江苏高职院校校名英译研究

通过对江苏省76所高职院校校名英译的对比,发现其中存在不少问题。作为高等教育的重要组成部分,我国高职教育与国外高等教育及职业教育相比,具有明显的自身特色。完全照搬外国的英译校名并不能很好地体现我国高职教育的特点。本文借鉴美国类似的校名翻译,根据我国高职教育的实际情况,着重探讨如何规范化地进行高职院校校名英译的问题,以期对我国高职院校的校名英译起到一定的启示作用。     

怎样培养后劲十足的孩子——访黄全愈

黄全愈,旅美教育学专家,1988年赴美留学,现在迈阿密大学任教。他长期致力于中美教育和文化交流,所著的中美教育比较系列《素质教育在美国》、《玩的教育在美国》、《"高考"在美国》、《家庭教育在美国》、《生存教育在美国》、《素质教育在家庭》等图书,在中国教育界不断引起强烈反响。其新作《培养智慧的孩子——天赋教育在美国》对新时代的家长具有启示作用。     

中美大学校名命名模式比较研究

校名是大学的首要品牌,也是大众接触的第一印象,是大学吸引生源的利器。研究依据权威大学排名,选择中国和美国数量相当的代表性大学,运用同一质性研究方法加以分析,借助编码归纳大学校名的命名模式。针对中美799所大学校名共获得2172个初始编码、68个关联编码、13个核心编码。研究发现:中美大学校名的主要命名模式分别有五种和八种。其中,中美大学校名相似的如地理影响、办学内容、办学层级、补充地址等四种命名模式;差异较大的主要集中在中国大学校名的历史特色命名模式,以及美国大学校名纪念人名、宗教传承、历史特色和办学主体这四种命名模式。以此为基础,对比中美大学命名模式的特征和差异,找出其中可能存在的不足,并就中国大学校名命名提出反思和建议。     

迈阿密大学为遭受地震的意大利院校的学生敞开大门

美国的迈阿密大学是意大利拉奎拉大学留学项目的合作院校之一,该大学决定接收更多因地震而失学的意大利大学的学生。     

美国小学教育的启示

近年来,美国小学教育模式备受国内专业人士的推崇,但笔者对它却一直半信半疑。前不久,笔者应迈阿密大学校长的邀请,去美国进行了长达一个月的访问学习,通过深入学校实地考察,体验了美国的小学教育,终于解开了心中的疑惑。     

学画

妻子刚来美国时,我们把刚5岁的儿子送到了迈阿密大学美术学院办的绘画班学习. 　　谁也想不到,儿子才去了不到5次就开始叫唤,不想去啦.……     

谁可以成为中小学教师？——以美国东华盛顿州立大学为例

美国东华盛顿州立大学(东华大)是美国一所典型的以师范教育起家的大学,创建于1882年。虽几经更名,"师范"二字已不在其校名中出现,但了解美国大学史的人都知道,中小学师资培训是这类大学的根基与骄傲。     

山西省高校校名英文翻译实证研究

大学校名是学校的招牌,校名和品牌一样具有极大的无形价值。笔者研究了山西省68所高校英文校名的构成,发现目前山西高校英文校名存在管理不规范、用词欠准确、拼写有错误等问题,在分析原因后,笔者试图提出一些合理化建议。     

邻居的变化

在美国东部有一所著名的学府．它的入学需要平均90分以上的成绩,它一门课的学费,可以相当于普通家庭整月的开销．它的学生常穿着印有校名的T恤在街上招摇……     

长沙雅礼中学 一所影响学生一生的学校

湖南省长沙市雅礼中学创办于1906年,是一所历史悠久且具有广泛国际影响力的百年名校。她源于美国耶鲁大学的民间团体雅礼协会,校名取《论语》中"子所雅言,诗书执礼"之意。学校国际交流广泛,迄今已有137名耶鲁毕业生在雅礼执教。2010年暑期,美国10所顶尖文理学院     

相由心生——“环境肖像”摄影的产生与技巧

正环境肖像摄影,是当代美国摄影大师阿诺德·纽曼所创立的一种拍摄人物肖像的风格形式,具有独特的拍摄技巧,值得推介。阿诺德·纽曼出生于纽约,在新泽西和佛罗里达长大,18岁考入迈阿密大学专攻绘画,两年后经济大萧条,他不得不辍学赚钱以维持生计。纽曼的第一份工作是在小影楼里打杂,后来在佛罗里达开设了一家照相馆。当时,每拍一张照片收取49美     

独立学院校名英译情况研究

目前,高校校名翻译这一领域仍没有一定的标准可以参考。不同于其他类型的高校,独立学院校名结构更为复杂,因此需要更加全面的考虑。根据学校官网及校徽内容收集246所独立学院校名及其英译名,对其进行分类整理,分析校名翻译的特点及其合理性,试图将校名翻译规范化。     

甘肃省大学校名英译现状与分析

分析研究了甘肃省内34所高校的英文校名,按照不同的命名模式将其归纳为四大类,对每一类中的校名进行举例分析,列举中国校名英译中几个值得关注的现象及其原因,旨在强调正确校名英译的重要性。     

院校合并、升格与发展中的更名问题

大学校名是一所大学的标志,是一所大学的代表符号。院校更名问题既牵涉到高等学校的层次定位、科类结构、区域布局等问题,也关系到许多高等学校历史渊源的追溯、稀缺“校名资源”的使用等问题。受中文表达习惯的影响,响亮的大学校名往往是四个汉字的校名。高等师范院校和农林院校的更名应具备一定条件。院校更名应遵循名实相符、稳定性、可持续发展、尊重历史兼顾现实、不使用当代人名作校名等原则。     

河南省高职院校校名英文翻译分析

通过对河南省50所高职院校英文校名的分析,并结合严复的＂信达雅＂原则,借鉴对比国内和国外高校同类院校的校名,对河南省高职院校英文校名的英语翻译提出了规范化建议。     

我国高校校名英译问题探析——以华中地区高校为例

高校校名是一所高校的"名片",做好高校校名的英译有助于向世界展示着自身的形象,加强对外交流合作。目前我国高校校名英译存在很多问题,本文针对华中地区多所本科高校的英文校名进行了调查,出现了很多不规范的高校英译校名。针对种种问题提出了一些对策,建议对高校译名标准化管理,以确保各高校与外界的有效交流。     

布什风采依旧，克里立场坚决——记2004美国总统竞选辩论

2004年9月30日，美国共和、民主两党总统候选人布什和克里在佛罗里达州迈阿密大学展开首场公开电视辩论。这是两人在选战中第一次公开面对面地交锋，同时也标志着美国大选进入了白热化阶段。辩论双方针锋相对，内容涉及美国国家安全政策多个领域。辩论让我们在一饱耳福的同时，也领略到了他们的“领导”风范。     

高校合并重组后学校命名中的问题与思考

从1992年3月至2003年2月,全国已有775所高校先后合并组建为314所新的高校(其中普通高校289所,成人高校25所)。有149所新组建的高校启用了新的校名,其中137所新高校的命名采用了“升格”的语用形式,即提升名称的意义等级或扩充名称的意义含量。升格校名占新用校名总数的91.1%。到2003年12月为止,我国大陆1553所高校的校名形成了以下各有命名原型的范畴化类型:(一)“地名 性质类名”型。以这样的方式命名的高校有258所。此类校名采用学科名“零形式”,对其学科、专业没有明确的界说,联想义丰富,有综合性大学的示意,且颇有气势,语符简洁,传播的…     

倒数十名却被世界名校录取的背后

<正>一名高中生,在高一时,多科成绩挂红灯,每次大考都排在全班后10名。这样的学生,在我们眼里,与"优异"是沾不上边的。可能不仅周围的同学对他不屑一顾,老师也会拿他当透明吧。可是到了高三,他却收到了美国八所大学的录取通知书,而且这些学校大都是全美排名前100名的名校,迈阿密大学、匹兹堡大学、明尼苏达大学、密歇根州立大学……     

美国明德大学的汉语教学

美国明德大学的汉语教学北京师范大学对外汉语教学中心□张和生美国东北部的佛蒙特州（Ｖｒｅｍｏｎｔ又译青山州），有一所规模不甚大、知名度却颇高的高等学府——明德大学（ＭｉｄｄｌｂｕｒｙＣｏｌｅｇｅ）。这校名的中文译名是从《礼记》“大学之道，在明明德”一句...