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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
高校科技产业创办近二十的来,虽然取得了很大成绩,但发展状况并不尽如人意.主要表现在企业数量多觎模小,缺乏市场竞争力,经济效益不显著等.要改变这种状态,不能只靠局部完善,必须通过变革和制度创新.按现代企业制度的要求,校办企业应逐步向“规范化”、“多元化”、“规范化”和“科学化”的方向迈进.  相似文献   

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高校校办企业人事改革初探苏州大学盛惠良一、当前高校校办企业人事管理有在的问题党的十一届三中全会以来,高校校办企业发展迅速,校办企业无论在数量、规模、经营职能上都发生了巨大变化。但是高校对校办企业在人事管理上没有作出相应的改革,仍然沿用了过去对实习工厂...  相似文献   

3.
改革开放以来,高等院校利用自身优势创办企业,在推动科技成果产业化、改善办学条件、创新人才培养模式等方面发挥了重要作用.产权明晰但治理缺位,成为高校企业改革需要解决的问题.立足当下,着眼未来,治理体系改革是高校企业下一阶段改革发展规范的关键性环节.  相似文献   

4.
职业中学教育经费严重不足,客观上制约着职中的发展,如何发展校办企业,以增强职中自身造血功能的问题;虽然已引起了大家的重视,形成了共识,但真正行动起来,而且取得了成效的,就大范围而言,还属凤毛麟角。本文拟就发展校办企业的问题,略表一管之见。  相似文献   

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日本发展大学校办风险企业的目的是通过产学官合作,促进大学研究成果产业化,从而推动经济的增长.通过对日本大学校办风险企业的类型、特点以及扶持政策的分析.可以看出大学校办企业应从政府的支持出发,设立专门的机构来促进研究成果的应用和转化,并且由专业人才进行校办企业的经营管理,采用多种组织形式,在拓宽资金来源渠道等方面采取措施,促进校办企业的发展.  相似文献   

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高校校办企业的改革实践与发展思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校校办企业在发展过程中存在产权、资金、环境、队伍和机制等方面的问题。华南农业大学对校办企业进行了以淘汰、重组、托管、改制方式的企业改革,并逐步建立了较好的企业发展平台。实践表明,校办企业的发展必须充分利用高校的自身优势并与市场经济相适应。  相似文献   

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校办企业管理经验谈陕西省韩城市新农职业高中杨迎祥加强校办企业管理是提高经济效益,发展校办企业,增强学校“造血”功能的主要措施,韩城市新农职业高中对此有一些成功的经验。一、借鸡下蛋借船出海为了强化示范功能,把庭院经济示范场真正办成为当地农民搭致富之桥,...  相似文献   

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高校校办企业应建立现代企业制度江苏省教委鞠宗其高校创办企业是具有中国特色的新生事物,她既不象国有企业那种机构臃肿,设备齐全,也不象乡镇企业土生土长,运行灵活,结构简单;当前高校校办企业普遍存在体制不顺、体制不活、投入不足、税收较乱等问题,本文试就高校...  相似文献   

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在市场经济条件下,校办企业要健康发展下去,应做到:一、要制定正确的经营战略;二、要开发有潜力的产品;三、要制定适应校办企业规模的机制;四、造就一支具有良好素质的职工队伍;五、建立一个精明、能干,团结协调的领导班子;六、不断加强校办企业内部管理.  相似文献   

12.
本文阐述了存在于高校校办企业中的企业文化的基本要素、特殊性和优势,分析了在市场经济条件下我国高校校办企业文化建设存在的问题,结合高校校办企业所依附的高校这一特殊环境论述了高校校办企业文化建设的途径,并探讨了新的历史条件下党组织在企业文化建设中的重要作用.  相似文献   

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武汉科技学院实习总厂是于1988年建立的一个规模较小的纺纱厂,具有工序长、设备多、劳动力密集等特点。工厂在设备管理方面,贯彻“预防为主”的方针,坚持“维护与计划检修相结合,改造与更新相结合,引进技术力量与本厂力量相结合”的方针,采用精简机构,明确责任,建立奖罚制度等管理方法。  相似文献   

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粟鳌 《教育与职业》1993,(10):12-14
职业技术学校建设生产实习厂(场、店),已有条例或文件规定。办经营效益型企业近些年来咀基本上取得了共识,有许多学校在实践探索中亦获得可喜的成  相似文献   

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校办企业与其他企业一样担负着建设社会主义,实现四个现代化的重任。但校办企业要担此重任,必须加强其管理。  相似文献   

19.
高等学校校办企业走股份制道路是大势所趋,通过股份优化,明晰各方面责任、权利和义务,使校企获得完整的企业控制权,给企业带来活力。本文对现代企业的产权要求和校办企业全面实施转制进行了阐述,就具体过程、涉及的重要问题进行了探讨,在目标导向、关键环节及改制的风险性方面提出了建议。  相似文献   

20.
高校内容审计应把校办产业审计转向以管理审计为主,提高校办产业经营管理水平和企业防范经营风险的能力,帮助其建立起一套内部控制制度和自我约束机制。  相似文献   

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