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张赛琴 《中国小学语文教学论坛》2007,(18)
听一听还记得吗?《狼来了》里那个放羊牧童,两次戏弄山下村民,说“狼来了!”村民们不顾一切,扛着锄头上山却扑了个空;而第三次真的狼来了的时候,尽管牧童声嘶力竭地喊“狼来了,快来打狼啊”,村民们却怎么也不上山了。于是,牧童的 相似文献
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吴益 《中学生阅读(初中版)》2003,(3)
捡到金子之后在一片峡谷中,住着一个牧童和他的妈妈。为了生存,牧童每天都要上山砍柴、放羊,日子很苦。牧童真希望自己能得到一块金子,哪怕很小。这天,牧童又上了山。望着人迹罕至的山脊,荒凉而贫瘠的土地,颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小木屋,他不禁叹了口气,一屁股坐在地上。“哎哟!”牧童突然跳了起来。地上隐约有一束金光射来———金子!牧童瞪大了眼睛,一捋袖子,使劲地挖起来。好大的一块!牧童兴奋地抱起金子,飞一般下山去了。“我挖到金子了!”牧童喊着,跑进屋,双手把金子捧到妈妈面前。妈妈注视着牧童的一举一动,… 相似文献
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我们幼儿园老师恐怕都很熟悉“狼来了”的故事,很多老师或许还多次把故事讲给孩子们听了,其目的当然是想培养孩子们诚实的品德。而且我们都会认为要让孩子们认识到:一个人如果说了谎,别人就不会来帮助他,他也因此不会有好下场:放羊娃被狼吃掉,这是罪有应得。经过细细品味,我觉得很有必要重新认识这个故事。说放羊娃说谎实在是冤枉了他,因为在大人们上山之后,孩子并没有说“狼确实来了”。而是诚实地承认狼没来,是说着玩的。可大人们却因为扔下农活白跑一趟而怨气冲天,并不加思索地责怪放羊娃说谎。其实孩子只不过开了 相似文献
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春秋时期流传着这样一个故事:秦国的君主秦穆公有一匹好马。有一次,他的这匹爱马跑到了岐山脚下,村民们并不知道这就是国君的爱马,便把它杀了,全村人都来吃马肉。官差到处搜寻发现后,便把老百姓都抓了起来,准备严惩。秦穆公却说:“一个真正的君子决不会为一匹马去杀人的。”他不但原谅了村民,还送好酒给他们喝,说:“吃好的马肉,必须喝上等的酒。”村民们都很感激。后来, 相似文献
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一次,我去某幼儿园小班看活动。老师给小朋友讲《狼来了》的故事,当讲到那个放羊的小孩由于两次撒谎,狼真的来了时却没有人来救他,结果“他的羊都给狼咬死了”时,一个男孩子大声问道“老师,羊能咬死狼吗?”老师忙解释:“不是羊 相似文献
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姜永育 《课堂内外(小学版)》2014,(12):46-49
“大滚锅”其实是一个硫黄泉眼,被漂亮的石栏杆围起来,真的就像水被煮沸的大锅。这个池子直径有3米多,水深1.5米左右。表面的温度有96.6℃,而池底的温度更是高达102℃,人隔着老远也能感受到池水那咄咄逼人的温度。据说,过去有个村民赶牛上山放牧,牛不小心掉进了“大滚锅”中,村民赶紧下山找人捞牛。 相似文献
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陈伟航 《中学生(作文版)》2007,(30)
这首题为《回归季节》的诗写了春天时“我”回到家乡的愉快心情。首节两次使用“那个季节”,却不点明是春天,而是用“布谷鸟”、“柳树的花絮”等春天特有意象来暗示春天。第二节作者没有直接写自己的快乐,而是借“人们”、“潮水”、“牧童”、“短笛”等意象来表现自己的快乐 相似文献
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