刍议新课程背景下重庆高考生物试题的变与不变

2013年重庆自主命题进入了一个新的时期,首套新课程背景下的理科综合生物试题已经通过了检测,也呈现在了我们面前,新老高考生物试题"变与不变"的情况值得我们研究和探索,可以更好地指导复习教学。     

三个突出 两个突破 一点不足——浅谈2000年高考政治试题

2000年高考政治试题和以往相比具有自己的特点和新突破，但也存在着不足之处。综合起来，就是：三个突出、两个突破、一点不足。     

唯物史观在历史学科素养中的统领地位初探——从2018年高考全国文综Ⅱ卷32题谈起

近年来,随着新课程、新课标、新高考改革的不断推进,学科核心素养已成为教育改革的核心,也越来越被广大教师接受和推崇,作为中学教育的最后一站——高考,也越来越注重核心素养的考查。而作为历史学科核心素养的统领,唯物史观更是中学阶段教学和考试考查的重中之重。这一点在近年的高考试题中体现极为明显,2018年高考全国卷文综Ⅱ卷32...     

高考诗歌鉴赏方略

2007年全国高考已经尘埃落定，但我们对高考的思考和探索仍将继续。在与时俱进、开拓创新的时代，与传统文化稍华融为一体的古代诗歌更成为了搭建在我们和传统文化间一座重要的沟通桥梁，对古代诗歌的鉴赏理应得到我们更充分地重视和关注。现就今年高考诗歌鉴赏的部分题型谈一点我的浅见。     

2010年高考数学试题命题趋势及复习方略

2009年高考已经过去,2010届学生已走到高考的前沿。陕西省的高考生将要面对陕西省实行新课标以来的第一次高考,我们应该如何思考和安排2010届学生的一轮复习呢？以下是笔者的一点意见,仅供参考。     

大方向正确技术有待改进——对2009年广东省高考化学试题的评析及2010年命题建议

2009年高考已经结束，分析2009年试题的优缺点、总结经验，可以为明年的高考复习和命题提供一些前期思想上的准备。笔者就2009年广东省高考化学试题作一点分析，以供同行们商榷。     

现代化进程史：历史高考的新重点

综观2001年的高考历史试题和科综合能力测试题，我们有充分的理由说，现代化问题，具体地说是世界现代化进程和中国现代化进程问题，已成为历史高考的新重点。以下事实可以证明这一点。     

新高考方案比较研究

广东、山东、海南、宁夏4个省区2007年新高考在实行的第一年取得了成功,新高考方案各具特色。江苏省2008年的高考方案已经公布,此方案又不同于前四者。新高考既是1999年高考改革的继续,又是以考试内容改革为核心的综合改革。新高考方案突出了综合性,增强了针对性,地方特色鲜明,但也存在一些不足,需要进一步完善。     

新教材 新思考

新课程改革已经深深进入我们这个时代的教育步伐,同时我们也一点一点地开始适应。我们对教材的使用可以说是从陌生走到熟悉的区域。这些年以来我们感受到新教材带给我们的新鲜、变化、惊喜,最主要的还是通过新教材的使用,令我们教师不断与现代教育相接轨,这一点无疑是我们最大的收获与进步。     

教育信息化背景下师范院校教学模式的思考

教育信息化给我国教育改革提出了新挑战,同时对教师的专业素养也提出了更高的要求。作为培养中小学教师的师范院校,如何应对这种新挑战、新要求。一个新的课题已经摆在我们面前。本文旨在对师范院校教学模式改革的应对措施提出自己的一点思考。     

新课程背景下高考英语试题的变化与对策——以2012年英语新课程全国卷为中心

2003年,中华人民共和国教育部颁布《普通高中课程方案》。从2004年开始,随着山东、宁夏、广东、海南四省、自治区第一批开始实行新一轮基础教育课程改革(以下简称"新课程"),到2012年广西第八批进行改革,新课程已经走过了九年。而与之相应的高考从2007年开始至今也已满六次。标准从课程目标、课程结构到课程评价都有了明显的改变。而其中作为"最终评价"的高考,也随之在考核内容和命题方式上发生着改变,笔者通过分析2012年新课标全国卷英语的命题特点与考查方式,力求为教师教学,考生备考提出一点自己的见解。     

新高考化学备考建议

浙江省普通高校招生选考科目考试是浙江省高考改革的新高考,已于2015年10月、2016年4月进行了两次考试。2016年6月传统的高考已经结束,分析比较不同考试的命题特点、结构、形式、内容和难度等,必定对今后的教学和备考发挥积极的导向作用,具有一定的指导意义。本文从分析浙江省新高考和传统高考命题特点入手,通过认真学习《课程标准》、注重基础不弃"课本"等,给出新高考化学备考建议。     

深入文本情境,依循规律赏析--“审美素养”考查的特征分析及备考策略

随着新课程教学改革的推进,以《中国高考评价体系》为依据的考查要求也已经通过近两年的高考试卷呈现在了我们面前,高中语文的教学与评价正式进入了全新的模式。     

历史新高考“社会经济和文化史”题复习策略

全国各地普遍实行新高考方案已经三个年头,历史卷命题思路在凸现新课程理念下,越加着力扩充以文明史进化为主干的社会经济史和文化史的考查内容。由此,近三年有关这类题型在我们新一轮高考复习过程中尤为值得关注。     

教育信息化背景下师范院校教学模式的思考

教育信息化给我国教育改革提出了新挑战，同时对教师的专业素养也提出了更高的要求。作为培养中小学教师的师范院校，如何应对这种新挑战、新要求。一个新的课题已经摆在我们面前。本文旨在对师范院校教学模式改革的应对措施提出自己的一点思考。     

开拓进取与时俱进开创考试事业新局面

新世纪的头一个年头已经成为历史,在新起点上继续开拓前进的新一年已经来到。在过去的一年里,教育考试与我国教育事业各个方面同步前进,考试系统全体同志共同努力,审时度势,锐意改革,在高考、自考等各项考试工作中取得了明显的成绩,积累了宝贵的经验。在新的一年里,我们要继续认真学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想,认真分析和清醒认识教育和教育考试所面临的日益显现的机遇和挑     

领会考纲反思教学充分备考

2005年高考纲要已经颁布,解读新考纲中有什么变化和要求,如何使我们的教学更符合考纲精神,如何充分备战2005年高考,这是各地高三老师关心的话题.本文结合自己的体会和做法谈几点粗浅的认识,供同行参考.     

历史高考的“变”与“不变”——以新课程背景下高考试题谈高三历史复习策略

正随着2012高考的落下帷幕,新一轮高三复习的号角已经吹响。六年的新课程高考试题向我们传递着一个很明显的信息:新课程高考在关心结果性目标的同时,更关注的是学生学习的过程和方法,以及伴随着这一过程而产生的积极情感体验和正确的价值观。六年的新高考,总体上来说,试题以其出题方式新、取材开阔、题意灵活多变,给我们以耳目一新的感觉。笔者认为,其新表现在以下几个方面:     

引时代活水的高考新题——简析2006年高考语文卷中的一些富含时代内容之新题

学语要关注时代、时政、时事，这已是一个不争的事实。 因此，关注高考语卷中的时代新题，也就是一种必然或必须了，或可以说，在某种程度上，关不关注时代新题，是关系到高考语成败的重要一点。     

2011年福建高考压轴题鉴赏及s值的通俗算法

2011年高考已落下帷幕,笔者浏览全国各地的高考试卷,福建高考物理压轴题让笔者尤其欣赏．试题将带电粒子运动与机械振动有机结合起来,情景新颖,考查方式特别,不愧为体现新课程、新理念的一道好题,但其中也有点瑕疵．笔者不妨在本文谈谈自己的一点体会及对S值运用通俗方法计算,不足之处还请同行们不吝赐教．