浅看漫画的个性作者

如何才能画出“有特色”或是“有个性”的漫画呢?从某个方面来说,我想其实就是画出“你”自己喜欢的漫画吧。我觉得,每个人应该都是有可能画出“有个性”的漫画来的。很多人都是从模仿开始画漫画的。喜欢井上雄彦,就画井上雄彦式的;喜欢CLAMP,就画CLAMP式的。也许一开始是很象,连细节都会去模仿。但毕竟井上雄彦只有一个,他所处的环境、经历的事情形成属     

CLAMP的奇迹

大部分漫画迷都看过CLAMP创作的漫画或动画片。这个全女子漫画工作室已经创作了近30部连载作品,题材几乎涉及所有类型。在超过15年的时间里,她们创作了一些最流行并且在商业上取得巨大成功的漫画,如《人形电脑天使心》、《卡片使者樱》(又译作《魔卡少女樱》)、《X战记》和《四月一日灵异事件簿》等。     

放浪の翼——《羽翼》动画化主题纪念辑

自从CLAHP姐姐们为讲谈社而转战少年漫画战场之后,就她们赋予了众多元素的《羽翼》就在《少年周刊》那么轰轰烈烈的火爆了起来,并且随着前不久的TV版动画引人注目地亮相,《羽翼》热潮更是迈向了一个新的高峰。对于这她们部作品,一直有着很多这样那样的声音,有好,有环。不过,无论你对《羽翼》的看法如何,它是少年漫画也好、少女漫画也罢;也无论你是不是CLAHP的fans,对她代现在的作品及格有什么样的意见.我相信,一定有一些东西从来都没有改变过……《羽翼》的漫画单行本已经发售到第十卷,TV动画也放送到第十一话。值此之际,算是纪念,请随着我们这一期的特辑,走进CLAMP缔造的羽翼世界。     

写出漫画的讽刺意义

漫画通常从生活中取材,运用夸张、比喻等手法,讽刺、批评某些人、某些事,有强烈的讽刺性和幽默性。可是有的同学看漫画写作时,就跟看图写话一样,只写画面情景,没有挖掘漫画的深层意义。那么,如何写出漫画的讽刺意义呢?一、看懂漫画。不仅要看懂图上画的是什么,更要体会漫画的批评意义。比如后面两幅漫画——《植树与乘凉》抨击了坐享其成、不劳而获的人《;假文盲》讽刺了没有爱心的人,抨击了没有社会公德的人。我们只有明确画家的作画意图,才能写出具有社会意义的习作来。     

专访游素兰

游素兰生日:11.19 血型;B型作品以细致唯美撼动人心见长连续荣获台湾当地出版漫画读者票选,网路票选最受欢迎漫画家第一名。89年发表首部长篇巨作古镜奇谭系列之一《倾国怨伶》轰动漫坛,将少女漫画推至新里程碑。91年发表古镜奇谭之二《火王》长篇连载,风靡海蛱两岸,成为海内外最受欢迎的少女漫画名家,并将东方图像创意推向国际舞台。以其丰富的漫画作画经验与乔英一起策划“素兰和乔英的漫画学园”教学书系列,轰动亚洲漫画界。     

对一道高考试题的商榷

下面是2006年高考文综四川卷的第31题:漫画《两代人的反映》中蕴涵的哲理有()A.各得其所,对牛弹琴,南辕北辙B.顺其自然,有的放矢,一石二鸟C.旁观者清,别有会心,见仁见智D.峰回路转,乐以忘忧,目无尊长(参考答案:C)首先,试题把漫画的表意等同于漫画的哲学寓意漫画的含义有表面的和内在的。漫画的表面含义即表意是漫画直接表现出来的含义,漫画的内在含义即寓意或哲学寓意是借助漫画表现出来的,隐藏在漫画背后的内在的、本质的、深层次的道理。漫画的寓意包括哲学寓意作为漫画的中心和意图,是作者作画的本意,是从整体而言的,不是漫画某一方面…     

图像里的历史——以抗战宣传漫画为中心

抗日战争是一场全国各族同胞共同参与的关乎中华民族生死存亡的爱国战争。抗战宣传漫画是中国的漫画家们为抗日救亡而创作的宣传保家卫国的漫画。漫画家们主要通过创办漫画刊物、印发传单、墙体作画等形式向民众进行抗战宣传,他们所绘制的漫画具有鲜明的目的性和强烈的战斗性。中国的漫画家们用其独特的抗战方式,唤醒了广大民众的民族意识,为争取民族独立和抗战胜利做出了重要贡献。     

色彩教室

动画的背景、漫画的人物—挥之不去的高桥真铅笔线愁踢吹馨缭氮l箕羹蕙露渺)鄂赣窿鬓彝象、·呱翩始招云乡有西泪牟余先箍{罐幸疾到县{磨圣醚由原作者亲自绘制的底稿幽头发的立体与渐变打底稿的工作当然是由高桥真亲自负责,这也是一连串作画过程当中的出发点。拿到高桥真的底稿之后作画小组开始描人物线与背景线。高桥真最大的不同就是由助手描绘人物线。上色时首先从头发开始,用白色凸现头发的立体感,使用“抓手工具”慢慢将光影打出来。将其拷贝至另一个图层,用“转曲线”降低亮度.重叠后作渐进效果,越往下越亮。鳄上色前的准备工作霸调整…     

仙境传说——走进CLAMP 一个动漫的异世界

说起CLAMP,相信大家都不会对这个名字陌生,曾以《X》、《东京巴比伦》名作而名扬海外的她们,最近又发行了将所有著名角色统统包揽并且重组DVD系列"CLAMP IN WORLD 1 — 2 1989-2006",这套BOX不仅是回顾她们的过去辉煌,更是对她们明年新纪元的一个展望。     

动画名词解释——角色设定

什么是“Charactor Design”( 人物设定 )、“Mechanical Design”( 机械设定 )? 负责设计登场角色的人物造型、衣装样式的叫“人物设定”, 其工作不但是要让后续的作画者知道要画的人长得什么模样 , 还必须告诉他们这个角色的脸部特征、眼神、表情等等 , 而且也要设计出由数个不同角度观看同一位角色的脸 , 以及不同于一般漫画、线条封闭的刘 海。而负责登场的机械人、车辆、武器之设计的就是“机械设定”, 除了画出机械的造型以外 , 可能出现的细部结构、运动方式、可开启处等等也必须标明。设计稿除了 特别指明以外…     

《人形电脑天使心》最终完结纪念访谈 我们给小叽穿了想给娃娃穿的衣服

●继出道以来,CLAMP的众多畅销作品均受到了人们的瞩目。去年完结的《人形电脑天使心》,使CLAMP这个不断完善的制作集团,从少女杂志发展到青年杂志,拓展了自身的发展可能性。她们是如何以自己独特的制作风格来完成彩稿的呢?     

基于人脸识别的人脸漫画处理系统

为了简单、便捷、快速地实现人物肖像漫画创作,设计一种基于安卓平台的自动化肖像漫画生成系统。系统采用主动形状模型方法,对大量真实人脸进行特征分析得到平均人脸特征库,并对用户输入的人脸肖像进行特征检测、提取与筛选,然后结合漫画艺术家对人脸漫画的作画规律,对筛选的特征以及与平均人脸差异较大的特征进行归类。对不同特征采用不同夸张化方法,配以不同夸张尺度,再由计算机完成自动形变,以实现人脸肖像漫画的自动艺术化夸张,得到接近漫画创作者水平的人脸漫画。通过该系统可大幅减少漫画工作者的工作量,使普通用户也能便捷地进行人脸肖像漫画创作。     

2003.1排行榜统计发表

近半年最喜欢的漫画家NO1冠军CLAMP(1875票)水星:统计这期的时候,CLAMP姐姐们的新作连载已然进行到了第二回了.《人》的周边攻势也是如火如茶,超级有精力的一群……NO2亚军富坚义博(879票)     

校园耽美族

“耽美”一词最早是出现在日本近代文学中,为反对“自然主义”文学而呈现的另一种文学写作风格:“耽美派”。耽美在日文中的发音为TANBI。耽,意思是“沉迷、极其喜爱”。美,特指“美好的、完美的”。本义为“唯美、浪漫之意”。耽美漫画在1991、1992年开始进入中国大陆。在此期间的耽美作品大部分都以表现含蓄主题为主,其代表作品是CLAMP的命运三部曲——“圣传”“东京巴比伦”和“X战记”。这三部作品以华丽的画风和曲折、感人的故事情节而风靡一时。大概到了1994年,市面上开始出现了非常纯粹的耽美漫画。在这里必须要提到的就是耽美…     

“大嘴泉”,让NBA疯狂

因为"李泉"这个名字过于常见,他为自己取了个网名叫"大嘴泉"。李泉来自江西赣州,以作画为生,由作画起家,只用了三个年头,他就成为一名国内知名的体育漫画家,更是一位将漫画与NBA完美结合在一起的专家级人物。每一个钟爱NBA且看     

漫画

——刁厂一一一(湾】回回r懒回回回除了首近各方面性能俱侄的沤画专用修正白颇料历耐水性的白邑墨冰外,I国内作者帛用的是广告类白颇料,其缺D点是过厚涂抚,于后会发生龟裂现戳。价D侣用对便宜。推荐使用耐水性白墨水。无需蘸水,直接使用,十分快捷。作画时最好用耐水性的黑墨水。对于介绍的漫画工具,请到漫画画材专营店购买。各省。市的漫画画材专营店可从国.内各大漫画刊物上查到用网刷会有另一种效果。_山漫画@张羽     

在图文互证中培养学生的历史学科核心素养——以丰子恺作品在抗日战争史教学中的应用为例

在中学历史课堂教学中应用图文互证法,有利于培养学生的历史学科核心素养。以丰子恺在抗战期间所作画文作为史料进行教学设计,将丰氏散文及漫画与教材中的文献史料形成互证,在历史情境中进行理性思考,可以培养学生进行史料实证的能力。     

漫画的变形与夸张

教材分析：漫画是智慧的艺术，是幽默的艺术，是极富亲和力的艺术，是讲究以笑为艺术手段的独特绘画形式。因为它的思想性、趣味性读来兴趣盎然，所以被受中学生喜爱。开展漫画教学，可以培养学生的创造性思维能力。漫画的作画过程既轻松、又饶有趣味，是一种创造性劳动，对学生头脑是一个很好的锻炼．它融想象、绘画技巧，趣味为一体，又包含大量培养创造力的因素，这是实现学生知识向能力迁移，知识向实践转化的有效途径之一。     

交流中积累 实践中指导 评改中提高——假文盲（看图作文）（人教版第十二册第一单元）

【训练内容】漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的图画。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等绘画手法来讽刺、批评或者表扬某些人和事。看看著名漫画家华君武画的这幅《假文盲》,你能不能体会到画家作画的真意呢?把你的看法和想法写下来,题目自己定。如果你有更喜欢的漫画,也可以按要求、重新选一幅来写。【教学目标】1.激发学生对漫画的喜爱,调动学生观察、思考和练笔的积极性。2.通过读写联系,引导学生领悟看漫画作文的一般技巧。3.培养学生独立构思和认真修改自己习作的良好习惯。【课前准备】1.组织学生收集漫画,讲漫画故事…     

新闻短讯

以体育漫画《足球之梦》而为自己奠定讲谈社一线作者地位的屏内夏子日前向《三国志》发出挑战!这部广为大家喜爱的经典作品有多种漫画版本,据说功底浑厚的屏内老师这次将会尽量忠实地再现战国历史,各位三国迷们可以好好期待一番。由矢立肇、富野由悠季原作,时田光一作画的《高达