海底探险记

海底,一个神秘的海下世界;海底,一个储存着丰富物产的仓库。自古以来,不知有多少人在海底留下他们的故事。2030年9月30日,我有幸成为海底探险队的一员,准备于10月1日到海底做一次探险,同行的人员有杰尼、波克、菲力。10月1日早上,我们乘着驱逐舰,劈波斩浪地向太平洋驶去。到了太平洋上,我们跨进深潜器,缓缇地潜入海底。海面波涛汹涌,海底却是个安静的世界,各种各样的鱼虾在深潜器旁游来游去,似乎在欢迎我们这些陌生的客人。潜到300米深时,原来的光线不见了,阳光已照射不进来了。深潜器还在下潜,6000米……7000米……8000米     

海底探险

海底探险意味着:戴上潜水面罩、穿上脚蹼、背着氧气罐投入大海的神秘怀抱。进入沉船、洞穴,以及冰海中的潜水,都是难度很高的冒险行为。当你举着手电潜进昏暗、锈蚀的船舱时,任何一点响动都会让你毛骨悚然。而更具挑战性、紧张感和恐惧感的,就是漆黑的海底洞穴了。至于到了冬季,冰海潜水会让你时时感到生命的危险。     

海底探险

<正> 一、宁宁和阿标去神密的海底世界探险。他俩看到了哪些海洋生物?你知道这些海洋生物的名字吗?     

粗心的虎大王

山谷里有一座美丽的森林,山上的树木郁郁葱葱,河水清可见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。可是,森林里的居民平时不注意保护环境,森林环境日益恶化。小草小花没精打采,河水又黑又臭,天空乌黑乌黑的,空气臭烘烘,小动物们都不敢出家门。面对这些令人担忧的情况,虎大王打算请大家开会商量对策。于是,他在大松树粗壮的树干上贴了一张通知:请大家来开会。     

“鬼屋”探险记

<正>昨天晚上的那个吓人之夜,现在想起来还让我心有余悸。昨天下午,我们刚刚成立了一个小小虎队,成员由四个人组成:我,高大威猛,智慧多多;牛牛,四肢灵活,胆大如虎;小耗子,眼疾手快,点子多多;文文,机智勇敢,善于探索。     

探险海底热泉

一只深海电筒鱼,在黑暗、冰冷、死一般静寂的海底,打着它那盏淡蓝色的长明灯,板着冷酷的面孔,慢慢地朝“阿尔文”号载人深潜器游来。它打量着这从未见过的不速之客,绕了“阿尔文”号深潜器一圈,从嘴里吐着气泡之后,又慢慢地离开了,消失在黑暗中。     

“大王”转化记

我碰上了一个＂大王＂。三年级的他,不仅在班里称王称霸,其诡辩才能更是＂家喻户晓＂。无论哪位老师找他谈话,他都会＂巧用辞令＂＂偷换概念＂,最后把自己的＂不白之冤＂洗刷得一干二净。     

“捣乱大王”转化记

新课程倡导的学生观是：学生是发展的人,是独特的人,是具有独立意义的人。这一新的教育理念的提出,使我更深刻地认识到：作为一名合格的人民教师,应该“以人为本、以育人为核心、面向全体学生、因材施教。”充分让每一个学生的个性得到张扬,并竭尽其所能让其向好的方向发展,使之形成正确的世界观、人生观、价值观。但在张扬个性的同时也不可避免地出现了一批所谓的“捣乱生”。面对这一特殊群体,该如何正确处理、引导呢？这一直是我们长期思考和关注的话题。     

“别字大王”改错记

狐狸聪聪是森林动物学校的一名学生,他虽然成绩不错,但他不爱查字典,所以常写错字,还经常把一些同音字、形似字搞混淆,为此,他还闹出几个令人哭笑不得的笑话。记得有一次,他     

“零食大王”下岗记

只见她的"四只眼"直直地盯着我们手中的薯片,咽了咽口水,又赶紧转过身去。"哎,听说没有?咱们班的‘零食大王’要下岗啦!"好友神秘地对我说。     

“识字大王”侦探记

前几天,我们布置了一个语文实践作业:请家长把孩子在课外认识的字写到纸上,然后让学生自己动手涂涂画画,办成一张语文识字报,并准备参加班里的“识字大王”比赛。星期三下午第一节课是语文课。按照约定,这节课我们要展示课外识字效果。中午到校后,我便急匆匆地向教室走去。来到教室门口外,我顿时怔住了:在走廊雪白的墙壁上,不知道被谁用彩笔写了几个字。看到这歪歪扭扭的字体,就断定是一年级的学生写的。“是谁呢?这么大胆,竟然违反学校三令五申强调的‘不准乱写乱画’的规定?”我恨不得立刻冲进教室,找出那个乱写者,狠狠地教训他一顿。于是…     

“唐大王”出丑记

今天作文课刚开始,李老师就笑眯眯地宣布:"为了写好生活体验作文,下面我们进行抓泥鳅比赛!"话音刚落,我们就欢呼雀跃起来。我们班的大力士"唐大王"迫不及待地喊:"我肯定是冠军!"李老师讲了比赛要求后,我们争先恐后地拥出教室,一眼就看到一个大红塑料盆里养着十多条大小不一的泥鳅,有的正在水下不紧不慢地"散步",有的微闭着双眼,正静静地躺在     

乘坐潜艇到海底探险

<正>核动力潜艇可说是目前世界上最足以致命的机器,艇上携带有鱼雷和导弹,可以在海底巡弋数星期而不需浮出水面。不过大部分的海底船只是用来作为和平用途的,除了可以修护海底下的电缆和输油管以外,也可以进行科学研究、探测海中的生物等。世界最大的核动力潜艇艇身长达170米,有些潜艇还可以航行60万公里而不需在中途加油。     

乘坐潜艇到海底探险

核动力潜艇可说是目前世界上最足以致命的机器,艇上携带有鱼雷和导弹,可以在海底巡弋数星期而不需浮出水面。不过大部分的海底船只是用来作为和平用途的,除了可以修护海底下的电缆和输油管以外,也可以进行科学研究、探测海中的生物等。世界最大的核动力潜艇艇身长达170米,有些潜艇还可以航行60万公里而不需在中途加油。     

透视“粗心”

身为小学一线数学教师，经常可以听到家长这样对我们说：“我的孩子很聪明，就是太粗心!”不少教师自己也经常对学生说：“你呀，就是粗心!”     

粗心“通缉令”

"哼,你这可恶的粗心,看我么收拾你!"我被那粗心气得七生烟,正想好好教训他一下,粗却发出了     

透视“粗心”

我是一名小学数学教师,在和家长接触中,经常听到有些家长把孩子学习上出错的原因归为粗心大意。也听到不少教师对学生说：“你呀,就是粗心!”真的只是“粗心”吗？在它的背后,有没有其他更深层次、更本质的原因？为此,我留心观察学生做作业及考试时的表现,深入分析他们出错的原因,必要时还找来学生,请他们重新解答并说出解题的思路。通过两年的观察与思考,发现了“粗心”背后的东西。     

月球探险记

【原题呈现】同学们平时都喜欢科幻故事,还在书刊或电视里看过许多这类有趣的故事。我们为什么不能自己编写一个科幻故事给大家看看呢?请同学们想一想:你是想编克隆猴子变魔术,还是想编电子猫在网上逮老鼠?是想编与外星人一块儿遨游太空,还是想编孙悟空大战沙魔王?想好了,先讲给同学听听,再写下来。(语文S版六下语文百花园一)