行业特色大学协同创新实践的理性审视与反思北大核心CSSCI

行业特色大学是在与行业发展的互动中形成的,其发展走向与国家、社会在行业领域的重大需求及历史变迁密切相关,在协同创新战略过程中具有天然优势。但就行业特色大学近3年的协同创新实践来看,仍然存在性质定位未上升到办学理念层面,功能设定天然缺失、协同动力不足、深度合作不多、责任边界不清、忽视学术创新与应用等现象,甚至出现"有协同、无创新"怪象。优化行业特色大学协同创新运行机制,必须创新学校发展理念,激发内生动力,实现组织创新,组建校际或产业联盟,凸显实际创新贡献并营造"育人为本"文化。     

协同创新中的行业特色研究型大学:优势、问题与策略

当前行业特色研究型大学体制机制改革相对滞后,与行业和区域的依存关系逐渐淡化,盲目综合发展带来行业特色退化。协同创新背景下,行业特色研究型大学应积极融入行业和区域发展,同时坚守大学核心使命,注重应用基础研究和关键共性技术研发,不与企业争利。不同类型行业特色研究型大学应明确其优势和功能定位,充分利用协同创新中心创建的机会,以应对国家重大需求和解决行业区域关键问题为导向,实现跨越发展。     

传承创新行业文化 提升行业特色大学核心竞争力

行业特色大学与行业文化血脉相连,行业文化为行业特色大学的发展注入了不竭动力,行业特色大学在文化建设中始终注重把行业文化融入、渗透到人才培养、科学研究、社会服务中,引领推动行业特色大学的发展。行业特色大学要更好地发挥在建设社会主义文化强国中的作用,在文化建设中要正确处理好文化的传承性与创新性、普遍性与特殊性、科学性与人文性、民族性与世界性的关系。     

协同创新视阈下地方综合性大学定位探微

地方综合性大学作为我国地方经济发展的重要智库,在服务地方的人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等方面发挥了积极作用。2012年,教育部、财政部启动实施"2011计划"1后,地方综合性大学迎来了新的战略发展机遇,如何实现地方综合性大学服务区域经济社会发展转型之路,需要地方综合性大学审时度势、清晰定位,主动面向区域发展,通过学科整合助创新、文化传承重特色、区域行业促协同等积极融入协同创新。     

行业特色院校与行业融合模式协同创新机制探索

行业特色院校与其所属行业在其发展过程中保持了密切的联系,协同创新是实现行业与行业特色院校发展的重要途径。我国行业院校目前还存在定位不合理、特色不突出,缺乏与企业的深层次合作,培养的学生创新实践能力不足等问题。行业特色院校应主动适应行业、企业的需要,与相关行业构建行业融合模式机制,进而推进行业特色院校与行业、企业的协同发展。     

行业特色高校参与协同创新系统的必要性分析

行业特色高校在划归地方经历了一段时间的“趋同化”发展之后,如何重新实现人才培养、技术创新等方面与社会需求的接轨是当前急需解决的问题.而通过协同创新系统,可以解决行业特色高校发展中的此类问题,企业、中介组织、政府也都将取得有效的成果.     

行业特色型高校协同创新模式探究

协同创新为当前高校的创新活动提供了新的视角和模式。深厚的行业背景、高度契合的学科专业设置、雄厚的科研实力,决定了行业特色型高校在推进面向行业产业的协同创新过程中具有明显的比较优势。立足行业特色型高校自身的优势和目标定位,结合行业产业特点,面向行业产业重大需求,行业特色型高校可基于不同的协同创新目标,如基于重大联合攻关、基于产业群聚集、基于共性关键技术研究等,采取不同的协同创新模式,以推动行业特色型高校协同创新的深入开展。     

协同创新视阈下大学文化面临的挑战与应对北大核心

从协同创新的视角审视大学文化,其在外部要适应以市场逻辑为标准的协作方式和价值判断,在内部要体现以学科交叉、渗透、融合为特点的功能效度和体制环境。协同创新需要大学文化的软实力支撑,高校要从精神文化、制度文化、行为文化三个层面加以积极应对。     

行业特色大学科研支撑拔尖创新人才培养研究

拔尖创新人才培养是当前高校的重要任务之一。国内外的大学都在积极探索如何有效地培养这类人才,研究发现优势积累是其基本规律之一,在我国主要体现在师从名师、学在名校、早出成果、出国深造。设置科学学生科研活动能够集中体现优势积累。行业特色大学的拔尖创新人才培养与其他类大学有共性,也有个性,通过科研支撑可能是一条有效的途径。     

大力加强行业特色大学协同创新能力建设

正2011年4月,胡锦涛总书记在清华大学建校100周年大会上的讲话中指出,要积极推动协同创新,通过体制机制创新和政策项目引导,鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作,建立协同创新的战略联盟,促进资源共享,联合开展重大科研项目攻关,在关键领域取得实质性成果,努力为建设创新型国家作出积极贡献。     

我国行业特色型高校产学研协同创新模式探究

在当前新形势下,由于我国国民经济的迅猛发展以及社会改革的不断推进和深化,促使我国社会对当前的行业特色型高校的人才培养提出了全新需求。文章以协同创新理论作为理论指导,对行业特色型高校产学研在国民社会发展发挥的关键作用进行了总述。     

行业特色型高校协同创新的路径选择与设计

协同创新已经成为世界科技创新活动的新趋势,成为整合创新资源、提高创新效率的有效途径。深厚的行业背景及产业合作关系、独特的学科和丰富的人才资源等比较优势决定了协同创新将成为行业特色型高校实现可持续发展的战略选择。行业特色型高校协同创新的路径选择与设计需要从确定协同创新方向、选择协同创新模式、组建协同创新联盟、构建协同创新机制和成立协同创新中心几个方面入手。     

行业特色高校协同创新合作伙伴选择成因及机制构建

行业特色高校的重要地位在国民经济与社会发展进程中逐年显现出来,其参与协同创新成为高等教育顺应时代发展的必然结果.深入实施“2011计划”以来,大力推进协同创新更成为行业特色高校工作重中之重,如何选择协同创新合作伙伴成为高校在探索实践过程中必须重视的环节.以目标一致性、文化耦合、资源集中与共享、风险最小为基础原则,信任机制、动力机制、考评机制担当保障机制进行伙伴选择,将有益于行业特色高校的可持续发展.     

行业特色型高校协同创新比较优势和路径选择

行业特色型高校是我国高等教育的一支重要力量,其科技创新工作面临着新挑战和发展困境。深厚的行业背景、独特的学科群优势、出色的行业影响力、共同的行业文化情怀,决定了行业特色型高校在推进协同创新过程中具有明显的比较优势。行业特色型高校的协同创新要加强与行业企业联动,在创新项目发现机制、组织管理机制、评价激励机制、利益共享机制和成果的转移转化机制等方面狠下工夫。     

探索行业特色高校的创新发展路径

正在日益激烈的竞争中,面对新形势下的新要求,高水平行业特色高校如何发展?笔者认为:高水平行业特色高校需要清醒认识自身定位,充分发挥比较优势,突破传统固有瓶颈,整合力量,创新发展。应该抢抓协同创新的重大机遇,充分发挥自身的优势,进一步深化政产学研用一体化,在服务国家战略需求、促进社会经济发展中,提升教育教学质量,实现内涵发展,增强核心竞争力。     

高水平行业特色型大学建设与行业发展研究

通过时新中国成立后高等教育管理体制改革的简要回顾,阐述了建设高水平行业特色型大学的重要性和必要性;以人力资本理论为切入点,诠释了行业及行业企业与高水平行业特色型大学建设之间的关系;提出建设高水平行业特色型大学要在以下几个方面实现重点突破:一是政府管理部门加强分类管理,克服办学的同质化倾向;二是大学科学定位,实现办学的特色化;三是以人力资本为基准,实现投资体制的创新.     

大学教学协同创新论

教学需要创新,创新需要协同。本文从协同的观点出发,探讨了大学教学中协同的重要作用和 创新意义。在分析大学教学协同创新特征的基础上,提出了教学协同创新的机制并阐述了教学协同创新的基础。     

行业特色大学的文科发展路径

发展文科,是行业特色大学完善学科结构、提升综合实力的必然要求。当前行业特色大学文科的发展特点表现为:定位不够明确,过分强调服务于主干学科;整体实力较弱,且发展极不均衡;具备潜在的后发优势;内外部干扰因素使得文科发展存在较大的不确定性。行业特色大学发展文科的路径选择为:科学定位,找准文科发展的合理位置;加大经济投入,完善组织、机制建设;坚持跨越式发展,走特色发展之路。     

行业特色大学的文科发展路径

发展文科,是行业特色大学完善学科结构、提升综合实力的必然要求。当前行业特色大学文科的发展特点表现为：定位不够明确,过分强调服务于主干学科;整体实力较弱,且发展极不均衡;具备潜在的后发优势;内外部干扰因素使得文科发展存在较大的不确定性。行业特色大学发展文科的路径选择为：科学定位,找准文科发展的合理位置;加大经济投入,完善组织、机制建设;坚持跨越式发展,走特色发展之路。