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在《数字电子技术》教学中组合逻辑电路的设计是一部分重要的基础知识,它衔接了前面的组合逻辑电路的分析,又为后续的时序逻辑电路分析和设计打下坚实的基础。本文以一个任务为例给出了组合逻辑电路设计的方法和步骤。 相似文献
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左传 《黄冈职业技术学院学报》2024,(1):98-102
裁判投票器在日常生活中应用广泛,为了实现某节目中投票器的表决功能,基于三位评委的投票晋级规则,采用理论设计法、仿真法和实验法逐步实现。首先,根据组合逻辑电路设计出对应规则的三人裁判电路。其次,通过芯片选型和电路接线,在电子电路仿真设计软件中绘制仿真图,演示过程实现了裁判电路的功能。最后,在实物演示中验证了三人裁判电路的投票功能,与组合逻辑电路的设计保持一致。通过理论、仿真和实验三种方式的互相比较,可以证明三人裁判电路设计的正确性,运用组合逻辑电路的理论设计,可以实现相应投票功能。 相似文献
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数字电路仿真实验及其设计示例 总被引:1,自引:0,他引:1
赵丽梅 《中国远程教育(综合版)》2003,(11):59-62
利用电子线路仿真分析平台Electronics Workbench(简称EWB)在组合逻辑电路及时序逻辑电路实验课的仿真分析中需要进行验证性实验的设计。组合逻辑电路:七段译码显示电路,8线-3线优先编码器功能测试;利用EWB所提供的字发生器(Word generator)及显示仪器中的发光元件测试RS、JK、D触发器的功能,仿真分析数据的串行—并行转换,二分频的验证;利用74160采用复位法及置位法接成七进制计数器与采用74190置位法接成七进制计数器进行比较分析,明确复位法与置位法的区别,搞清置位法中预置数操作与时钟脉冲有关与无关设计设计方法的不同。 相似文献
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组合逻辑电路是“数字电子技术基础”课程最基础的教学内容,而卡诺图法化简则在组合逻辑电路众多知识点中最难入门。本文通过对项目“3人表决组合逻辑电路的设计”从理论到实验的全方位、深入的体验式探究学习,将卡诺图法化简的过程与逻辑代数法化简的过程一一对应,学生可领悟到卡诺图法化简的本质,并掌握组合逻辑电路的基本概念,节省了讲课学时,提高了学习效率,配合雨课堂智慧教学工具,为打造具有高阶性、创新性、挑战度的数电“金课”提供了强有力的支撑。 相似文献
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通过分析两道研究生入学考试题,阐述了计算机数字电路中的组合逻辑电路的常用设计方法和时序逻辑电路的常用设计方法。 相似文献
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用我们熟悉的与门、或门、非门、与非门等基本门电路去设计一个有一定功能的组合逻辑电路,已经不是一件什么难事了。但是,用现成的中规模集成片去设计组合逻辑电路,却是一个新的尝试。 相似文献
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张才华 《浙江工贸职业技术学院学报》2004,4(2):48-52
本文通过一个15人的表决器例子介绍了一种复杂组合逻辑电路应用时序逻辑电路进行设计的方法,画出了详细的原理设计图并应用MAXPLUSⅡ仿真软件进行了功能验证 相似文献
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黄茂祥 《湖州师范学院学报》1986,(Z2)
组合逻辑电路的设计,通常总是力求电路尽量简单和级数尽量减少,以节省元器件和提高整个逻辑网络的工作速度。众所周知,最简单的组合逻辑电路未必就是最佳的最实用的电路。因为最佳的最实用的组合逻辑电路,除要求电路尽可能简单和级数尽可能减少以外,还必须是无冒险干扰的,动作可靠的逻辑电路,而一般按照逻辑代数化简方法(代数法或卡诺图法)求出的最简组合逻辑电路中往往都存在着冒险现象,并时常表现为冒险干扰,即对整个逻辑网络的工作产生破坏性的影响。 相似文献
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本学期我院高职应用电子专业数字电子技术课程所选教材为21世纪高职高专新概念系列教材中由李中发主编的《数字电子技术》。本书中的第二章内容主要介绍了组合逻辑电路的基本分析和设计方法,以及若干典型组合逻辑电路的组成、工作原理及应用,如加法器、比较器、编码器、译码器、数据选择器、数据分配器和只读存储器等。本章内容共讲授14学时,在教学过程中,我发现学生对所学内容概念模糊,不知所讲内容为何物。在小结中,我将一道例题(设计一个全减器)用所学的典型组合逻辑电路中的五种方法实现,将所学内容有机地联系在一起,使学… 相似文献
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逻辑线路的设计是比较复杂的,对于初学者来说是一大难点,用EPROM可以简化逻辑设计,本文给出简化组合逻辑电路设计的方法。 相似文献
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贺敬凯 《深圳信息职业技术学院学报》2009,7(2):74-77
本文简要介绍了状态机理论以及时序逻辑电路的特点,给出了一种时序逻辑电路的设计模型,在此基础上将时序逻辑的设计问题转化为组合逻辑的设计问题。本文给出的时序电路模型将状态机的理论和技术应用其中,并可借助于EDA软件进行设计和仿真。本文提出的设计方法简洁实用,可用于数字电路课程时序电路部分的教学。 相似文献
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