高校实验技术队伍建设的创新思路

高校实验技术队伍对于高校实验教学起着非常重要的作用.随着实验教学示范中心的建设,实验教学环节在培养学生实践能力方面的作用日益凸现,通过对目前高校技术队伍存在的问题进行分析,采取改变思路招聘人员、提高其待遇、拓宽其出口等方法,解决高校实验技术队伍存在的整体素质不高、力量不足、激励不够、培训不足等问题,从而建立一支比较稳定、熟练的实验技术队伍.     

基于绩效管理的高校实验技术队伍建设

如何建设一支管理到位、能力强、素质高、结构优化的实验技术队伍,已经成为当前高校建设一流大学和一流学科、实现全面可持续发展所必须解决的重要问题。介绍了北京师范大学生命科学学院针对实验技术队伍建设与管理过程中遇到的各类困难和典型问题,在实践中探索解决之道。     

基于激励机制的高校实验技术队伍建设对策研究

根据激励理论,通过适当的激励能极大地提高管理人员工作效能,通过对高校实验技术人员调查,发现高校实验技术队伍建设中存在着定位不准、激励目的不明确、聘任制度不完善、激励方式单一、培训进修机会少、及职称晋升制度不合理等问题,应转变观念、明确并制订合理的目标、采取适当的物质和精神激励措施、制订合理的职称晋升办法,只有这样才能最大限度地提高实验技术人员的工作积极性,建设一支强有力的实验技术队伍,确保教学目标的完成。     

从心理资本角度看高校学生管理创新

心理资本突破传统思维方式,成为认识和发掘个人与组织潜能的重要原动力。在已有的高校学生管理研究基础上,期望从这一全新视角审视高校学生管理以替代注重学生行为管理的模式,并提出了相应的改革探索及从这一视角审视的意义。     

基于心理契约视野下的高校辅导员队伍管理

高校辅导员作为开展高校大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,高校辅导员的稳定对学校的发展和稳定起着至关重要的作用。本文阐述了心理契约理论的发展过程,分析了当前辅导员队伍存在的问题,提出了运用心理契约理论管理辅导员的必要性,论述了心理契约理论在辅导员队伍管理上的运用。     

基于岗位管理的实验技术队伍建设

以北京交通大学为例,对高校实验技术队伍现状及实验技术队伍建设方面存在的问题进行了剖析。提出了以岗位管理为契机,科学设岗、明确职责、按岗聘用,建立事业编制与非事业编制相结合、专职与兼职相结合的灵活的实验技术人员聘用机制,完善适应岗位特点的职务晋升机制和考核评价机制的实验技术队伍建设思路。     

高校创新教育与实验队伍建设

高校实验队伍承担着实验室各项工作任务，本文对创新教育的内在需求进行了阐述，分析了创新教育对实验队伍的要求，指出实验队伍建设的重要性，探讨建设实验队伍的措施方法．     

高校实验技术队伍建设探索

该文基于高校人事管理视角,从观念、政策、管理三个方面分析了高校实验技术队伍的现状和存在的问题,并就如何加强这支队伍的建设进行了探讨,提出了相应的措施.笔者认为:高校应更新观念,准确定位实验技术师资队伍;要重视培养和积极引进实验技术人才,以优化实验技术队伍结构;要求真务实地制定相关政策,强化管理,奖惩分明,以激发实验技术人员的工作热情,调动他们的工作积极性.     

加强高校实验技术队伍建设

实验技术队伍是实验室工作开展的主体，也是学校教学、科研工作的重要力量，目前实验技术队伍中存在的一些问题，有人事管理制度上的因素，也有队伍自身的原因，更有对实验室工作认识上的不足。根据高等教育事业发展的需要和现有实验技术人员情况，采取培养、调整等办法优化实验技术人员结构，建设一支综合素质好、技术水平高、结构合理的实验技术队伍，是保障实验室建设与管理工作顺利开展、完成实验教学任务以适应人才培养需求的关键。     

谈高校实验技术队伍的建设

建立一支具有专业特长，较熟练地从事实验教学，科研以及科学管理并热爱实验室工作的实验技术队伍。要明确职责，建立岗位责任制。要重视实验技术人员的工作，制定培养计划，制定正确的实验技术人员的政策，实行各种激励政策，以充分调动实验技术人员的积极性。     

浅析高校实验技术队伍的可持续发展

随着我国高等教育可持续发展战略的逐步实施,客观上要求实验技术队伍的发展必须遵循可持续发展的规律,该文就实现实验技术队伍建设的可持续发展的持续性、整体性和协调性3方面进行探讨。     

重视实验技术队伍建设的落实

本文针对当前高校实验技术队伍的现状和存在问题,强调实验室工作的重要性和必要性;提出实验室技术队伍的地位和作用.为此,必须积极创造有利条件,采取有效措施,重视和加强实验室技术队伍建设,调动实验技术人员的积极性,努力为教学、科研、培养人才服务.     

对实验仪器设备及实验技术了队伍管理之意见

提出了高校实验仪器设备管理中存在的主要问题，对仪器设备的维修管理以及稳定实验室技术队伍提出了一些可操作的措施。     

实验队伍创新与素质教育

本文从当前高校实验室队伍的现状出发，并结合目前我国实施科教兴国战略和素质教育的实际，阐述了进行实验队伍创新的紧迫性与必要性，指出了实验队伍创新是实验创新体系中最关键也是最根本的环节，并提出了实验队伍创新的内容与途径。     

浅谈高校实验技术队伍的建设

本分析了高校实验技术队伍面临的问题，论述了实验技术队伍的重要性，提出了实验技术队伍建设的一些对策。     

加强西部高校实验技术队伍建设

通过建立实验室人员管理系统，实现了实验室技术人员的网络管理，加强了西部高校实验技术队伍建设。     

高校机房管理技术队伍建设的研究

高校机房担负着存储数据、运行系统以及服务高校发展方面的重要使命,在教学科研和人才培养中起着重要的作用,因此,机房管理技术人员是不可或缺的主力军,加强队伍建设现实意义重大。基于高校机房管理技术队伍建设的特殊性,分析了现存的问题,并提出了理性解决方案和可行性措施。     

高校实验技术队伍建设的激励措施研究

高校实验室在实践教育过程中发挥着重要的作用,是教学与科研的基地.实验技术队伍是实验室建设的关键.采取有效的激励措施,不断加强实验技术队伍建设,对实践教育具有重要意义.     

浅谈高校实验技术队伍建设的时代特征

论述了高校实验技术队伍时代特征及其建设问题。结果表明：提高高校实验技术人员的白身素质，并在体制和制度上扶植和保障是建设好这支队伍的关键。     

实验技术队伍现状调查分析

本文对南京大学实验技术队伍现状进行了认真调查分析，提出目前实验技术队伍存在问题及改善这支队伍状况的一些措施。