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说起作文,不少同学都感到有点头痛,只要老师一布置作文,教室里便常常是“唉”声一片。他们对老师布置的作文题目常常感到无话可说,无事可写。实在没有办法了,便硬着头皮胡诌一篇,以应付老师。这样一来,不少的同学尽管作文写了不少,但水平总不见提高。久而久之,有的同学一听到作文,就像见了老虎退避三舍。在此,我们建议同学们从自己的经历中撷取写作材料。也许有的同学会说,自己的经历有什么好写的,一天到晚总在“家”—“学校”这两点一线之间作往返运动,单调乏味得要命。其实,只要我们拥有一双慧眼,便会发现:在我们自身的经历中有着丰富的… 相似文献
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禹丽芳 《少年文艺(南京)》2003,(4)
2003年春季“非常作文”小写家已经诞生了,她就是《不开灯的厨房》的小作者孙璐。她将获得一份神秘奖品。是什么奖品呢?等你自己当选的时候,不就知道了? 本期的三篇“非常作文”风格迥异,它们或让我们感伤,或让我们思索,或让我们开心一笑。《爸爸在远方》,可爸爸的爱却似乎更加清晰和切近,触手可及。空间的距离反而拉近了彼此的心灵,让我们恍然大悟:什么是我们永远无法割舍的,什么与我们真正血肉相连。《接触老外》,与接触身边的人没什么不同,勇于沟通,善于沟通,是使人与人之间“天堑变通途”的不二法宝;东谷是个特别丢三落四的孩子,爸爸专门为她办了一个“特别辅导班”。结果如何呢?快看本期的“非常作文”吧! 相似文献
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白美万 《中学语文园地(初中版)》2004,(7)
说起作文,不少同学都感到头痛,只要老师一布置作文,教室里便常常是“唉”声一片。面对老师布置的作文题目他们常常感到无话可说,无事可写。在此,我们建议同学们从自己的经历中撷取写作材料。也许有的同学会说,自己的经历有什么好写的,一天到晚总在“家”-“学 相似文献
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我们常看到这样一种现象:老师布置了一道作文题,孩子回到家苦思冥想,抓耳挠腮,好半天也无法下笔。有的甚至急得哭了,作文对他们来说简直是一种“煎熬”,做父母的有时也急得手足无措。这到底是为什么呢?究其原因也许是多方面的,但其中关键的一点就是因为缺乏习作素材。巧妇也难为无米之炊呀!因此,要帮助孩子解决作文难的问题,丰富孩子的习作素材是个关键。作为家长怎样切实有效地指导孩子积累习作素材,这当中还有不少窍门呢! 博览群书“书籍是人类进步的阶梯!”这是一句至理名言。莎士比亚也曾形象地 相似文献
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有一个小女孩,她一出生,就是一个豁嘴,她懂事之后,时常为自己的残疾而感到自卑和痛苦,从来不敢主动开口跟别人说话。升入中学之后,新班主任姓王,兼他们的语文老师。王老师是一位身材微胖,待人慈善可亲的中年女士。那是一堂作文课,王老师给学生们布置的作文是“我的心愿———”。也许是这个题目触及了她压抑已久的思绪,这一篇作文她写得很真切。在作文的最后一段,她如此写到:“如果命运之神能够赐给我一副完整的面孔,哪怕只有一天,我也会毫不犹豫地选择用生命来交换!”在下一堂作文课时,她心怀忐忑地从语文课代表手中接过了作文本。她猜测不… 相似文献
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钮逸姝 《少年文艺(南京)》2004,(1)
这次的“非常作文”是一个“男孩专辑”,三篇文章的作者不约而同地把笔触对准了身边的男生。她们写得真好啊,笔下的每一个男孩都是那么个性鲜明、与众不同,让人或忍俊不禁,或为之叹息。“非常作文”就是这样,不以另类艰深取胜,而是鼓励来源于生活的真情表达。刘又嘉是《少年文艺》的漫画小作者,可这次她过了一回当编辑的瘾——“我看了我的同学沈瑞雪写的作文《爽》,真的感觉很爽!她的这篇文章我推荐给《少年文艺》,这次我要做‘慧眼小编辑’啦!”恭喜你呀,刘又嘉,你的愿望实现了!我还为你准备了一份礼物哦! 亲爱的读者朋友,如果你也对自己或朋友的作品赞不绝口,为什么不像刘又嘉这样把它寄给我呢?也许你也可以因此为自己和你的朋友赢取两份惊喜 相似文献
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有一个小女孩,她一出生时,就是一个豁嘴。她懂事之后,时常为自己的残疾而感到自卑和痛苦,从来不敢主动开口跟别人说话。升入中学之后,新班主任姓王,兼他们的语文老师。王老师是一位身材微胖,待人慈善可亲的中年女士。那是一堂作文课,王老师给学生们布置的作文是“我的心愿——”。也许是这个题目触及了她压抑已久的思绪,这一篇作文她写得很真切,把心中的苦闷和梦想都吐露出来。在作文的最后一段,她如此写道:能够赐给我一副完整的面孔。哪怕只有一天,让我用自己的美丽来面对生活,我也会毫不犹豫地选择用生命来交换!”在下一堂作文课时,她心怀… 相似文献
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胡小婧 《少年文艺(南京)》2003,(7)
“非常作文”夏季小写家已经从前三期的十几位小作者中脱颖而出,她就是《我的两位“暴君”老师》的小作者李欣。还不快把你的精彩之作寄给我?下一位小写家也许就是你哦! 你感觉到了吗?今年的七月有些“非常”,高考早已经闭幕,“黑色”七月也随之七彩起来。去海滩吹吹风,在水上世界晒出点古铜色,美味的奶油冰淇淋和甜蜜的大西瓜又可以让我们大快朵颐,《谁能比我更幸福》?那么,让浓烈的阳光照进《小阁楼》吧,虽然它还不属于我,也不妨碍我种下长青藤般郁郁葱葱的梦想,让一切郁闷烟消云散。有点空闲,再和老爸比试比试吧, 甭管表面怎么不服气,其实当女儿的心里一直在想《拿什么偿还你,我亲爱的老爸》,赶快告诉老爸吧:“小女戏床头,何必是男儿……” 相似文献
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新的班级一组成,我们召开了“我们来相识”主题班会。作为大城市的学生,同学们都很大方地介绍自己优点特长,有的一展歌喉,有的即兴作画……气氛非常活跃。但有几名学生却腼腼腆腆,红涨着脸,半天才讲出几句话来,而讲的话却是外地口音,其他同学一脸茫然,听不懂!原来,他们父母都是“流动人口”,他们刚刚转学到武汉。 相似文献
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郭宗忠 《语文世界(高中版)》2018,(4)
正我倒以为,我们不必急切地劝所有人读书。因为书犹药也,劝人读书很像劝人吃药。但却可以提醒,在你拿起书准备打开时,问一下自己:我为什么要读这本书?读书的动机,可能决定着读书的结果,影响着读书的境界。我们也不必过于责备所有不读书的人,也许还需要理解包容他们。他们的某些言行,也许还真的符合人生宇宙中某些部分的真理, 相似文献
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丁宁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(1)
两年的时间过去了,我们又换了新老师,其中一位就是王老师。王老师是我们的语文老师,她很亲切、美丽、可爱,高高的个子,有一对很美丽的大眼睛,见了我们总是笑眯眯的,一笑眼睛就变成了一弯月亮。王老师每天穿的衣服都很漂亮,她的发型也经常在变化,昨天像“马尾巴”,今天就像“干脆面”。有一次进教室,同学们都“哇”地叫了起来,有的说:“好美!”有的说:“王老师的发型每天都换,烦不烦。”但她从不生气,笑一笑。不过如果谁在学习上不听话,老师可真要生气了。在王老师的课堂上,总有哈哈大笑的声音,王老师的愉快教育,给我们带来了不少乐趣。有时… 相似文献
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她是一个黑人女孩。她从小就“与众不同”,因为小儿麻痹症,她的左腿瘫痪,只能卧病在床,失去了儿童应有的欢乐和幸福。随着年龄的增长,她的忧郁和自卑感也与日俱增,她甚至拒绝所有人的靠近。但也有个例外,邻居家那个只有一只胳膊的老人成了她的好伙伴。老人虽然在一场战争中失去了一只胳膊,却非常乐观,女孩很喜欢听老人讲故事。一天,她被老人用轮椅推着去附近的一所幼儿园,操场上孩子们动听的歌声吸引了他们。当一首歌唱完,老人说:“我们为他们鼓掌吧!”她吃惊地看着老人,问道:“我的胳膊动不了,你只有一只胳膊,怎么鼓掌啊?”老人对她笑了笑,… 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2006,(3)
短辫子: 你好! 感谢你在百忙之中给我们寄来回信,我们全家都非常感动! 我女儿吴雨心刚上二年级,从去年开始订了《新语文学习》杂志。她非常喜欢看里面的板块、内容,只要杂志来了,必定先“读”为快,还要我们讲里面的故事。只要我们有时间,必定讲给她听。但由于我们俩都是数学老师,尽管很想提高她的语文素养,但也只有讲故事这一条途径。白天一忙,晚上就不想去给她讲。虽说她学习的自觉性很高,能自己看书,自己独立完成作业,整个一年级我们几乎没问, 成绩也是非常优秀,但我们越来越担心她的语文知识会像我们一样贫乏。不知如何或从哪儿下手来提高她的知识涵养,真希望能得到专家的指点。江苏省沛县一位家长朋友赵凤侠 相似文献
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顾郑雨 《新语文学习(小学作文)》2011,(9)
也许有的同学很不喜欢写作文,的确,写作文时那种咬着笔杆、歪着脑袋苦思冥想的感觉是不好受。今天,就让我来秀一秀自己的写作“宝库”吧!只要看过一回,你就会知道:作文并非难事!我的“词汇库”精彩纷呈。广泛的阅读使我的词汇量得到了极大的丰富。 相似文献
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美国考生的作文用不着我绕舌,它是一杯清纯的水,一眼就能看到底,不像中国考生的作文那样云里雾里,让人一头雾水。他们的写作时间只有25分钟(难以想象!尽管这里有英语书写方便的优势,又不用拟题)。从美国学生的作文中,我们知道了什么叫坦然,真诚,个性,以及独立人格;说它“字字是我”,说它“文如其人”,说它“严丝密缝”,说它如“行云流水”,也许不见得很过分。 相似文献
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杨悦 《东方少年(阳光阅读)》2002,(6)
“铃……”,悦耳的铃声命令我们回到座位上坐好。一会儿,庄老师严肃地走进教室。“同学们,你们说它像什么?”她边问边在黑板上随手画了一个圆。顿时,同学们议论开了。我坐在座位上暗暗盘算着,这庄老师的葫芦里到底卖的是什么药?“像鸡蛋!”有的人摸着头说;“像黑洞!”有的人跳起来说;还有的人在座位上边思考边说:“也很像光 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2005,(5)
《阅读与作文》的编辑老师:你们好!我是贵刊千万名读者中的一个,贵刊一直以来以新颖、独特的风格吸引了无数青少年驻足观看。也许我还很幼稚,我的作品还很天真、稚嫩,但我希望自己的写作能力在《阅读与作文》中得到提高和发展,不管结果如何,我都会一如既往地关注贵刊!谢谢!吉林省九台市卡伦镇孙家中学九年一班高卓2005年4月编辑老师:您好!提笔先祝工作开心!看到2005年《阅读与作文》崭新的面貌,我真为她高兴。新的《阅读与作文》文化含量高,知识视野广,注重渗透,加强作文编评指导,非常适合语文教改新形势下我们学习的需要,简直棒极了!更棒的… 相似文献