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进入新时代,我国基础教育取得了举世瞩目的成就,有学上的问题总体上得到基本解决,上好学的需求更加凸显,努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育,已成为基础教育高质量发展的必然要求和显著标志。2019年7月,国务院副总理孙春兰在全国基础教育工作会议上讲话指出:树立科学的教育理念,坚持有教无类、因材施教,推动多样化办学,为不同性格禀赋的学生提供更加适宜的教育。 相似文献
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马良 《山西教育(综合版)》2020,(3):37-37
家校共育的核心和根本是"育",只要有利于"育",无论是学校还是家庭,任何付出都是值得的。作为一名基层教师,我始终坚定地认为,在教育问题上,无论是学校还是家长,无论谁多做一点,都不要斤斤计较,因为只要是有利于孩子成长的做法,都值得提倡。不可否认的是,学校和家庭在某种程度上互补,缺一不可,学校和家庭各有侧重,不可以相互替代。 相似文献
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正不知道大米是水稻还是小麦,把水稻当韭菜,这些城市孩子们闹出的笑话都已经是老生常谈的问题了,但是尽管素质教育推行了这么多年,这种现状却依然没有改变。正如新闻中报道的一样,一道简单地询问亲人生日和辨认生活必需品的问题,让学生傻了眼,弄出了笑话,囧态百出。说出亲人生日,辨认水稻和小麦,这并非多难的试题,但却难倒了很多考生,甚至闹出了笑话,这反映出当前的学校教育与家庭教育方式的偏颇与极端,折射出家 相似文献
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党的十六届六中全会通过了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。《决定》详细阐述了构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性,阐明了构建社会主义和谐社会的指导思想、目标、任务和原则。构建社会主义和谐社会顺应历史潮流,符合人民心愿,已成为时代的主旋律。家庭是社会的细胞,营造和谐家庭,不仅是和谐社会的应有之义,而且是子女健康成长的必然要求。 相似文献
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《中学数学教学参考》2007,(14)
2002年,裴光亚先生曾发表了一组关于教学与教研的文章,其论题包括:数学教学研究的意义、方法、经验和案例,说课与评课,数学教学中的需求、困惑、创新与艺术,等等,时至今日,仍有不少相关网站对其文章进行转载、引用、推介与评述。由此可见,这些论题仍然是大家关注的焦点,我们有必要重述并对已有言说进行更深层次的反思,使其能与时俱进。因此,我刊特邀请裴光亚先生就相关论题撰写系列文章,拟在"本刊专稿"栏目陆续发表,本期刊出第一篇——《教学研究的最高境界是有趣》.正如作者所言,当我们重开这个话题的时候,不应该停留在原有的地方,也不应该只是停留在方法与经验的层面。对中学教师来讲,由经验与方法延伸出来的可能不是理论建构,而是心灵之旅。比如,同样是谈论数学教学研究,不再是拘泥于它的"现实"意义,而是把"有趣"作为最高境界。在本组文章中,裴老师还将就"为享受教育的乐趣而写作,数学教师的特有语言与个性特征,对‘知识脱节’的反思,因目标的多样性而充满魅力,关于情境的创设,教学的智慧,从教学中的问题看教师的知识高度,我们为什么说课,关于数学竞赛,《论语》对教研的启示,教学价值是教学设计的灵魂"等论题作重点思考。我们也期待广大读者能共同参与以上论题的讨论,并针对我们这一策划提出您宝贵的意见和建议。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(18)
<正>"语文"历来被许许多多的人解读,被许许多多的人定义:语文是工具性与人文性的统一;语文的最大功用是工具性;语文是培养人的审美能力和分析事理的能力……通过几十年的语文教学和近年来对语文科研文章的钻研,笔者认为:语文的最低境界是听说读写,是向着最高境界迈入的一个过程。真正的语文是境界的修养。而语文教学是一种引领,是将无境界的学生指导进入初始境界(语文的最低境界),然后引领到最高 相似文献
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裴光亚 《中学数学教学参考》2007,(7):1-3
2002年,裴光亚先生曾发表了一组关于教学与教研的文章,其论题包括:数学教学研究的意义、方法、经验和案例,说课与评课,数”学教学中的需求、困惑、创新与艺术,等等.时至今日,仍有不少相关网站对其文章进行转载、引用、推介与评述.由此可见,这些论题仍然是大家关注的焦点,我们有必要重述并对已有言说进行更深层次的反思,使其能与时俱进.因此,我刊特邀请裴光亚先生就相关论题撰写系列文章,拟在“本刊专稿”栏目陆续发表,本期刊出第一篇——《教学研究的最高境界是有趣》.[编者按] 相似文献
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教育形势的改变和新课程的实施,对教师提出了更高的要求。我国在基本解决了教师量的问题之后,对教师工作的研究重点转向全面提高教师的专业素质,教师成长日益成为人们关注的焦点。然而,人们在把教师成长重点聚集在加快教育观念和知识结构更新、掌握教育研究方法和现代教育技术手段等方面的同时, 相似文献
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语感是对语言的内在感悟能力,是熟能生巧的表现。良好的语感是学生学好英语并灵活运用英语进行思维和交际的重要前提。因此,培养学生良好的语感不仅可以提高学生运用语言的灵敏度和准确性,还能促进教育教学质量的提高。本文中笔者结合自身的英语教学实践,主要从五方面探讨了如何培养学生的英语语感,希望为广大同仁的教学提供一些有益的借鉴。 相似文献
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教育的核心是育人。因此,教育不仅仅要给学生以知识,更重要的是要使学生在道德品质、心理素质等方面都成为优秀人才。在教育过程中,教师要用自己的情感和心灵去贴近学生,感化学生,激发学生。同时,更要用自己的心去研究学生,探讨最适宜的教育方法。记得前苏联教育学家苏霍姆林斯基有一本教育专著《我把整个心灵献给孩子》, 相似文献
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张白渺,武昌水果湖高中人文实验班学生。刚16岁,她就曾3次获楚才作文竞赛一等奖,10次荣获湖北省作文竞赛一等奖.6次获湖北省和全国各类书法大赛一等奖。此外,她还在全国多家报刊上发表了不少优秀作文。许多熟悉张白渺家庭的人这样评价:这与她母亲的教育是分不开的! 相似文献
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《景德传灯录》中有这么一则故事:一天,马祖正专心坐禅,师傅怀让见状,暗自好笑,明知故问道:“你坐禅为的是什么?”马祖回答说:为的是“作佛”。怀让于是捡起一块砖随地磨了起来,闹得马祖心烦,问:“师傅是在做什么?”师傅答到:“磨作镜。”马祖纳闷:“砖头怎么能够磨成镜子呢?”师傅 相似文献
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教育的核心是育人。因此,教育不仅仅要给学生以知识,更重要的是要使学生在道德品质、心理素质等各方面都成为优秀人才。在教育过程中,教师要用自己的情感和心灵去贴近学生,感化学生,激发学生。同时,更要用自己的心去研究学生,探讨最适宜的教育方法。记得前苏联教育家苏霍姆林斯 相似文献
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