做“有根的中国人”

非物质文化遗产（简称“非遗”）是指各种以非物质形态存在的、与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。这些具有民族历史积淀和突出代表性的民间文化遗产,被誉为历史文化的“活化石”。“非遗”是民族精神、民族文化的一部分,是对我们祖先五千年文化的一种认同。学校通过让学生认识、了解和保护非物质文化遗产,逐渐培养学生的民族精...     

读经典书,做有根人

3月15日,福州市仓山实验小学拉开了“红色之旅”读书系列活动的序幕。各中队“读书小使者”围绕此次读书活动主题,提出了本班读书活动的设想和口号,如一 (5)班的“心系祖国,健康成长”;三 (3)班的“读万卷书,行万里路”;六 (1)班的“搭乘红色之旅旗舰,弘扬革命传统美德”;五(2)班的“寻先烈足迹,     

读经典的书 做有根的人

阅读,为学生成长奠定坚实基础。学校通过优化校园文化环境,营造浓郁读书氛围;开展多样读书活动,培养浓厚阅读兴趣;建立评比激励机制,促进读书活动深入;发挥家校互动作用,共享亲子阅读乐趣,让学生"有兴趣读、有好书读、有时间读、有能力读",引领学生走进书香的世界,做有根的人。     

读经典的书 做有根的人

阅读,为学生成长奠定坚实基础。学校通过优化校园文化环境,营造浓郁读书氛围;开展多样读书活动,培养浓厚阅读兴趣;建立评比激励机制,促进读书活动深入;发挥家校互动作用,共享亲子阅读乐趣,让学生＂有兴趣读、有好书读、有时间读、有能力读＂,引领学生走进书香的世界,做有根的人。     

传承棋文化 做有根的中国人

琴、棋、书、画自古有之，是我国的四大艺术，围棋更是以其独特的魅力成为中华民族的瑰宝。它那科学和艺术相融、智慧和灵性相启的特性吸引了无数棋迷，是一项深受人民群众喜爱的文化、体育娱乐项目。为了发展这一古老的传统文化，     

读经典的书,做有根的人

让书香飘进每一个家庭,改变我们的生活方式:让读书通过校园、家庭,渗 入社会的每一个角落,温暖每个人的心。     

做有根的人,我们一直在路上

<正>《语文课程标准》明确指出:"认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。"古诗文是中华之美文,篇幅短小,韵脚工整,易于记忆,应长期坚持诵读。在今天这样一个全球化的时代,让孩子诵读中华经典诗文,其作用绝不仅仅是学习语言,也绝不仅仅是启迪智慧,而是担当了更加重要的使命:在孩子的血液里融入民族文化的基因,播下民族精神的种子,让孩子们能够拥有一个美好的精神家园。一、经典润心,营造书香满校园     

做有根的板桥人——江苏省兴化市板桥初级中学

正江苏省兴化市板桥初级中学,以诗书画三绝奇才扬州八怪主要代表郑板桥名字命名。学校以文化名校,质量立校,特色亮校为办学理念,以做有根的板桥人为校训,赋予板桥先生诗句咬定青山不放松一枝一叶总关情领异标新二月花一种清孤不等闲以坚毅、博爱、创新、卓越的内涵,致力于书香怡情,书香益智,书香明理的书香校园建设和生成性课堂模式的构     

做有教养的人

教养,我理解为“因教育而养成的优良品质和习惯”。教养和财富一样,是需要证据的。最关键的证据可能有如下若干。一个有教养的人热爱大自然。不懂得敬畏大自然,不知道人类渺小的人,一定是井底之     

做有个性的人

没有个性的人,便是没有品位的人。东施效颦的故事家喻户晓。东施效颦,贻笑大方,原因在于她盲目模仿,丧失自我,没有个性,没有品位。其实,人们在笑谈东施效颦的同时,却在上演着一个又一个东施效颦的故事。君不见这世上的模仿秀层出不穷:政客们的唯唯诺诺,由来已久,难以根除。文艺界的亦步亦趋,千人一面,如出一辙。新闻界的异口同声,千篇一律,千腔一音。就连各种媒体的栏目设置都是惊人相似,难脱窠臼。还有商家投资的一窝蜂,服装潮流的一阵风,头发颜色的一街红等等,不胜枚举。这世上的东施太多,我不敢妄言,也无意妄言。教师的职业,促使我特想说…     

做有远方的人

以这个题目和读者朋友说上几句,基于我不躲避生活里的一切真实,觉得绝大多数痛苦和惆怅发生在近处。是的,精彩在近处,绝望也在近处。那些真实的有形的事物在我们身旁一直发挥作用,一些内容给予我们信心,另一些内容让我们失去信心。     

做一根有思想的芦苇

“人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思想的芦苇……我们全部的尊严就在于思想”。帕斯卡尔     

做一根有思想的芦苇

上学期，我被推荐参加四川省小学语教师课堂教学比赛。接受任务后，市教科所和学校领导都高度重视。组织了一大批名师和语教学专家帮助钻研教材、设计教案，然后又是一次次的试讲。每一次试讲后，各位专家和名师们都会对课堂进行“会诊”，大到每个教学环节，小到我的每个眼神、动作。开始，我还能找到感觉，后来试讲的次数多了，听的意见多了，一到讲台上。专家和名师们的提醒就会条件反射到大脑中：“某老师说这里要注意……”；“某专家让在那儿要……”。结果越注意就越找不到感觉。最后对自己都产生怀疑了：“我怎么不会上课了？”[第一段]     

有多少人做课间操

希望小学的同学们排队做课间操。如果站成正方形,则多28人;如果把这个正方形扩大,纵横每排都增加1人,则缺25人。请你帮忙算一算,希望小学一共有多少人做课间操?     

做一个有教养的人有多难

培养一个贵族需要多长时间？通常的说法是三代。不论这种时间概念是否准确,文火慢工,才能直指人心,却是不争的事实。毕竟,罗马不可能一天建成。人类的文明教养习惯也不是一天养成的。 史料表明,16世纪以前,欧洲人的举止行为依然野蛮无比,他们当时还在用手从锅里直接取食,然后将油腻的手在桌布上擦拭,用手擤鼻涕还是司空见惯,众目睽睽之下随地大小便的人也经常可见。     

做一个有责任心的人

时代在发展。社会在进步．按理说．人们的责任心也应该成正比例逐步增强．但事实是．人们的责任心却没有增强．有很多人认为．在当今社会．一个人只要有文凭,有能力．就足够了．殊不知．无论在什么时候．人们都应该且有责任心。     

做一个有智慧的人

我们经常会遇到这样的问题:“美丽、智慧、财富你选择什么?”大多数人都会毫不犹豫地回答:“选择智慧!”由此可见,智慧对一个人是多么重要。一位渔夫在最不佳的时节出海,常常都能满载而归。那帮年轻捕手们既羡慕又嫉妒,向他请教方法。渔夫说:“船多划几里路呗!”但是,小伙子们常常累得半死,回来后依然收获甚微。他们私下里叹道:“这老头,运气总比咱们好!”渔夫的儿子长大了,也要出海。他问老爸“:你的运气为啥总是那么好?”渔夫说“,什么运气!你得学会看风辨云观水色,即使几片浪花,都有鱼的味道;很多技巧我说不清,你得自己去研究、去悟;这些…     

做一个有涵养的人

自己的优点．不要全都表露出来，这样做会使自己有更深的涵养。     

做一个有涵养的人

<正>自己的优点,不要全部表露出来,这样做会使自己有更深的涵养。别人的缺点,不要全都指出来,这样做会使自己有更博大的胸怀。人很虚荣,这是人的一种特性,这个特性往往让人去表现自己的优点,去对应别人的缺点。由此,虚荣心得到满足,还有一种快意,但对别人这是一种伤害。掩自己之好与掩他人之不好,这需要极高的道德