运用特殊方法解分数应用题(一)

一些分数应用题的数量关系隐蔽,用一般方法解答比较麻烦,有时甚至难以解决问题。如果能根据题目自身的特点,运用特殊的方法去解答,就可以化繁为简,变难为易。     

通过“分”与“数(shǔ)”,分数是个“数(shù)”?——兼评华应龙老师执教的“分数的意义”

德国著名数学家、直觉派代表人物克罗内克尔曾说过:上帝创造了自然数,其他的数都是人造的玩意儿。确实,数物体的个数(集合元素的个数)似乎是人的一种本能(最初一个