守望教育理想 追索教育本真

作为一所农村初中的校长,浙江省杭州市萧山区瓜沥镇第一初级中学校长周利军的心中一直拥有一个梦想,那就是倡导一种快乐的教育,让学生在快乐的环境中学会做人、学会做事、学会学习、学会共处,为他们的未来发展奠定基础。要实现这     

教育是静待花开的守望——我的教育故事

<正>中学时的梦想是当法官,高考第一志愿填报的也是政法学院。第一年成绩不够被调配到师专,不甘心、重读。第二年遭遇到第一次计算机录取,又被录取到师专,这才相信命运终会捉弄人。在两次遭遇了高考的滑铁卢之后,我在无奈中选择了当教师。可更为无奈的是成了一名恩品老师。在中学,思品老师一般被默认为四等老师。所教学科受师生的共同冷落是一个不争的事实。日子似乎要在寡而无味的平淡中度过,教师生涯也     

守望简约课堂 回归语文本真

<正>江苏省徐州市铜山区多次提出有效的课堂,现在又提倡学讲计划,其实就是让我们的课堂真实点、扎实点、朴实点。再简单的说,就是在课堂能给孩子实惠,让孩子在课堂能找到回归自然的快乐。卢梭说:每个生命都是高贵的存在。而我们面对着七八岁的孩子,却是摁着牛头吃草的教学模式,可想而知孩子能否接受我们的说教,特别是语文课堂,阅读课更是异彩纷呈,我认为课堂教学应该简。一、教学用语要简练     

陈耀方：守望理想——在现实与理想之间追寻教育的本真

陈耀方，江苏省小学语文特级教师，江苏省金坛市金城镇中心小学校长。仰望蓝天，他豪情满怀，勾勒着绿色教育的美好愿景；脚踏实地，他意志坚定，克难求进，坚信事业成就于脚步。他竭力遵循人的成长规律，尊重学生的需要，按照社会的规范和需求来营造教育的绿色生态，让教师和学生在和谐的环境中，获得自主发展。     

守望平实,寻找语文课堂的本真

新一轮课改的推进,语文课堂发生了前所未有的改变,但也随之出现一些负面效应。语文课堂要务本,在平实中有语文之味;要有度,在简约中透出智慧;要求真,在真实中产生情感。这样,才能让语文课堂洗尽铅华,在平实中脱俗,在本真中灵动。     

我的教育故事

正故事一:特殊方位凡是当过高三班主任的教师都清楚,最为揪心的事情无非就是如何完成学校下达的高考升学任务。我当时带的班是重点班,任务很重(重本高线19人,三本高线60人)。而一调时我班重本只有15人,还差4人,三本63人。所以我最担心的就是如何才能完成重本任务。于是我着手研究班里排名前30名学生的情况,我发现一名女生第四期时是班里第32名,一调上升到23名,该生平时学的并不吃力,也很     

我的教育故事

<正>记得有位名人曾说过这样一句话：我终生选择的职业它应该是这样的——首先,它是我所喜欢的;其次,它是我所擅长的;最后,它是能维持我生计的。带着对幼教工作的美好憧憬和对孩子们的喜爱,我来到了北京明天幼稚集团,成为了一名幼儿园老师。在工作中,我有过迷茫,有过倦怠,甚至曾经想要退缩,但每当看到孩子们用那清澈而明亮的眼睛痴痴地对着我时,我感觉到了教师这个职业的神圣！我是多么荣幸呀,能置身于这样光荣的事业中。     

我的教育故事

<正>我是一名普通的农村小学教师,任教十五年来多次担任高年级代课教师及班主任工作。在这条艰巨而又艰辛的道路上,经历了太多的风风雨雨。记得刚被分配到这儿工作时,所带的那班六年级,有一个学生郭某,不守纪律,总是惹是生非。初出茅庐的我一看到他就头痛,真不知道该怎么教育他。后来在老教师的指点下,我先通过家访来了解学生在家各方面的表现情况,家长也表示极力配合。为了刺激他学习兴趣,我会安排他当学习委员,他慢慢地有     

我的教育故事

一天中午，我刚进教室，小旭就跑过来说：“老师．小伟送礼给我!” “送礼？”我一愣，“送什么礼？”     

我的教育故事

<正>有个学生叫X优善,多好的名字,不仅优秀而且善良,可事实却大相径庭。这个孩子个子不高,黑黑的皮肤,邋遢不堪的衣着能让人联想到他的家庭习惯不是很好,不仅如此,每每上课不是交头接耳就是嬉皮笑脸,像极了动物园的猴子,只要他在,方圆三尺范围的小伙伴,基本上都会沦陷。对此我非常生气,已经不止一次说教过,看来他是铁了心要和我作对。"你就像个小丑,只会哗众取宠,学习、学习不行,体育、体育不行,你就是社会、学校、家庭的负担。"终     

我的教育故事

一颗种子落地,播种人总能在秋天的阳光里品尝到果实的甜美滋味。这个道理我是从我的第一届学生身上体会到的。现在,当我看着这些可爱的学生正在为即将到来的中考拼搏时,我心中满是欣慰。我很理解他们。这段时间学习压力相当大,几乎一周一次的模拟考试,他们都在竭尽全力。每当我走进教室时,孩子们疲惫的脸上也会露Ⅲ笑容,这笑容是灿烂的。     

我的教育故事

<正>在物质条件越来越优渥的今天,随着生活水平的提高,家长对孩子宠爱有加,导致现在的学生难管、难教。笔者班上有一个男生小于,高高大大、白白胖胖,长得很帅且能说会道,跟谁都能很好地交流,是个很可爱的男孩。但他却有一些令人头疼的不良行为习惯:书、本子、笔经常掉落在地上,衣服也常常踩在脚下,书桌周围总是满地垃圾。小于的自我约束力较差,没有形成良好的学习习惯,书写潦草,写作业时边玩边写,不愿动脑筋。对此,笔者多次找他谈话,他当时能够认识到问题,可坚持     

我的教育故事

在人生的岔路口,影响和决定孩子一生的除了父母,还有老师。当孩子背起书包走进学校．开始漫长的求学生活时,老师便成为他们人生途中重要的领路人．老师的品质和人格将会成为推动他们脚步的一种力量,如果是爱的力量,会将他们送进天堂：如果是邪恶的力量,也许会将他们推进地狱。魔鬼和天使都在细节中。——吴苾雯     

我的教育故事

六年前,我调到了现在所在的县城窗口学校,刚到新的岗位,我就接手了一个组合班。有同事告诉我,这个班分出来的不爱学习的学生居多,他们特别调皮,甚至有个别学生家长还很是非……当时我就想,我怎么会接手这样一个班？我该怎么办呢？但作为一名教师,我只能默默工作,尽职尽责。在长期的学习生活中,我和学生之间有了很多难忘的故事。     

我的教育故事

成为老师已经三年了,感叹时光流逝的同时,我也感到了欣喜,发现在孩子们长大的同时我也在成长,在改变。记得刚毕业成为一名教师时,我自信满满,充满激情,似乎有用不完的劲。总觉得什么事我都可以尝试,都可以做好。可是现实并非如此,我遇到了许多困难,哭泣过,也差点被困难打倒。可是慢慢的我平静了,没了刚毕业时的那份狂热的自信,也没了后来的激动与烦闷,不知道从什么时候开始,我和孩子们之间的关系变得和谐了。我爱他们,和他们在一起总会有许多幸福与感动。     

我的教育故事

苏霍姆林斯基曾经说过：“教育的全部奥妙就在于如何爱护儿童”。别林斯基说：“爱是教育的工具,也是鉴别教育的尺度”。没有爱,就没有教育,也就没有教师这个职业。作为一名教师,首先是作为一个教育人的身份,然后才是一名学科教师;基于教师职业的特殊使命,教师之爱应是一种复杂的艺术之爱。     

我的教育故事

冷静面对优秀生作弊 小婧是我班一名十分优秀的女生,平时学习认真、自觉,成绩也很不错,作为班上的一名科代表,工作总是让老师放心。平时见到老师,她都会甜甜地叫上一声“老师好”,真是让人听了晚上做梦都会笑。     

我的教育故事

阳光少年第三届校园十大阳光少年评选活动结束了,3个校区,71个班级,4000多名学生经过个人申报,班级推荐,个人现场展示,评委投票,最终评选出了8名阳光少年提名者和校园十大阳光少年。来自三年级的自强少年陈帅澎父亲因车祸失去记忆,母亲离家,只有他和年迈的奶奶照料父亲并维持家庭生活,但是他不言放弃,自强自立,坚持学习,成为学生的榜样。来自四年级的爱心少年郑博文坚持为同学为班级为社会奉献爱     

我的教育故事

常听老师们说:现在的孩子难教啊!早熟,小学就知道谈恋爱。我听后一笑了之,不以为然。谁知,今年轮到我当三年级班主任,还真的抓到一对谈恋爱的。那天是课间,我正在批改作业,班上的一位老师推门进来说:周老师,你们班孩子不得了,小小年纪就知道谈恋爱了。随后就递给我一张纸条,纸条上写着:朱露露,我喜欢你。我一看字就知道是谁写的。当时我特别气愤,立即把写纸条的张林叫