2015年全国工会职工书屋示范点图书配送工作启动

<正>职工书屋已日益成为工会提升职工素质、促进企业文化职工文化建设的重要品牌。10月1日,2015年全国工会职工书屋示范点图书配送工作在京启动,此次将向职工书屋示范点配送总计87.8万余册、价值3000万元的图书及期刊、音像制品。全国总工会党组成员、经费审查委员会主任李守镇出席启动活动并现场检查了图书配送工作。他要求各级工会要按照全总部署,继续加大职工书屋建设力度,把满足职工群众精神     

在全国工会"职工书屋"建设工作电视电话会议上的讲话(摘要)

中华全国总工会近日召开全国工会"职工书屋"建设工作电视电话会议,动员部署"职工书屋"的建设工作。会上,全总副主席、书记处第一书记孙春兰和国家新闻出版总署副署长、国家版权局副局长阎晓宏为全国工会"职工书屋"揭标、揭牌;全总副主席、书记处书记倪健民发表讲话;大连市总工会、福建省总工会、河南内黄县总工会代表分别介绍了他们积极探索"职工书屋"建设方面的成功经验。为了更好地贯彻落实此次电视电话会议的精神,我们特摘登全总领导讲话和代表们在会上的发言,以配合推进全总"职工书屋"建设工作的开展。     

创新手段 提高效能 高质量建设“职工书屋”

全国工会"职工书屋"建设从2008年启动至今已整整三年。三年来,全总书记处为认真贯彻落实王兆国同志"一定要办好职工书屋"的指示精神,在全国扶持建设的"职工书屋"示范点已达3004家,并以此带动各级工会建设"职工书屋"32407家,超过预期目标18%。"职工书屋"吸引了上亿一线职工、农民工学习、阅读,在精神文明建设和提高职工队伍素质方面取得了明显的成效。     

职工书屋

甘肃:职工书屋有效聚合图书资源今年以来,甘肃省总抓住建设职工书屋的契机,提供资金保障,全面整合基层职工的图书资源,着眼于解决职工基本文化需求问题,营造更能贴近职工的文化形式和活动平台。目前,从陇东的黄土高原到塞外戈壁钢城,甘肃不仅建成了较为规范的25家全总职工书屋示范点,而且还建起了235个省级职工书屋,加上各市州、产     

杭州市总工会为全国级“职工书屋”授牌

目前,杭州市总工会举行“职工书屋”建设授牌仪式,为全市第一批5个获得全国工会“职工书屋”示范点授牌。这5个全国工会“职工书屋”示范点获得者分别是杭州经济技术开发区白杨街道邻里社区、西子电梯集团有限公司、富通集团有限公司、杭州橡胶集团公司、余杭区工人文化古口。     

书屋惠职工书香满小家

把职工书屋建成职工的精神家园。图书是职工增长知识,获取信息,提升素质,陶冶情操的精神食粮。冀中能源峰峰集团九龙矿工会始终把职工书屋建设做为建树工会品牌、培养人才的重要工作来抓。现全矿共建立标准职工书屋19个,其中达到全总一级职工书屋标准的1个,面积达到100多平方米,藏书量达到8000余册,20多个种类,并配备了两名专职人员及电脑设施。建立车间级职工书屋18个,     

全国工会职工思想信息工作培训班在京举办

为提高工会宣教干部素质,切实做好职工思想动态工作,日前,全总宣教部在中国工运学院举办了全国工会职工思想信息工作培训班。来自27个省、自治区、直辖市总工会,部分城市工会和新疆生产建设兵团工会、全国铁路总工会、金融工会的80余名宣教部部长和专职信息员参加了学习。培训班上,全总副主席。书记处书记李奇生作了题为“努力做好新形势下的职工思想信息工作”的报告,对如何做好当前和今后一个时期工会职工思想信息工作提出要求。根据职工思想信息工作的需要,学员们听取了全总有关领导作的“关于工会信息工作重要性”的报告和社科院…     

天津建设职工书屋形成设施网络

天津市总工会今年将在一线职工、特别是农民工工作和居住相对集中的地方,建设30个全国工会“职工书屋”示范点,300个市级“职工书屋”示范点,形成阅读条件比较完备、广泛覆盖职工群众的读书设施网络,为职工学习知识、获取信息、提高素质、丰富文化生活提供方便。     

全总提出建设“职工书屋”实施意见

最近,全国总工会下发文件,决定从2008年开始,在全国工会开展“职工书屋”建设工作     

全国工会系统示范性职工学校考核验收工作拉开序幕

全国总工会宣教部十3月4日至8日,在中国工运学院举办了全国工会系统示范性职工学校考核验收工作培训班。对个省、自治K、直辖市总工会宣教部部长,部分示范性试点职工学校校长及主办了会负责同志共计sl人参）JI了培训。培训班上,教育部高等政育司的有关负责同志结合工会办学实际,介绍了当前我国成人教育管理体制改革的基本情况及成人高等教育的发展趋势;北京师范大学研究生院的教授讲授了教育评估目标、意义、基本方法等。全总宣教部教育处处长孙磊还向学员们讲解了刚刚下发的《全国工会系统示范性职工学校考核验收工作的通知》（总工…     

江苏、福建两省职工书屋调查

前不久,全总宣教部、工人日报及工人出版社联合调查组对江苏、福建两省职工书屋建设情况进行了调研。以下是本次调查的情况报告。     

全国工会职工思想政治工作视频会议在京召开

全国工会职工思想政治工作视频会议11月15日召开。会上，中华全国总工会、中宣部、中央文明办、工业和信息化部、商务部、国资委联合表彰了北京市疾病预防控制中心等20个全国职工职业道德建设标兵单位，郭明义等20名全国职工职业道德建设标兵，全总同时分别授予这些先进集体、先进个人全国五一劳动奖状、奖章。会前，中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长、中华全国总工会主席王兆国会见了受表彰代表并作重要讲话。     

青海省“职工书屋”建设工作的调查与思考

<正>"职工书屋"建设是一项惠及广大职工群众的文化利民工程,是工会组织推动社会主义文化大繁荣大发展的一项实实在在的工作。加强"职工书屋"建设是各级工会组织维护职工精神文化权益、丰富职工精神文化生活的重要职责。六年来,青海省总工会按照全总的统一部署,密切结合工作实际,以建设"职工书屋"为契机,努力为职工成才成长提供良好的平台与环境,经过全省各级工会的共同努力,省总工会的"职工书屋"建设取     

全国工会职教协会中专委员会第六次年会在唐山举行

高举邓小平理论伟大旗帜,以十五大精神 为指导,为创建示范性职工学校进行模拟评估,这是不久前在河北省唐山市举行的全国工会系统职工教育协会中等专业教育专业委员会第六次年会的主题。与会代表按照全总关于《全国工会示范性职工学校考核验收指标体系》对唐山工会职工中等专业学校进行了模拟评估;交流了达标的经验;表彰了先进。 全国总工会宣教部副部长、全国工会职工教育协会常务副会长邴光福、河北省总工会宣教部部长周文章、唐山市委副书记张玉书、唐     

北京首批“职工书屋”示范点挂牌

近日,北京30个“职工书屋”示范点正式挂牌成立。 根据全总的统一要求,北京市将在一线职工特别是农民工工作和居住相对集中的基层企事业单位、工会服务站和重点建设项目工地,建立300个“职工书屋”。     

加强职工素质工程示范基地建设 充分发挥职工书屋的综合效能——全国总工会副主席、书记处书记倪健民在黑龙江垦区“北大荒职工书屋”项目建设启动仪式上的讲话（摘要）（2009年9月14日）

“职工书屋”建设是全总2008年初旨在提升职工素质,营造职工读书氛围,搭建学习平台而提出的重要举措,并制定了五年发展规划和示范点建设目标。两年来,这项工作深受职工欢迎,并取得可喜成绩。这次黑龙江垦区一次性新增价值4000万元图书,农垦总局补贴720万元,与北京万国经典书城等单位联合建设400个“北大荒职工书屋”,标志着职工书屋在黑龙江垦区基本达到了全覆盖,其建设规模、规格和速度都走在了全国前列,成为了黑龙江省职工书屋建设示范基地。     

把建设"职工书屋"作为提高职工综合素质有效载体

福建大帝集团的职工书屋建设从几年前工会组建之初就已经开始了.2008年全总下发职工书屋建设的文件后进入到规范化科学化轨道上来.工会大力提倡以科学发展观为指导,以创建学习型企业为目标,以一切从员工的利益出发、努力提高员工的专业素质和综合素质、打造学习型员工作为企业发展理念,大帝集团结合企业自身实际情况,精心组织实施,先后投入30多万元,用于3000多平方米的职工活动中心的设施建设,使260多平方米的"职工书屋"规范化、标准化、功能齐全、布局合理、设施完善、管理规范."     

甘肃：职工书屋有效聚合图书资源

今年以来，甘肃省总抓住建设职工书屋的契机，提供资金保障，全面整合基层职工的图书资源，着眼于解决职工基本文化需求问题，营造更能贴近职工的文化形式和活动平台。目前，从陇东的黄土高原到塞外戈壁钢城，甘肃不仅建成了较为规范的25家全总职工书屋示范点，而且还建起了235个省级职丁书屋，加上各市州、产业工会建成的遍布各企业、各单位的图书室、阅览室、读书角和流动书箱，逐步形成了阅读条件比较完备、广泛覆盖全省职工群众的工会读书网络。     

关于常州市"职工书屋"建设的调研和思考

当今已经是知识经济的时代,知识创新正成为整个社会文化的基础和核心,读书学习是职工提升自身素质的必然要求。近年来,根据全总、省总工会的要求,常州市以“职工书屋”建设为载体,努力将“职工书屋”打造为职工学习成才平台,为加快常州市职工队伍知识化进程,全面构建社会主义和谐社会提供了人才保证和智力支持。     

全国各地工会开展“金秋助学”活动

全总新闻中心8月20日讯今天上午全国总工会召开了2007年第八次新闻发布会。全总保障工作部李守镇部长向新闻媒体通报了今年全国各级工会将继续开展“金秋助学”活动，积极协助政府帮助困难职工和困难农民工解决子女上学难问题的有关情况，并介绍了全国工会系统近年开展“金秋助学”活动的成果和下一步的打算。李守镇部长和李志培副部长现场回答了记者提问。[第一段]