我省将对职业高中进行检查验收

为了加强我省职业高中的建设,促进中等职业技术教育的发展,最近,省教委发出通知(湘教职字[1986] 4号),明年上半年对全省的职业高中进行一次检查验收。通知要求,今年年底之前,各地、州、市应认真组织一次自检。全省检查验收分为合格、基本合格和不合格三种,合格者给予适当奖励,不合格者要求限期达到合格标准。对少数限期仍不合格者,要予以调整。     

北京市中小学校办学条件标准

一、总则 为促进本市基础教育高标准高质量均衡发展，提高中小学校办学条件的现代化水平，依据有关法律法规和本市经济社会及教育发展规划，按照推进素质教育的要求，结合本市实际情况，制定《北京市中小学校办学条件标准》（以下简称《标准》）。     

临汾市对“依法治校示范校”进行验收检查

2007年,临汾市人民政府教育督导窒对全市13个县（市、区）的32所申报“依法治校示范校”进行了验收检查。     

江西省教委对遂川县“普实”工作进行检查验收

1998年5月13日,省教育技术装备站副主任赵涉一行八人在吉安地区教委副主任徐世剑等领导的陪同下对遂川县的普及实验教学工作进行全面检查验收,遂川县委副书记徐海冲代表该县县委、县政府对省验收组的莅临表示欢迎。该县政府副县长黄少刚代表本县人民政府汇报了全县的“普实”     

北京市中小学办学条件管理系统软件推介

为配合北京市即将颁布的<北京市中小学办学条件标准纲要>,完成对教育技术装备的配备、管理、使用、统计、分析,为各级教育行政部门、学校投资决策、效益评估提供准确的数据,北京市教育委员会决定在北京市中小学推广应用<北京市中小学办学条件管理系统>(以下简称<管理系统>)软件.并对推广应用的组织工作及实施方案做了详细的规定.     

湖北电大积极开展办学条件检查工作

湖北广播电视大学自一九八五年首次试办普通专科班以来,十分重视办学条件的落实和改善,积极组织开展办学条件的检查工作,收效显著。 电大举办普通专科班,为应届高中毕业生就学拓宽了路子,但招收应届高中毕业生使电大招生规模扩大,突破了原有办学条件的承受能力。湖北电大从实际出发,对计划招收应届高中毕业生的单位坚持先检查后招生的原则,对不具备办学条件的单位坚决停止招生。检查主要有以下几个内容:一要有一支开展教学工作的专、兼职教师队伍;二要有必要的教学设备、图书资料及教学、办公、生活用房;三教学正常经费要有固定渠道和切实保证。     

北京高校进行党建和思想政治工作达标检查验收

本刊讯按照中央和北京市委的精神与工作部署,为进一步推动首都高校整体党建工作上水平,市委教育工委于9月11日～29日对北京37所高校(含事业单位)进行了《北京普通高等学校党建和思想政治工作基本标准》(以下简称《基本标准》)达标检查验收工作。     

北京市高教局对部分高校硕士学位授予质量进行检查

根据国务院学位委员会第六次会议所作的关于自1985年起“逐步建立各级学位授予质量检查和评估制度”的决定,北京市高教局自2月24日至6月30日,组织专家检查组对北京地区部分高校的自动控制理论及应用、工业自动化专业硕士学位授予质量进行检查和评估。达次受检的学校有:清华大学、北京航空学院、北京工业学院、北京钢铁学院、北京轻工业学院、北京工业大学等六所院校。检查工作分三个阶段进行。第一阶段为受检单位自检;第二阶段是专家组对受检单位实地考察;第三阶段为集中评议阶段,检查组根据第一、二阶段检查的结果给受检单位评分。     

福州市对市属非重点职校进行达标评估

本刊讯为了进一步贯彻《职业教育法》,落实面向21世纪职教发展新目标,福州市教委日前组织了市职教中心、部分重点职校校长、主任12人,对电建职专、印刷职高、十二中等14所市属非重点职校进行达标评估。根据《福州市职业学校达标评估条例》,评估组从学校的专业设计、专业规模、师资队伍、教学管理、图书资料、实验实习、教育质量、教学教研、经费投入等几个方面进行评估。评估组成员一致认为:经过多年的发展,该市一般职业学校的质量有了较大的     

北京市机械工业职工中专

北京市机械工业职工中专邢峥邢峥同志认真学习邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，把特色理论与教学内容相结合，勤奋学习刻苦钻研，不断提高教学水平和教学业务水平，成为学校的学术带头人和教师的一面旗帜。邢峥同志在教学工作中治学严谨，精益求精，先后到北京第...     

开展办学条件检查 促进电大事业发展

广播电视大学招收应届高中毕业生,举办普通专科班,对于发挥远距离教育的优势,改变人才结构不合理状况,扩大高等教育面,为“四化”建设培养急需人才具有重要意义。但是,电大办普通专科班确实存在一些亟待解决的实际困难,尤其是办学条件,处理得不好或不及时,不仅影响正常的教学秩序,还会影响社会的安定。鉴于这种认识,我     

北京市中小学校办学条件管理系统升级改造项目功能设计

介绍北京市中小学校办学条件管理系统的建设历程,针对存在的问题将管理系统的升级改造纳入北京市教育公共服务平台统筹建设项目(三期)中,进一步提升系统的安全性,完善数据库结构,更新和修订产品库和标准库,及时跟进新的办学条件标准,增加和优化展示功能,以使管理系统更加贴合当前的教育需求。     

关于北京市中小学校办学条件标准的实施意见

为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》和市委市政府《关于实施首都教育发展战略率先基本实现首都教育现代化的决定》的精神，确保到2010年本市中小学达到《北京市中小学校办学条件标准》（京教策[2005]8号，以下简称《办学条件标准》），促进首都基础教育高标准高质量优质均衡发展，特制定《办学条件标准》实施意见，现印发给你们，请结合实际贯彻落实。[第一段]     

北京市城镇普通初中校办学条件现状调查

北京市城镇普通初中办学质量的校内多因素调查,是北京市教育科学“九五”规划课题。其研究目的在于通过对北京市城镇重点校、一般校和基础薄弱校内部的办学质量和办学条件的比较调查,探索提高学校内部办学效益的规律和条件。本课题１９９７年５月开题论证,现已完成系列调研报告：１．来自校长的报告;２．来自教师的报告;３．来自学生的报告;４．初中基础薄弱校建设中的几个问题。通过调研,本课题得出以下初步结果：１．目前北京市城镇普通初中校内部的办学质量和办学条件存在比较严重的不平衡。２．办学质量不同的三种类型的学校,在…     

谈中专图书馆对学生进行素质教育

素质教育是面向未来的教育，是培养跨世纪人才的需要；中专图书馆是学生课外教育的重要基地，实施素质教育是图书馆应尽的职责；图书馆对开展素质教育有着得天独厚的条件。     

对中专教师进行继续教育的思考

由于多方面的原因,在中专学校仍然存在着少数教师学历没有达标的现象.如何通过正规化学历教育和系统的学习,弥补这部分教师理论知识和专业知识的不足,是继续教育的任务之一. 与此同时,学历合格的教师也必须不断地拓宽知识领域,并有组织地接受继续教育和培训,学习新的专业知识、教育理论,掌握新的教学方法,提高教育教学能力,以适应教育教学改革与发展的要求.这将是一项长期的工作,学校要始终如一地坚持下去,从而实现对教师的终身教育. 一、开展学历继续教育的课程设置 1政治思想、职业道德教育. 教师是教育学生的人,他的一举一动、一言一行,…     

国家教委对广东省扫盲检查验收纪实

国家教委对广东省扫盲检查验收纪实马孝武编者按：建国４０多年来，经过不懈努力，我国的扫盲得到一点启示．１９９５年５月１７日至６月２日，国家教委对广东省扫除青壮年文盲工作进行了国家级的检查验收，笔者有幸被抽调参加了这次活动，现将国家教委开展扫盲检查验收活...     

关于修订北京市中小学办学条件标准的理性思考

明确办学条件标准的内涵,分析北京市基础教育发展的趋势,提出制定新的办学条件标准应坚持均衡化、适度超前、整体优化、以人为本和因地制宜五项基本原则。