关于校园安全工作的思考

近些年,全国学校安全事故和校园伤害案件时有发生,校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。教育关系到国家的未来,学生的安全关系到千家万户,影响到社会的稳定和发展,因此学校的首要工作是校园安全工作。     

做好学校安全工作的几点思考

正近年来,中小学校园安全事故频发,已经引起社会各界的广泛关注,也为教育管理者敲响了警钟。如何在推行素质教育,推进新课程改革,提升办学水平,办人民满意教育的进程中,有效预防校园安全事故的发生,打造平安、和谐校园,是我们亟待研究解决的问题。结合对学校安全工作的实践与探索,笔者认为中小学校应强化以下几方面工作:一、加强安全法制教育,构建平安和谐校园在学校安全法制教育的实践中,要坚持"三个结合":即坚持与教育教学和课程改革相结合,整     

谈加强中小学校园安全文化建设

"校园安全文化"包含四个方面:校园安全观念文化,校园安全行为文化,校园安全制度文化,校园安全物质文化.这是校园文化的重要组成部分,是一个学校全体师生以及学校上层决策和管理者的安全理念和安全价值观的具体体现.四者相辅相成,相互依托,观念指导行为,行为靠制度约束,而物质是保证制度落实的基础.     

捆绑式安全教育管理模式的探索与实践

校园安全不仅关乎学校正常的教育教学秩序,而且关系到千家万户的安宁和稳定,安全教育管理是学校工作的重中之重,亦是学校工作的永恒话题,创新安全教育管理模式,打造文明和谐平安校园,是我校着力追求的工作目标。为此,我校承担了湖北省教科所立项的"十二五"重点课题"县域高中校园学生安全教育的针对性和实效性研究"的课题研究,从2011年开始,我校进行了捆绑式校园安全教育管理模式的探索和实践,下面谈谈我们的具体做法,     

中学生校园伤害现状调查与分析

为了解中学生校园伤害现状及影响因素,本文采取问卷调查的方式对2 017名学生进行了调查。研究显示:中学生校园伤害事故时有发生;校园伤害事故的发生,主要源于社会、学校、学生、家庭四个方面的因素。解决中学生校园伤害事件应净化学生成长的社会环境;学校安全教育要回归根本;积极干预,标本兼治;建立校园伤害考核评价机制。     

让安全成为习惯——自治区教育厅体卫艺处负责人就全区中小学校、幼儿园校园安全工作相关问题答记者问

学校安全工作是全社会安全工作的一个重要组成部分。近年来,校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子,成为中小学校、幼儿园教育和管理的重要内容。     

以改革精神创建平安校园

正"平安校园"是高校人才培养工作的重要组成部分,也是深化"平安北京"的根本要求。"平安校园"建设事关师生员工的核心利益,不仅是学校党政、教学、科研、后勤管理服务工作的重要组成部分,也是推动高校各项工作发展的保障力量。深刻认识平安校园的重要意义1.平安校园是人才培养的第一需要马克思关于"人的发展"理论认为:安全是人的发展的第一需要。在马斯洛的"需求层次理论"中,安全需求仅次于生理需求。安全是培养人才的第一需要,人才     

中小学校园危机的诱因探析

近些年,中小学校园安全问题层出不穷,校园暴力、中毒事件、踩踏事件、交通安全、师生冲突等"校园危机"无时无刻不在威胁着师生的安全,严重影响了学校正常的教育教学和管理,破坏了校园在大众心目中的"象牙塔"形象。引发中小学校园危机事件的原因是多方面的,既有社会整体环境的负面影响,又有校园自身的管理疏漏和学生个体的心理问题。频繁发生的校园危机事件,引起了社会各界对校园危机的广泛关注,也成为学校管理者不得不去面对的极其严肃的现实课题。     

保障校园安全 我们共同的责任

校园安全问题是一个社会各界关注的热点问题。学校是青少年集中的地方，维护校园安全，保持良好的教学和生活秩序，保证青少年健康成长，已经成为学校教育和管理的重要内容。虽然中小学安全保障工作日益得到各界人士的普遍关注，但是，近年来我国中小学安全事故还是频发不断，     

试论和谐校园安全文化建设

校园安全问题已经成为一个社会关注的热点问题。校园安全文化建设关系到学校发展和稳定的大局,是实现校园和谐、保障师生安全、保证学校各项工作顺利进行的基础,安全是平安校园、和谐校园建设的最基本要求。     

淮安市淮海路小学——书香浸润童年

创建于1948年的淮安市淮海路小学,是一所历史悠久、桃李满园、享有盛誉的省级实验小学。学校倡导"构建和美文化,实施和美教育"的办学理念,努力打造和美特色学校。学校先后被评为江苏省文明单位、江苏省文明学校、江苏省和谐校园、江苏省艺术教育特色学校和全国诗教工作先进单位,赢得了社会各界的广泛好评。为传承中华民族渊源文化,积淀文化精华,让书香浸润童年,打     

教育先行 预警在前 服务为基 构建高效学生安全稳定工作体系

正在平安校园创建工作中,学生既是最大的受教育群体,也是最重要的参与群体和受益群体。北京工商大学党委和行政部门高度重视平安校园创建工作,牢固树立"以学生为本、以育人为中心"的办学理念,将平安校园建设作为学校党建和思想政治工作的重要内容,将维护校园稳定、保护学生安全、服务学生成长、为学生发展成才保驾护航作为学校践行党的群众路线、落实力人民满意教育的一项最根本的任务。教育先行,强调"授人以     

高职院校校园安全文化的现状与思考

高职院校的安全文化建设是校园文化的重要组成部分,也是一项系统工程,校园安全是学校教育教学工作的基础,要做好校园安全工作必须依靠和谐的校园安全文化作支撑,克服校园安全教育体制机制不健全,教育专业程度不高等问题,以高职院校自身特色和发展为立足点,创新校园安全文化建设的方法。     

如何强化学校安全管理工作

正抓好安全教育,是学校安全工作的基础。要确保安全,根本在于提高全体师生的安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全教育,是学校安全工作的基础,需要经常性地开展安全教育,建立健全安全制度,层层落实责任,保证校园平安,强化安全意识教育,提高学生的安全意识和自我保护意识,深入开展学校安全大检查。一、建立健全安全管理制度,层层落实责任1.认真执行《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规的有关规定,切实加强领导,按照学校安全工作"谁主管、谁负责"、"谁主办、谁负责"的原则,认真落实安全工作责任制和安全防范措施。为加强领导,     

名校特色杂谈

文化是一个学校得以发展和传承的根本,当一所学校无论是在软建设(制度管理、人文精神和理想的追求),还是在物质建设(校园硬件建设、校园的硬件设备等),当上升到文化的程度,如同一个人,有了血肉一般,那么这所学校就具有了"灵气",有了自己的特色,有了发展的根本基础,当各种文化得到延续和发展,这所学校也就具有了"精气神",这种"精气神"是一种特质,在这所学校的每个人身上或是每个角落都能够体现出来。如果这所学校所形成的     

危机管理视野下的校园安全问题探讨

校园安全问题越来越为社会各界所关注。各级各类学校必须把握危机管理主要环节，以人为本，建设校园安全文化：健全危机管理组织机构，明确管理职责；捕捉危机信息，建立健全校园危机预防机制；及时处理校园危机事件等等有效的校园危机管理策略，保护好全校师生员工的生命财产安全。     

传承“文字、文化、文明” 培育有中国灵魂的新一代

非物质文化遗产(以下简称"非遗")是中华文化的瑰宝和中华文脉的重要象征,体现着中华民族的文化传统、生活经验、审美情趣和薪火相传、自强不息的民族精神。非遗传承的根本在学校,加强非遗进课堂、进教材、进校园,是一项重要的事业,也是一项迫在眉睫的国家工程。为了做好非遗校园传承工作,中国文学艺术基金会专门成立了非遗校园传承基金,教育部首次将"非遗校园传承研究"列为重点课题。"非遗校园传承研究"总课题组组长、联合国非遗保护工作专家委员会委员田青教授说,我们有两个线头,一头是祖先,一头是下一代的孩子们,我们有责任要用双手连起来,因为连起来的不仅是文化,更是我们的血脉!     

中学校园主流文化建设的主要障碍与对策——以皖北某中学为例

校园主流文化是一所学校校园文化体系中居于领导地位的主体文化,校园主流文化源于学校发展历史,是学校后期发展的文化积淀。校园主流文化,从一定的视角来衡量和评析,则是特定情景下的一种特殊的理解,富有实际意义,小则关系到个人的成长,大则     

福建“三落实”健全学校安全措施

福建省各级教育部门和各级各类学校对春季开学工作高度重视,提前谋划,超前安排,各项工作扎实有序推进,目前,校园和谐稳定,师生精神面貌良好。各级各类学校通过演讲、征文、摄影比赛等形式,组织开展"我的中国梦"主题宣讲、主题社会实践、主题网络文化和书信文化等活动,着力推动用"中国梦"培养、凝聚、激励学生。切实做好学校安全工作。福建推进学校安全教育课     

校园安全要防患于未然

教学质量是学校工作的生命线,但建设"平安校园"、"和谐校园"是这条生命线的有力保证。学校安全管理工作要贯彻"质量第一,安全第一,预防为主,和谐发展"的方针,才能使素质教育与和谐校园相得益彰。扁鹊见魏文王的故事对学校安全