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"天峨县高级中学语言文字工作开展得有声有色,《漫步》报纸是学校语言文字工作的一个亮点。"3月12日,国家三类城市语言文字工作评估团第二小组组长谭为宜看了《漫步》报纸后,对天峨县高级中学(以下简称为天峨高中)的语言文字工作给予了充分的肯定。一直以来,天峨高中秉承"学生的健康成长和学生的未来发展高于一切"的办学理念,构建和谐校园,打造校园文化,为学生的成长搭建平台,于2005年创办了校园文学报纸《漫步》,深受家长 相似文献
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优化教育结构,促进教育均衡发展“是胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出的教育任务和要求。《义务教育法》也明确规定：”县级以上人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展。”2008年9月6日自治区出台的《义务教育均衡发展行动计划》明确指出,加强优质学校与农村学校及城市薄弱学校之间联合办学,优化均衡配置教育资源、消除大班额现象,提高农村中小学教师学历层次,缩小城乡和校际之间办学差距。 相似文献
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一、问题的提出
随着社会的进步和经济的发展,幼儿教育在基础教育中的地位日益显现,也不断得到家长的重视,学校的办学规模也随之越来越壮大。我园是一所规模性的农村幼儿园,近三年随着外来人员的涌人,办学规模从2007年的22个班扩大到现在的26个班, 相似文献
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范利民 《北京教育(高教版)》1995,(Z2)
通心办学 同心育人广东省紫金县第一小学校长范利民要办好一所学校，校长必须巧用通心艺术，与教师通心、与学生通心、气家长通心。精诚所至，金石为开。多年来，我就是凭着一颗赤诚的心，通心办学，不断提高学校的办学水平。一、诚心换真心教师是学校的主人，而校长应是... 相似文献
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"办家长满意的学校"出发点不是儿童的和谐发展,而是家长的"需要";由于"需要",家长和学校之间构成一种利益关系,儿童成为学校和家长实现各自利益的手段。"家长的满意"不等于"人民的满意",它忽视了教育的"育人"因素。"办家长满意的学校"不但存在价值方面的误区,还带来许多实践问题:加剧择校现象;模糊优质学校的性质;加大基础教育发展的不均衡性。"办家长满意的学校"是一种急功近利的行为,不能成为学校的发展目标,更不能成为一种办学理念。 相似文献
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9月24日宣武区回民小学召开了再次合校后的首次家长会。米君兰校长就促进学生全面发展，办社会满意的民族小学的办学思路与各位家长进行了沟通，对家庭教育的重要作用进行再次阐述和深刻分析。同时学校通过《心憩园》专刊提出了创办“学习型家庭”的十项具体要求，引领每一位家长从每天、每件事情开始树立学习意识，逐步形成健康的生活习惯。具体要求是： 相似文献
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农村中小学校本课程开发需要课程政策、学校教育哲学与办学理念、教师专业发展、课程资源、行政支持、家长与社区参与六大方面的条件。从山西省农村中小学校本课程开发的支持系统的情况看,现在的农村中小学学校教育哲学与办学理念不符合校本课程开发的要求;师资水平堪忧,没有开发校本课程的能力;农村地区潜在的课程资源丰富但开发能力欠缺;校本课程开发缺乏行政支持;家长与社区不支持校本课程。因此,农村中小学要开发有效的校本课程,需要改变学校的办学理念,加强师资培训,加大行政支持力度,促进家长与社区的参与。 相似文献
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今天人们已经普遍认识到,要解决农村小学在办学过程中的各种问题,提高农村小学的办学水平,“闭门锁校”是不行的。现代社会是一个高度开放的社会,把学校封闭起来是无法和现代社会相适应的。要想改善农村小学的办学条件,赢得社会对学校的支持,农村小学必须开放式办学,与社会全面沟通,让社会了解学校,让学校服务社会,充分发挥家长和社会各界在办学中的作用。可以说,农村小学进行开放式办学是大势所趋。那么,农村小学进行开放式办学有什么作用呢?一、可提高农村小学的教学质量教学质量是学校的生命线,不断提高学校的教学质量是学校和教育部门不… 相似文献
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随着农村教育改革的不断深入,如何更好地实现教育资源共享,形成规模办学效益,合理地调整农村教育结构和布局,促进农村教育全面、和谐、均衡和可持续发展已成为当前农村教育发展的重要问题。“一乡一校”的寄宿制办学模式日趋成为农村中小学的主流。家长将孩子送进寄宿制学校学习,作为未成年学生法定监护人的家长和寄宿制学校之间的委托关系就已经自然成立,寄宿制学校开始成为未成年学生生活、学习和玩耍的主要场所。在此期间父母仍是孩子的法定监护人,但此时孩子已暂时离开父母的监护,学校自然地接受父母委托,承担起对孩子的监护职责,在可控… 相似文献
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在“统筹推进城乡教育一体化”背景下,我园（乡镇中心园）与对口帮扶的大林幼儿园（深丘农村园）共同进行了农村幼儿园家园互动策略的探索研究。主要探索两个问题：一是农村幼儿园与家长多向互动的方法与策略。主要指本园与所服务的家长间的互动,即“家园互动”;二是尝试两园间的互动。主要涉及两园教师与教师、家长与家长、幼儿与幼儿之间跨园所的互动。即“园际互动”。 相似文献
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《民办教育促进法》颁布实施以后．民办幼儿园如雨后春笋般迅速发展起来，民办园凭借其特有的竞争机制，充分利用市场．以其灵活多样的办园形式、不拘一格的办学模式从普通公办幼儿园中脱颖而出，为家长提供了更广阔的选择空间，在幼教领域中求得生存和发展。民办园的出现促进了幼儿园之间的竞争，为幼教队伍注人了新鲜血液，它有效地促进了幼儿教育事业的发展。 相似文献
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魏建国 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(10):12-13
“为每个孩子创造美好的未来”是北郊学校的办学理念,作为学校办学总的指导思想和价值观核心,它约束和引导着学校办学行为;同时,这一办学理念在向社会公开之后,成为学校提供优质教育服务的一项重要承诺。为了确保学校教育服务质量,也为了以可靠的信誉赢得社会、家长、学生对公办学校的信赖,我校以与家长签订《质量承诺书》的方式,努力建立北郊学校教育服务诚信体系。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
<正>近年,张家港市学校联盟办学开展得如火如荼,城区与乡镇学校之间的联盟办学,促进了教育整体的优质与均衡发展。学校联盟办学如一潭"活水",核心园优质的资源成为辐射我园的"活水",让我园在联盟建设中享受和谐教育,促进园所发展。幼儿园联盟围绕优质教育教学资源共建与共享,打造的"项目组生态圈"是如何设计与落地的?一、重对接,追求意向的高度统一1.集体会诊倾听调研在联盟成立之初,开展了相关调研倾听联盟单位间各自的声 相似文献
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我国农村的学校和社区之间几乎处于一种相互隔绝的状态。社区群众往往认为办学是政府的事情，是教育部门的责任；社区的发展与学校的发展似乎没有什么联系。实际上，学校与社区的发展应该是可以相互协调、紧密联系的。在实施学校发展规划研究中，运用“自下而上，上下结合”的教育发展理念，把学校、社区、政府、教师、家长、学生结合起来，采取共同参与的方式，制订和实施学校发展规划，以利于促进农村基础教育的发展。 相似文献
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一 、同心夯基歌 万丈高楼平地起。没有坚实的基础，任何发展都是不可能的。 “泥台泥凳泥房子”是十一届三中全会以前临河市学校特别是农村学校的真实写照。十一届三中全会的召开，给临河教育吹来了和暖的春风。面对薄弱的教育现状，全市上下积极行动起来，努力加大改善办学条件的投入，着力解决“一无两有”，夯实办学基础。特别是 1986年，《义务教育法》颁布后，市委、政府按照自治区统一部署，通过认真分析临河地区经济和教育现状，制定了《临河市实施九年义务教育规划》，成立了由分管市长牵头，有关部门领导参加的义务教育领导小组… 相似文献
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丹阳市实验小学是一所历史悠久的百年老校，设施一流的现代名校，走读寄宿的窗口学校。进入新的世纪，我校牢固确立“为每一位学生一生的幸福和发展奠定坚实的基础”的办学理念．“让每一位学生都充分发展，让每一位教师都施展才华。明确让每一位家长都收获希望”的办学目标。实践“与世界教育发展同步，与现代化建设同行，与家长优质教育需求同心，与教师高品位追求同向”的办学宗旨。在新课改和资源、师德、教材、管理、教科研等诸多层面围绕新课程改革进行了积极的探索，在建设中落实，在落实中提升。 相似文献
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要将就近入学工作做好．学校之间的均衡发展是关键。如果学校之间的办学质量存在较大的差异,必然导致百姓的不满．同时会引导有经济实力的家长在办学质量好的学校片区内购买学区房,变相进行择校,导致新的教育不公平。 相似文献
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《民办教育促进法》颁布实施以后,民办幼儿园如雨后春笋般迅速发展起来,民办园凭借其特有的竞争机制,充分利用市场,以其灵活多样的办园形式、不拘一格的办学模式从普通公办幼儿园中脱颖而出,为家长提供了更广阔的选择空间,在幼教领域中求得生存和发展。民办园的出现促进了幼儿园之间的竞争,为幼教队伍注入了新鲜血液,它有效地促进了幼儿教育事业的发展。目前,济南市市中区正式通过审批的民办幼儿园数量占该区幼儿园总数的1/4,在园幼儿人数占该区幼儿在园总数的18%。民办幼儿园已成为该区幼儿教育事业一支举足轻重的力量。根据文件要求,该区… 相似文献
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幼儿园园本课程是以《幼儿园教育指导纲要》和《儿童学习与发展指南》等法规为指导,从幼儿园的实际出发,以幼儿园办学目标与培养目标为方向,符合幼儿实际,又能满足幼儿发展的需要的课程。内容的选择上可以吸取已有教材或五大领域中适合本园的内容,还要结合自己园所特色和孩子们耳熟能详的生活内容,将其完美地融入到园本课程的设置中去,其最根本的特点是适宜性,应该适应自己的幼儿园、园所的幼儿、适应教师和家长。 相似文献