广文“适才教育”新探索

<正>编者按"创造适合每个学生成长的教育"是山东潍坊广文中学的核心办学理念。十年树木,百年树人。今天,广文人经过10年的探索与实践,"适才教育"的种子生根、发芽,如今已经长成茂盛的大树。为了创办一所学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可的学校,自2006年起,     

素质教育从课程出发

初中学校如何通过内涵发展,实现教育质量的提升,这一直是大家关注的重要话题。潍坊广文中学是一所百年老校。在课程改革过程中,学校基于学生的需求调查,以课程建设、教学改革为突破口,建设了生本化的国家课程、特色化的学校课程、个性化的活动课程三位一体的课程体系,促进了学生素质的全面发展。本期,我们走进广文,与广大读者分享他们的探索和经验,希望带给读者启发。     

论体育新课标下学生个性的培养

本文以体育与健康课程标准中"课程基本理念"为出发点,探讨中学体育教育中学生个性培养的新模式,旨在诠释并发展"以学生为中心"的教学理念,并为中学体育教育的全面改革及发展提供理论参考。     

入校课程、离校课程：给孩子的特别礼物——访潍坊广文中学赵桂霞校长

本刊记者：我记得去年香港教育局专家到广文中学参观交流时,学校的入校和离校课程给他们留下了深刻的印象。据我所知,许多学校都举办入学典礼和毕业典礼这样的活动,广文中学为什么要设计为入校课程和离校     

循着教育的规律前进——潍坊文华国际学校的选课走班历程

<正>山东省潍坊文华国际学校(以下简称"文华"),是一所由潍坊广文中学提供管理和部分师资的民办学校,是大家公认的优质初中,也是很多家长和孩子向往的地方,因为她不仅有着很高的升学率,更有着学生们喜欢的丰富的活动课程。就是这样一所优秀的初中,在2 0 1 5年夏天,却开始了一场"自找麻烦"的改革—选课走班。很多人不理解,可是我们自己很清楚。教育的路上,文华人在风雨兼程赶路时,也从未停止过对教育本质的思考。数     

科研兴教 科学育人——湖南省龙山县开展教育科研工作纪实

2012年10月,在地处武陵山脉腹地的湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县,湘西州基础教育课程改革现场推进会召开。与会代表走进龙山县石羔中学的校园,观摩了课堂教学和"大课间"活动,纷纷赞叹这所学校教育教学理念先进,学生创新精神和实践能力强。石羔中学自2007年开始进行课堂教学改革,学校教师深入开展教育教学研究,创立了"小组合作四步教学法",提高了学生的综合能力。学校     

花季少年沐浴在新课程的阳光下——全国初中学校课程改革联盟成立周年记

今年,潍坊广文中学赵桂霞校长和茌平杜郎口中学崔其升校长以及两所学校的师生们度过了一个难忘的暑期。他们走进央视《小崔说事》栏目,与主持人崔永元和王雪纯聊起了学校的课程教学改革,也让更多的人走近了教育,走近了课程改革。在潍坊广文中学这个百年老校,丰富的课程建设正在使古老的校园洋溢着青春活力。以＂把心留住＂为题的《小崔说事》栏目,     

融合CDIO理念的高职工程类课程改革探究

目前,高职院校教学改革逐渐深入,在改革过程中应有效借鉴先进教育理念,结合高职院校的特点和实际,进行针对性课程改革。实践证明,高职工程类课程通过融合CDIO先进教育理念,进行以项目教学为牵引的"做中学"课程改革,可以进一步提高教学质量和效果,培养和锻炼学生CDIO的创新意识、动手能力、工程应用能力和团队合作精神,是提高教学质量的一条行之有效的途径。     

课程发展,路在脚下——来自卫星会议“实践者论坛”的声音

本次中欧基础教育论坛特别开辟了实践者论坛。来自实践者的经验和思考,不仅反映出我国新课程改革以来各地、各校在课程发展上做出的努力和取得的成绩,更为下一个十年的发展提供了启示,也引起了中欧与会代表的极大兴趣。提供丰富课程突出学生课程选择性＂课程,是实现培养目标的载体,是学生精神生命成长的营养,是学校提供的服务品质。＂山东潍坊广文中学赵桂霞校长如是说。这也是大多数教育实践者的心声。     

广文改革回归“教育的意义”

<正>这几天微信上在盛传一个新东方老师的演讲视频——《教育的意义》。在当下,从事教育工作的人,确实需要追问:教育的意义在哪里?教育工作者要追求什么?对于这一追问,广文中学正在用实践作出自己的回应。广文中学是一所百年老校,2006年开始创办初中。新创办的初中学校从一开始就从教育的本源入手,确立了建设一所"学生喜欢,教师幸福,家长满意,社会认可"的"新学校"的愿景目标。因为只有学生喜欢,才有内在的生长力;     

“订单式”教学在初中教学中的价值及运用

随着新课程改革的不断深入,人才培养模式的不断深化,中学教育的重点已转向符合教育规律的人才培养模式。"订单式"教学作为一种新型人才培养模式,通过不断地发展演变,已被逐渐引入到初中教学中。"订单式"教学在初中教学中的运用与中学课程改革相适应,不仅充分体现课程改革要求的"立德树人"教育理念,而且使学校建立起充满活力的育人机制,教师的教学方式也更有针对性和实效性,学生的自主性、求知欲、兴趣需求都得到极大提升。     

OBE理念引导下中学生物学课程教学改革措施

针对新课程标准中培养学生能力的要求,结合中学生物学课程教学目标,以OBE理念为引导,对中学生物学课程教学体系进行优化和改革。分析当前中学生物学课程教学现状,遵循OBE教育理念的原则,将学生的学习目标聚焦在学习成果上,构架科学合理的课程教学体系,树立“学生为教育中心”的现代教育理念,激发学生自主学习创新的能动性,坚持以教育成果为导向,提升中学生物学课程教学效率和教学质量。     

结合CDIO理念的“做中学”——软件工程课程教学方法的探讨

CDIO是目前较为前沿的一种工程教育理念,它着重强调了以项目实现为教育组织原则。本文针对软件工程课程的特点及课程培养目标,提出一种结合CDIO工程教育理念的"做中学"应用下的软件工程教学模式。通过对软件工程课程中需求部分课程设计的分析,阐述了这种教学模式的实际应用方式,对软件工程课程教学模式的改革进行了有益的探索和研究。     

高师专学前儿童科学教育课程教学改革探索

根据<纲要>精神指导下的幼教改革对师资的需求,在"做中学"项目引入的大背景下,针对目前幼儿教育中的科学教育尚未引起充分重视的实际,我们在高师学前教育专业专科中学前儿童科学教育课程教学改革采取了如下对策:从不断提升科学教育理念入手;调整教学计划,适当增加科普等相关课程的选修;改革课程教学模式,突出实践教学能力的培养;确定实践基地,整合与充分利用教学资源;提高相关课程教学队伍的素质,拓展人力资源.     

中学《科学》STS教育的多维观照

STS 教育是当代国际科学教育改革中的一个热点。为了进一步推进我国的基础教育课程改革,推动中学《科学》教学改革,须对 STS 教育与中学《科学》课程的关系进行多维视角的审视。STS 教育是中学《科学》教学的重要内容,是科学素养的重要组成部分,与新课程三维目标具有内在的一致性,凸显了新的科学观,沟通了科学与人文的关系,是科学教育改革的新理念。     

谈“地球和地图”教学中的图表应用

近些年,由于我国经济的高速发展,教育水平相继提高。21世纪以来,为了适应经济发展速度,提高教育水平,我国在教育课程改革方面做出了许多措施。百年大计,教育为本,中学生如何结合课程实际找准学习方法,在中学教育阶段教师应如何把握好教学目标,使中学教育跟上现代化发展步伐?本文以中学课程七年级地理"地球和地图"一章为例,剖析地理教学中的图表应用,提出几点地理教学建议。     

在CDIO培养模式下的编译原理课程建设探索

CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,学院在CDIO培养模式改革的背景下,将CDIO教学模式即"做中学"和"基于项目教育和学习"的理念引入到编译原理课程建设中来。采用"做中学"的教学理念对教学内容、教学方法和实践教学等几方面进行改革,改变学生对"编译原理"课程的畏难情绪,使学生对编译原理中的抽象理论更易于理解,明确学习该课程的目的,提高了学生解决实际问题的能力,培养了同学之间的团队协作精神,提高了该课程的教学质量。     

新课改背景下历史教师的专业素养和培养策略

从2006年开始的高中课程改革已经走过了四个年头,这次课程改革涉及到高中课程的方方面面,包括课程的目标、内容、结构、逻辑、实施、评价和管理等。由此看来,新课程是一种课程文化的再创造,涉及到课程理念、课程结构和课程实践的深刻变革。是“一次从教育理念到教育实践的全面创新”。无疑,教师是推进新课程改革的关键力量,课改是否成功,最终取决于教育的主体力量——教师及其素质结构。我国中学历史教育改革步履艰难,制约其发展的一个深层次因素是中学历史教师的综合素质相对较低,而解决这一问题的突破在于不断提升中学历史教师的专业素养。     

领航,首先要领好自己的航向——专访首届领航班校长赵桂霞

<正>赵桂霞,正高级教师,山东省特级教师,曲阜师范大学教育管理硕士,历任潍坊一中教师,潍坊市教育局基础教育科负责人,潍坊市教科院副院长等职,现任潍坊广文中学校长,潍坊文华国际学校校长。对广文中学的印象,首先来自这位一直坚持开博客、永远带着探究和思考目光、在改革路上风尘仆仆的赵桂霞校长。其次,是一些注定会成为经典的广文故事。     

课程育人:立德树人的根本途径

新世纪以来特别是教育规划纲要发布实施以来,德育为先、能力为重、全面发展的教育理念得到普遍认同。课程育人,活动育人。为了实现课程育人,我们进行了新课程改革;为了实现活动育人,我们优化课程体系,强化德育课、实践活动课等课程形式——我们试图通过课程、通过活动完成立德树人这个教育的根本任务——这些理念成为近年来新乡市第一中学的办学思想。一、课程育人思想的重要意义