丰台教育:一个正在蓬勃兴起的生态圈——专访北京市丰台区教委主任张立新

"教育生态学"的概念由美国学者劳伦斯·克雷明(Cremin,L.A.)于1976年正式提出,是研究教育与周围生态环境之间相互作用的规律和机理的学科。它运用生态学的方法来研究教育,从影响教育的物质环境与精神环境的相互联系中,综合地研究教育发展的规律,以提高教育的效益。北京市丰台区教委于2008年左右提出了建设教育生态的概念,逐渐形成了一套符合丰台区教育特色的理论体系与实践体系,构建了特色鲜明、生机勃勃的区域教育生态圈。相比十年前,今天的丰台教育实现了华丽转身——名校纷纷落户丰台,特色学校层出不穷,优质教育资源布局均衡。为此,本刊采访了北京市丰台区教委主任张立新女士,以期获得对丰台区教育生态构建的整体认识,探究区域教育整体提升的奥秘。     

学术信息

普通高中课程与培养模式多样化国际研讨会在京举办2012年12月15日,由北京师范大学、北京市丰台区教育委会员主办,中国教育学会高中教育专业委员会、世界名中学联盟协办,北京市第十二中学、北京师范大学教育学部承办的"普通高中课程与培养模式多样化国际研讨会"在北京市第十二中学隆重召开。中国教育学会会长钟秉林、清华大学副校长谢维和、教育部基础教育二司副司长刘昌亚、北京市教育委员会副主任罗洁、北京市丰台区副区长张婕、北京市丰台区教工委书记宋金忠、北京市丰台区教委     

“普通高中课程与培养模式多样化国际研讨会”成功召开

2012年12月15～16日,由北京师范大学、北京市丰台区教育委员会主办,中国教育学会高中教育专业委员会、世界名中学联盟协办,北京市第十二中学、北京师范大学教育学部承办的"普通高中课程与培养模式多样化国际研讨会"在北京市第十二中学成功召开。本次研讨会旨在通过加强与高校的合作,充分挖掘运用大学丰富的教育资源,提升学校的办学品位;针对当前基础教育的热点、难点与共性话题,为     

建管并举 全面提升信息化应用水平

近几年,北京市平谷区教育信息中心在区教委的大力支持下,积极推进教育信息化进程,努力提高教育信息化基础设施建设和应用水平,先后获得了"北京市教育资源应用先进区县""北京市教育网络管理维护先进单位""北京市中小学信息化培训先进单位"等荣誉,得到了社会的肯定。     

互通共享互惠共进

根据丰台区"十二五"教育发展规划和"城南行动计划",以及北京市、丰台区提出的《探索城乡教育一体化发展的有效途径实施方案》内容,按照"城乡教育一体化"核心概念中提出的"构建动态均衡、双向沟通、良性互动的教育体系和机制,促进城乡教育资源共享、优势互补,推动城乡教育相互支持、相互促进,实现城乡教育均衡发展、共同发展"的思路,丰台区河西地区(丰台区永定河以西的长辛店、王佐地区)以云岗二小、长辛店中心小学为龙头,在区教委的指导及相关部门的帮助下,区域内各校协调互动,对城乡教育一体化发展的有效途径进行了积极的探索和实践.     

教育装备要适应教育改革的需要适度超前均衡发展——专访北京市丰台区教育教学设备装备处刘文其主任

近日北京市丰台区召开了教育工作会议,市、区委领导在对丰台区教育“十一五”取得的成绩给予肯定的同时,也提出了新的要求。2011年作为“城南加快发展行动计划”至关重要的一年,民生的改善特别是教育水平的提升对于“计划”的全面提速具有深远而重要的意义。本期,我刊有幸采访到了北京市丰台区教育教学设备装备处（以下简称“丰台装备处”）的刘文其主任,请他谈谈在新的历史背景下,作为保障教育教学稳定发展的教装部门是如何作为,如何有效应对的。     

打造优质教育群体实现教育均衡发展——访北京市丰台区教委主任王珮琦

北京市丰台教委主任王□琦给本区教育的定位是"丰台是教育大区,又是教育弱区","大"是因为丰台区有各类学校、幼儿园170所,在校(园)就读生人数近11万,全系统在职教职工近12000人:"弱"是因为丰台教育摊子大、底子薄、基础差.针对这一情况,丰台区在"十五"期间确定了"以需求定发展、以改革求发展、以督评促发展、向内涵发展"的教育发展思路.     

北京丰台探索创建“教育集群” 实现生源从幼儿园到高中的逐层“对接”

日前,记者从北京市丰台区教委获悉,未来3到5年,丰台区将创建方庄、东高地等地区特色＂教育集群＂,在同一集群内,通过实现生源从幼儿园到高中的逐层＂对接＂等改革,形成特色鲜明的区域教育品牌,促进区域基础教育优质均衡发展。     

管理求提升 特色求发展——北京市航天中学

北京市航天中学坐落在中国运载火箭研究院所在地,是一所丰台区公办优质完全中学。学校现一校两址,拥有设施齐全的教育教学活动场所。学校的综合体育馆、航天科技教育工作室、天文馆、太空种子生态实践园等在北京市乃至全国都是少有的。目前学校拥有49个教学班,300多名教职员工,1200余名学生。学校拥有一支业务过硬、敬业爱生、治学严谨的优秀师资队伍。其中市、区、校各级骨干教师55人。     

北京市丰台区长安新城小学:一所智慧阳光主题学校

正贯彻落实十八届三中全会精神办人民满意的教育北京市丰台区长安新城小学的前身是北京市丰台区郑常庄第一小学,始建于1947年。著名教育家陶西平同志也曾经在这所学校工作过。60多年的办学历史,积淀下来的优良传统被一代代传承下来。经过几代人多年的努力,学校的教育教学水平始终保持稳定,培养了大批优秀学生,2005年被评为"丰台区全面实施素质教育先进学校"。学校积极开展各项文体活动,尤其是开展了十几年的踢毽运动多次在市区、全国获     

打造优质教育群体 实现教育均衡发展——访北京市丰台区教委主任王佩琦

北京市丰台教委主任王口琦给本区教育的定位是“丰台是教育大区，又是教育弱区”，“大”是因为丰台区有各类学校、幼儿园170所，在校（园）就读生人数近11万，全系统在职教职工近12000人；“弱”是因为丰台教育摊子大、底子薄、基础差。针对这一情况，丰台区在“十五”期间确定了“以需求定发展、以改革求发展、以督评促发展、向内涵发展”的教育发展思路。     

远见与决心——记北京市丰台区委书记崔旭东抓教育工作的事迹

一、说公道话 1981年4月1日,在中共北京市丰台区区委书记崔旭东同志的台历上,记着这样几个字:今天召开全区教育工作会议。出席这次会议的,不仅是教育部门的同志,还有工交、财贸、城镇街道和农村公社的领导同志,以及中央和北京市驻丰台区的机关、厂矿和部队的代表,共约五、六百人。人们一边走,一边议论:“开教育工作会议,把咱     

外地名校进京

北京市朝阳区自2008年开展“引进名校,扩大朝阳优质教育资源供给”项目以来,先后从北京市其他区及外地引进多所知名学校,进行合作,先后与人大附中、北师大附中、湖北黄冈中学、厦门一中等名校签署合作协议,共同办学。朝阳区教委在接受媒体采访时表示：“这是快速提升区域教育的一种手段,给孩子上优质学校提供了更多的选择空间。”     

美丽的“阳光”因你而更精彩——北京市丰台区时光小学优秀教师风采录

毗邻北京光彩体育场的丰台区时光小学。是一所极富时代气息的公办学校近年来,在校长林燕鸣的“办一流的学校,先育一流的教师”的理念指引下,时光人创设了和谐人文的发展环境立足于教育改革的实践与创新,学校先后涌现出北京市“紫禁杯”优秀班主任、丰台区骨干教师、区十佳标兵各1名,丰台区师德先进个人、区优秀班主任、区兼职教研员各2名,成为区教师专业发展的后起之秀     

贯彻落实十八届三中全会精神 办人民满意的教育北京市丰台区长安新城小学：一所智慧阳光主题学校

北京市丰台区长安新城小学的前身是北京市丰台区郑常庄第一小学。始建于1947年。著名教育家陶西平同志也曾经在这所学校工作过。60多年的办学历史。积淀下来的优良传统被一代代传承下来。经过几代人多年的努力，学校的教育教学水平始终保持稳定，培养了大批优秀学生，2005年被评为“丰台区全面实施素质教育先进学校”。     

北京教育学院协同五区九校 助力打造首都教育新地图

2015年1月8日,"北京教育学院与五区九校协同创建新优质学校暨UDS行动交流展示会"在京举行。在北京市推进基础教育综合改革的大背景下,北京教育学院先后与北京市西城、丰台、大兴、海淀区教委合作,建立了四所附属学校;与朝阳、西城、丰台区教委合作,支持三区五所学校的发展,形成了五区九校创优提质教育联盟。学院一方面着力提升附属学校的     

全国名优学校、名优校长风采 北京市丰台区实验小学

校长寄语:通过每一天的工作实现着办学理想段兰华,中学高级教师,先后获得"北京市电化教育先进工作者""丰台区教育系统优秀教育工作者""丰台区教育系统优秀共产党员""丰台区教学管理优秀校长""丰台区关心支持少先队工作的好领导""丰台区学校卫生工作先进个人"     

北京市丰台区丰台第二中学简介

北京市丰台区丰台第二中学是一所完全中学,建于1962年,2005年被评为北京市示范高中。自上世纪九十年代开始,学校就着力从自然环境、课程环境、人际环境三方面入手创建和谐发展的教育环境。     

北京市第十中学

多年来,北京市第十中学为国家培养了一大批优秀人才,每年的本科上线率都达到80%以上。文科教学优势显著,在2009年、2010年高考本科上线率均达到100%。至2009年,学校已经连续三年获得＂丰台区高中教学优质校＂的荣誉称号,连续三年获得＂丰台区教学管理综合评价优秀奖＂。     

让教育充满思想——专访丰台区教委主任赵常学

百年大计,教育为本。教育之本,以人为本。教育的本质和终极目标是促进人的发展。为了使教育真正为人的发展服务,为了使每一个孩子都有学上,北京市丰台区空前重视对教育的投入,一手抓教育硬件的建设,一手抓教育软件的提高,使得教育面貌有了很大的改变。近几年,随着区域经济发展速度的提升和城市化建设步伐的加快,丰台区多方面筹措资金,花费巨资改造重建了区内的多所学校———建成了现代化标志性的学校北京12中、由丰台区和中国运载火箭技术研究院出资兴办的新型学校北京航天中学,以及改造了一大批位于农村的薄弱校。随着最后一所农村薄弱校…