我国在线信息素质教育探微

本文分析了我国在线信息素质教育的现状，提出了我国在线信息素质教育方略。     

集成型在线信息素质教育模式研究

本文从用户角度出发,构建了一种复合式、多层次、可持续的开放式集成型在线信息素质教育应用模式.根据功能要求,设计了由资源库、导航体系、练习测验、在线交流、在线评价、服务调度、权限管理七大模块.并从教学资源、人力资源和管理平台三方面进行相关资源和相关因素的集成.     

大学图书馆在线信息素质教育平台的构建

从总体构架、用户层次、功能模块、技术支持、资源数据库5个方面介绍信息素质教育平台的构成及功用,分析其有用性,以解决当前信息素质教育领域存在的数字化程度不高、缺乏合作交流等问题。证明在线信息素质教育平台是大学图书馆开展信息素质教育的理想选择。     

网络信息资源自动采集探讨

网络信息资源收集是图书馆加强文献资源建设的重要手段．网络信息资源的有选择、智能化采集是图书馆亟待解决的问题。介绍了一种通过编写代码的方法对特定的网络信息资源进行自动化采集,以避免图书馆管理员在人工采集时所带来的一系列问题。     

国内在线信息素质教育研究进展

选用清华同方《中国期刊全文数据库》为数据来源,采用文献统计方法,对国内近十年来在线信息素质教育研究的相关期刊论文进行统计,考察国内在线信息素质教育研究的进展情况,进而分析研究中存在的主要问题,并对今后的研究方向进行展望。     

谈图书馆文献信息资源采集

知识经济时代 ,网络型文献资源将成为馆藏的重要部分。要转变文献信息资源采集观念 ,把网络型文献信息资源纳入采集范畴。参考文献 12。     

香港地区大学在线信息素质教育的发展及启示

文章通过对香港地区在线信息素质教育发展状况的分析,全面总结了香港地区在线信息素质教育的内容和方式,为我国内地在线信息素质教育的发展提供一定的帮助和借鉴经验。     

网络信息资源采集与本地化转换

论述网络信息资源本地化转换的意义、必要性、可行性和本地化转换的原则要求与实施要点。     

近几年我国在线信息素质教育研究综述

目前在线信息素质教育成为我国信息素质教育新的研究内容,正逐渐受到研究者的重视。从在线信息素质教育的研究方式、实践研究和体系建设研究等方面对我国在线信息素质教育研究现状进行综述,并对在线信息素质教育研究中存在的问题和今后的研究方向进行了一些思考。     

基于Blackboard的在线信息素质教育平台的完善

在线信息素质教育是信息素质教育的发展趋势之一。文章结合利用Blackboard建立在线信息素质教育平台的教学实践，从丰富平台的内容、拓展平台的交流功能、增强平台的友好性、加强教学过程的管理以及开展更广泛的合作与交流等方面提出了完善在线信息素质教育平台的建议。     

试论高校图书馆在线信息素质教育

在线信息素质教育是目前高校图书馆读者信息素质教育的主要形式之一.论述了我国高校图书馆开展在线信息素质教育的必要性,指出了目前高校图书馆开展在线信息素质教育中存在的问题,对进一步开展此项工作提出了一些建议.     

在线信息素质教育平台的设计与实现

从在线信息素质教育平台的设计目标、总体构架、内容设计、页面设计及平台的制作过程和技术实现等方面阐述了实现在线信息素质教育平台的设计方法及思想。旨在构建适合高校信息素质教育的在线平台,以提高用户信息素质水平。     

国外高校图书馆在线信息素质教育调查

通过网页访问的方式,对世界排名前100所高校的图书馆开展在线信息素质教育情况进行调查,总结出国外高校图书馆在线信息素质教育的特点,对我国高校图书馆开展在线信息素质教育提出了一些建议。     

深网信息资源采集初探

深网信息资源采集是当前业界普遍关注的热点之一。本文首先介绍了深网概念，然后详细分析了影响深网信息资源采集的因素，并在总结国内外相关研究与实践的基础上，提出深网信息资源采集策略与思考。     

政府网站信息资源采集策略

政府网站信息资源规模不断增加,其价值日益凸显,人们越来越重视这类信息资源的保存.采集作为保存的首要环节,是开展保存行动必须首先关注的问题.本文结合相关实践案例,系统探讨了政府网站信息资源的采集策略,分别从采集对象、采集方式、采集工具、采集频率以及深网采集五方面,提出了具有可操作性的具体方法和措施,对政府网站信息资源的采集实践具有一定的指导意义.     

我国高校在线信息素质教育的分析研究

在线信息素质教育与传统信息素质教育相比具有许多优势.文章调查了我国98所高校图书馆的在线信息素质教育现状,分析了当前的特点与存在的问题,提出了改进高校在线信息素质教育的六项举措:统筹规划,制定标准,分工协作,完善教学内容,开发基于本体的新型资源库,加强平台建设等.     

国外网络信息资源采集研究及其启示

阐述了网络资源的采集的全采集、选择性采集、联合采集及基于呈缴本制度的采集策略,分析了其代表性项目,提出了我国网络信息资源采集的一些建议。     

谈公共图书馆网络信息资源的采集

网络信息资源的出现,为公共图书馆的馆藏资源建设提供了更广阔的发展空间,与此同时,网络信息资源的分散分布,垃圾信息的泛滥,资源品质的优劣不一,又给公共图书馆采集网络信息资源带来了困难。目前,公共图书馆开始注重对网络资源的采集步骤、加工技术的研究。本文试图从网络信息资源采集与重组的必要性、网络资源采集的步骤等方面对网络信息资源的采集加以探讨。     

数字出版环境下的信息资源采集研究现状与展望

对数字出版环境下信息资源采集的研究现状进行了分析,探讨了数字出版环境下信息资源采集的影响、采集原则、采集策略及采集技术等方面的研究趋势。     

高校图书馆读者在线信息素质教育的探讨与实践

高校图书馆是高等学校开展信息素质教育的主要阵地,而读者在线信息素质教育则是开展信息素质教育的良好平台.通过读者在线信息教育,可以培养和提高读者的信息意识和获取、评价与利用信息的能力,提高读者的信息素质.论述了高校图书馆开展读者在线信息素质教育的必要性,阐述了高校图书馆开展读者在线信息素质教育的优势,分析了高校图书馆开展读者在线信息素质教育中存在的问题,提出了高校图书馆开展读者在线信息素质教育应采取的措施.