农村劳动力转移对策浅析

充分利用农村富余劳动力资源，扩大劳务输出，是解决“三农”问题，促进农民增收的有效途径。但由于当前农民自身素质、就业环境等诸多问题的影响，农民转移就业形势却不容乐观。解决当前农村富余劳动力转移难题，必须提高农民的从业技能，拓宽就业空间，优化就业环境，完善就业服务。     

适应农民转移就业需要的农村教育转型问题的探讨

改革开放以来随着我国城市化的发展,特别是党的十七届三中全会提出要引导农民有序外出就业,鼓励农民转移就业,在劳动力素质和技能培养方面给农村教育提出了新的要求,文章分析了农村教育不适应劳动力转移的原因在于农村教育的基础不牢固,义务教育普及程度低;农村教育的目标单一,教育观念滞后;职业教育发展缓慢,教育内容和方法滞后。同时还提出了解决的对策为加强对农村劳动力的思想道德素质和现代公民意识的教育;更新教育观念,加强农村职业教育和成人教育;采取多样化的教育形式,全面提高农村劳动力的技能和素质。     

搞好技能培训 促进转移就业——农村劳动力转移就业培训工作初探

随着社会经济的发展,我国发村就业结构发生了积极的变化,农村富余劳动力向第二三产业转移就业。由于农村劳动力存在文化素质偏低,劳动技能差等问题,开展农村富余劳动力转移就业技能培训（以下简称农转培训）已成为乡镇文化技术学校重要的培训任务之一。通过农转培训,提高农民的就业技能整体素质是达到农民转移就业目标的重要途径。本文就如何搞好农转培训作初步探究。     

浅析农村劳动力转移的培训方式及建议

改革开放以来,我国各级各类职业学校教育和职业培训教育事业蓬勃发展,为我国社会主义现代化建设培养了大批高素质的劳动者.随着城市化建设的不断推进,大量的农业劳动力将发生转移.职业教育作为提高劳动技能的有效手段之一,其作用不可忽视.文章针对当前职业教育培训如何服务于农村劳动力转移这一问题进行了探讨,研究了几种农村劳动力转移的培训方式,并提出了相应的转移建议.     

如皋“三联合”模式培训农民

近几年来,如皋市在加强做好农民培训,提高农村劳动力技能素质,增强农民转移就业的实际工作中,本着“培训主体多元化、培训服务社会化、培训运作市场化”的发展理念,成功创新了“三个联合”的农民技能培训模式,形成了对内合作和对外联合,本地协作与异地互动的多渠道、多途径、全方位的农民技能培训格局,累计培训农村劳动力35.49万人,农民实用技术培训5.2万人次,实现农村劳动力转移就业37.1万人,农民工资性收入占比达到60%以上。     

城乡统筹背景下的农村劳动力就业转移与职业教育发展

随着经济发展水平的提高和农村产业结构的调整,低素质劳动力的就业领域将越来越窄,对农村劳动力来说,发展职业教育是一条提高其素质和技能的重要途径。本文在城乡统筹发展背景下,通过对我国职业教育发展面临的主要问题进行分析,提出了学历教育与培训并举、完善职业教育发展机制、实行教育资源共享、加强师资队伍建设等一些对策建议。     

农村职业教育与产业就业双转型的关联机制

农村劳动力低技能是产业与就业双转型的短板,产业演进与农民就业转型迫切需要突破短板约束.文章通过思辨方法研究农村职业教育与产业就业双转型的关联机制.研究认为,职业教育以技术开发人才供给推动新兴产业形成,新型产业的壮大引起劳动力需求结构变化从而拉动职业教育发展.农村职业教育通过技能培养提升转移劳动力劳动要价的能力,促进农民就业转型.     

加强职业培训是促进就业的有效途径

几年来，福建省厦门市狠抓职业培训以促进就业，取得了职业培训和就业工作的双丰收。主要包括狠抓农村富余劳动力转移培训以促进就业；狠抓创业培训，充分发挥就业倍增效应；狠抓技能培训，建立促进就业工作的长效机制。     

农村职教在劳动力转移中的作用及发展思路

我国农村职业教育层次单一化、目的商业化、方向随机化以及生存和发展边缘化等现状严重影响其固有功能的发挥,难以在量、质上满足农村劳动力提高职业技术技能的基本要求,大大制约了农村富余劳动力的转移。为此,应“亡羊补牢”,以促进农村劳动力就业、服务于经济社会发展为根本出发点多方合力夯实农村职业教育的基础,切实有效地提高农村劳动力的职业技术技能。     

加快劳动力转移的培训

为适应农业和农村经济结构调整的新形势，我村技校紧紧围绕我村富余劳动力充足的实际，以实施“农村劳动力转移培训”和“阳光工程”项目为契机，积极开展就业技术教育和就业技能培训，有力地促进了农村劳动力的转移就业和农村经济的发展，为全村农民增收、农村稳定作出了应有的贡献。     

多举措实施农民技能培训

一、加强政策引导,完善农民职业技能培训管理体制 福建省上杭县十分重视对农村劳动力的培训工作,把抓好职业培训、提高农民素质,作为推动农村劳动力实现转移就业、增加农民收入、促进新农村建设的一项重要内容,摆上了上杭县各级政府工作的重要议事日程。为此,县政府专门制定了《上杭县农村劳动力就业培训工作方案》,县劳动保障局按照要求认真抓好落实,采取自办、联办、     

现代农民技能培训的初步实践与发展策略——以宜兴市为例

就业是民生之本,促进农村劳动力充分转移就业,是促进农民增收、发展农村经济,建设高水平小康社会的重要举措。加强职业技能培训,是促进农民转移就业的关键。只有提高农村劳动力职业技能,才能提高其就业竞争力,实现以体能就业为主向技能就业为主的转变,从而提高就业质量和转移就业的稳定性。     

“三个联合”创新农民技能培训模式

近几年来,如皋市在加强做好农民培训,提高农村劳动力技能素质,增强农民转移就业的实际工作中,本着“培训主体多元化、培训服务社会化、培训运作市场化”的发展理念,成功创新了“三个联合”的农民技能培训模式,形成了对内合作和对外联合,本地协作与异地互动的多渠道、多途径、全方位的农民技能培训格局,累计培训农村劳动力35.49万人,农民实用技术培训5．2万人次,实现农村劳动力转移就业37.1万人,农民工资性收入占比达到60％以上。     

整合资源提高农民转移培训效益

我国是一个农业大国,也是一个农民大国。随着我国城市化、工业化进程的加快,大量农村青年需要通过技能培训实现就业转移,这也是促进农民增收、推动农村繁荣、协调城乡发展的需要。而职业培训正是促进农村青年进城务工、实现就业转移的一个桥梁。作为职业培训机构,我们应该如何通过整合资源,提高培训效益呢？     

“五字诀”破解农民增收难题

近年来,江苏省阜宁县积极抢抓机遇,加速推进新型工业化和城镇化,积极创新理念、创新方法,着力念好"解、增、引、培、助"五字诀,加大了对农民技能素质的培训,大力扶持农民就业创业,干方百计转移农村劳动力。截至目前,全县累计转移农村劳动力24.5万人,农村劳动力转移率达66.22%,有效拓宽了农民增收致富渠道,促进了全县经济社会持续、健康、快速发展。     

在农村推行免费义务职业教育研究

如果劳动者的技能不能随社会发展而提高的话,劳动力短缺问题就会格外突出。当前,我国就业和社会经济的发展急需扩大对农村的职业教育。一方面,农村剩余劳动力转移就业需要职业教育;另一方面,产业结构优化升级需要职业教育;同时,提高农村劳动力的就业和创业能力,促进农村人口向劳动力资源转化也需要职业教育。而长期以来家庭作为职教投资主体的模式却限制了农村职教的发展。为此,必须设计真正兼顾农民利益的免费中职教育机制,并尽快向农村推广。     

明确思路 把握重点 努力做好农村富余劳动力转移培训

近几年来，我市把开展农村富余劳动力转移培训作为职业教育成人教育的一项重要工作，根据新时期农村富余劳动力转移形势的变化，研究确定培训新思路，注重培训实效，提高了农村富余劳动力的就业能力和就业率。自2000年以来，全市累计培训转移农村富余劳动力20万人，使2万多人通过     

农村劳动力转移与我国职业教育发展问题研究

实现农村劳动力的合理有序转移是统筹我国城乡经济发展,构建和谐社会的必要前提;大力发展职业教育则是提高我国农村人口素质,确保农村劳动力顺利转移的有效手段。职业教育的发展与农村劳动力的转移之间存在相辅相成的关系,职业教育可以为农村劳动力的人力资本积累提供切实保障,拓宽农村劳动力转移后的就业空间;而农村劳动力的持续转移也将对职业教育的发展规模与办学质量提出更高的要求,并促使其人才培养模式的不断创新与变革。     

南通市农村劳动力的转移方略

统筹城乡经济发展，全面建设小康社会的关键是减少农民数量，使农民富裕起来，加快农村劳动力转移是实现这个目标的重要措施。大量思想观念落后、化素质低、就业技能差的劳动力滞留在农村是南通市全面建设小康社会的主要障碍性因素。构建良好的农村劳动力转移就业服务环境；多渠道拓宽农村劳动力就业领域；推进土地流转工作，完善社会保障机制是加快农村富余劳动力转移的重要措施。     

论我国公共职业培训机制的选择和创新

一、我国公共职业培训机制的运行状况 公共职业培训是政府为了帮助一部分社会成员进行就业,由政府出资而进行的技能训练.公共职业培训是就业服务体系重要组成部分,目前我国公共职业培训主要包括针对下岗职工的"再就业培训计划"、针对农村剩余劳动力的"农村劳动力转移培训阳光工程",此外还包括各地针对待业大学生的培训等.