课堂上的"节外生枝",切勿野蛮地"折枝",要巧妙地应对生成,让个性之花绽开!     

童年语文，需要儿童文学化改造

儿童天生是语文的,他们能像诗人一样地思考和呼吸,像戏剧家一样地即兴创作和表演,像作家一样地生活、感受和思考。他们的心灵是“最具吸收力的心灵”（蒙台梭利语）,与生俱来地带来了人类最珍贵的文学资源。     

不经意间，我伤害了她

苏霍姆林斯基说过：“要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,会就破碎,不复存在。”可我却差点碰掉了这样一颗晶莹的露珠!     

老师,我也要……

著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:对待学生要像对待荷叶上的露珠一样去小心呵护学生幼小的心灵。这个比喻是多么精彩啊!荷叶上的露珠晶莹透亮,非常可爱,但它非常脆弱,稍不小心,露珠就滚动破碎了,不复存在了。学生幼小、渴求知识的心灵就像荷叶上的露珠,需要我们的呵     

爱满天下!

丰富的人性决定了教育任重而道远!我想:对待我们的教育对象,要百川纳海,爱满天下!无需像鉴宝人一般,挑剔、强调缺陷,更多的时候,应该如赏宝人一样,欣赏、关注主流和潜能,发现他们的闪光之处,鼓励他们的点滴进步,宽容他们的毛病不足,珍惜天性中的"不完美"……有人曾说,孩子的心灵是纯真的、透明的,在那里播撒了爱的种子,他们会用爱回报世界,他们会将人类的真善美发挥到极致。面对这样的心灵,爱是最美的语言。我想做     

叶片上的灵魂

正"每个人都是一个完整的世界,一个思想、感情和感受的世界。"孩子们也一样。每个孩子都有他们的心灵世界,就像每一片叶子上都有一个灵魂一样。我们"要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生弱小的心灵。晶莹透亮的露珠美丽可爱,却又十分脆弱,一不小心露珠滚落,就会破碎,不复     

我心中的奥运

我心中的奥运是金黄色的,因为它像太阳一样给我们带来温暖,带来希望! 我心中的奥运是火红色的,因为它像国旗一样鲜艳、一样光荣,它让每一位运动员去争夺它,爱护它!     

节外生“枝”勿折枝

苏霍姆林斯基说过要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹剔透的露珠是美丽可爱的,但却十分脆弱,一不小心就会滚落,不复存在。学生的心灵就如同脆弱的露珠,需要教师加倍呵护,这就需要教师以学生为本,充分尊重学生的体验,尊重学生异样的声音。     

课堂上，他睡着了

苏霍姆林斯基说过：要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,但也是十分脆弱的,一不小心滚落下来,就会破碎,不复存在。     

爱在教育事业中闪光

苏霍姆林斯基说:"教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护孩子的心灵.晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎不复存在".     

你告诉过我

尽管美国人福格特不无失望地说过:“人类学会稳定或恢复环境的时候绝少;人类越是‘进步’,其破坏性越大。”但随着世界各国对环境保护的日益重视,人们越来越理性地认识到,人类的命运都维系于茫茫宇宙中这唯一的一颗蓝色的星球。让我们每个人像珍爱自己的眼睛一样去爱护每一条江河,像珍爱自己的居室一样去爱护居住的城镇村落,让周围的环境清洁起来。虽然“人不能两次踏入同一条河流”,但记忆中远去的“香格里拉”的重现将不再是现代的神话!文章以一路乘车上学为线索,以真实的感觉为基础,在展开古今联想的同时进行较为深入的思索。     

痛并快乐着——如何做好班主任工作

一、以爱育爱,拨动心弦 作为一名班主任,要管理好班级,教育好学生,首先要爱护和关心学生,让学生从中得到温暖、感染,只有倾注了自己的爱心,才可能赢来孩子的信任与童心,才可能产生师生之间心灵的碰撞。请时刻牢记,我们面对的是一个个纯真、幼稚的小生灵,他们脆弱、敏感,需要我们精心地去呵护。     

教师节精美短信集锦

像天空一样高远的是您的胸怀,像大山一样深重的是您的恩情,请您接受我诚挚的祝福吧,教师节快乐!您是火种,点燃了学生的心灵之火;您是石阶,承受着我一步步坚实的攀登;您是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。一天天日升又日落,一年年寒来又暑往,     

教育应该是一种保护

苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻:要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎,不复存在。学生的创造心灵,就如同露珠,需要教师和家长倍加呵护。这种保护就是一种教育。     

美国孩子对父母的“告诫”

1.我的手很小,无论在什么时候,请不要要求我十全十美。我的腿很短,请慢些走路,以便我能跟上您。2.我的眼睛并不像您那样见过世面。请让我自己慢慢观察一切事物,并希望您不要对我过分限制。3.家务总是繁多的,我的童年是短暂的。请花一些时间给我讲一点有关世界的奇闻,不要把我当做取乐的玩具。4.我的感情是脆弱的。请对我的感觉敏感点,不要整天责骂不休,对待我应像对待您自己一样。5.我是上帝赐给您的一件特别的礼物。请爱护我,要经常训练我应做的运动,告诉我靠什么生活,训练我对人的礼貌。6.我需要您不断鼓励,不要经常严肃地批评。您可以批…     

不要逼我做差生

世上最脆弱的不是玻璃,不是花瓣,两是心灵,即使是无心的伤害,她也会像那只摔坏的吉他一样,再也听不到原来的声音……     

宽容

宽容是人类情感的种子 ,上帝将其撒在人类心灵这片静土上 ,种子于是扎下了根。慢慢地 ,两片幼嫩的新芽探出了大地母亲的怀抱 ,在微风的抚摸下 ,它摇头晃脑 ,绽开笑靥 ,展现着自己生命的活力。“热情”的阳光照耀着它 ,“悲怜”的泪水浇灌着它 ,使它茁壮成长 ,在绿叶中 ,一颗小蓓蕾已羞赧地露出了脸……花儿绽放了 ,像“热情”的阳光一样灿烂 ,像“悲怜”的泪珠一样晶莹剔透 ,放射出耀眼夺目的光 ,这是宽容之花 ,是人类心灵沃土培育的结晶 !宽容 ,它像来自天上的水 ,凝聚着宇宙的无限广大 ,收集着数万颗璀璨的星辰 ,吸取着月亮的灵气与光华 ,…     

每一朵花儿都有盛开的理由

<正>苏霍姆林斯基说:教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎,不复存在。我要说:每一朵花都有盛开的理由,当我们从花枝下经过时,请自觉地低头,不要莽撞地撞落一朵花。新学期,我依然担任班主任。开学几天后,班里的一个小女孩引起了我的注意:贪玩、厌学、瞒着老师和家长到学校里的商店赊账,有一次因赊了三十多元的账没     

用爱走进孩子的心灵

苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻,他说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱,一不小心露珠滚落,就会破碎而不复存在。”学生稚嫩的心灵,就如同露珠,需要教师和家长的倍加呵护,这种呵护就是爱。