共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
安然 《启蒙(3-7岁)》2004,(9)
随着社会的发展特别是工业和交通的发展,铅污染问题日益突出,已经对儿童的身体健康构成了严重的威胁。一项调查结果显示,我国两成以上儿童的血铅水平超过正常值。因此,正确认识、积极治疗和有效防范铅中毒已经成了当务之急。 相似文献
4.
为调查广东省石灰岩矿区土壤铅污染的现状,选择梅州市五华县几个石灰岩矿区周边土壤进行了铅的含量测定,并初步评价了土壤铅污染的状况。结果显示五华县土壤铅的含量超出了国家土壤环境质量标准的二级标准即土壤污染的起始值,且污染土壤铅含量要比未污染的土壤铅含量要高出一倍多,远远超出国家三级标准即对土壤生态环境产生影响的最低浓度值(即警戒值),对生态产生影响。根据内梅罗污染指数评定得出矿区污染土壤铅污染达到了重污染的程度。为减轻土壤铅污染对生态环境的危害应及时采取措施控制污染源和因地制宜选择经济有效的修复方法或其组合。 相似文献
5.
《安徽科技学院学报》2020,(3)
目的:深入了解土壤铅污染研究的现状和发展趋势,为该领域的研究人员提供参考。方法:采用文献计量学方法,利用Web of Science TM引文数据库和Citespace软件,对2010~2019年间发表的有关土壤铅污染文献进行计量分析。结果:近10年来,有关土壤铅污染的发文量呈上升趋势,中国发文量最多,德国、日本、美国与各国合作较为密切;该领域综述类论文较难发表在权威期刊,Science of the Total Environment、Chemosphere、Environmental Pollution是研究论文学术水平和影响力较高的刊物,土壤铅污染复合研究的重金属包括锌、铜、镉;主要研究热点包括铅及有关重金属形态分布、累积、健康风险评估、微量元素分析和植物修复等。结论:今后应加强土壤铅污染修复和风险评估研究。 相似文献
6.
7.
8.
随着工矿业的不断发展,尤其汽车尾气排放等人为原因,导致铅污染已逐渐发展成为一个世界性的环境问题。土壤铅污染不仅影响土壤微生物、土壤中酶活性以及其它相关理化性质,而且会对农作物产量和质量产生影响,以至通过食物链危害人类的健康。考虑到土壤铅污染的广域性及对人体健康的严重威胁,如何修复铅污染土壤已成为世界各国科学家面临的重要课题。植物修复作为一种绿色、有效的修复手段,逐渐发展成为学界研究热点之一。自然界中大多数植物对铅的吸收能力很低,普通植物一般Pb含量为10mgkg-1干重。目前,国内外已见报道的重金属超积累植物有400多种;但是,铅的富集植物被发现的并不多,仅有5种。当前关于铅富集植物的生理生化方面的研究,已被广泛的开展。 相似文献
9.
选取关中地区西潼高速、关中环线、S107省道和S201省道渭南段的公路路域土壤为研究对象,测定了土壤中Pb、Cu和Zn的含量,从单项污染指数、综合污染指数和地积累指数分析,四条公路铅污染较为严重,达到中度污染;铜污染最为严重,达到强度污染或中度污染;锌污染最轻. 相似文献
10.
余萍 《岳阳职业技术学院学报》2008,23(6)
随着现代工业和交通的迅速发展以及铅的大量开采和应用,环境中的铅污染也日愈严重。铅的职业危害早已被认识,但近年来国内外大量研究表明,铅对儿童的危害更大,更广泛,儿童铅中毒的问题越来越引起人们的关注。认识铅毒的危害,了解国内外铅中毒的现状及研究新进展,并通过健康教育、环境干预、药物治疗相结合来防治儿童铅中毒,具有重大的现实意义。 相似文献
11.
土壤中的铅污染及其磷酸盐修复技术研究 总被引:1,自引:0,他引:1
综述了铅在土壤中的污染现状、人为来源、铅污染修复的方法,并重点介绍了修复方法中的磷酸盐修复方法。磷酸盐是铅污染修复中一种较好的固化剂,对于铅污染的改善非常有效。磷酸盐修复方法能够有效地减少铅的生物利用度和减缓铅从污染的场所中迁移的过程。 相似文献
12.
13.
14.
15.
张书贵 《安徽科技学院学报》2001,(4)
为评价土壤重金属 (铅、镉、汞、砷、铬 )污染 ,选择芜湖市郊区农田进行土壤的采样分析。结果表明土壤环境问题以汞污染最突出 ,铅次之。土壤环境质量基本上未受到镉、砷、铬的影响。汞污染的主要原因 ,可能与当地长期使用含汞农药有关。一些土壤受铅污染的主要原因是汽车尾气所致。 相似文献
16.
17.
18.
土壤重金属污染评价与研究 总被引:20,自引:0,他引:20
张书贵 《安徽技术师范学院学报》2001,15(4):23-24
为评价土壤重金属(铅、镉、汞、砷、铬)污染,选择芜湖市郊区农田进行土壤的采样分析。结果表明土壤环境问题以汞污染最突出,铅次之。土壤环境质量基本上未受到镉、砷、铬的影响。汞污染的主要原因,可能与当地长期使用含汞农药有关。一些土壤受铅污染的主要原因是汽车尾气所致。 相似文献
19.
研究表明:天资聪慧和天生愚钝的儿童都不足5%,而90%以上孩子的智力是非常接近的,这部分孩子学习效果的差异主要是由非智力因素——学习情感造成的.苏霍姆林斯基指出:“情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播种在这块土壤上.”学习情感对于儿童学习数学尤为重要,教师应该优化即时评价这种教学行为,从而激发儿童积极的数学学习情感. 相似文献
20.
Dan LIU Song LI Ejazul ISLAM Jun-ren CHEN Jia-sen WU Zheng-qian YE Dan-li PENG Wen-bo YAN Kou-ping LU 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2015,16(2):123-130
目的:探索毛竹在修复铅污染土壤的植物修复潜力。创新点:使用了毛竹作为一种全新的植物修复材料进行研究。得到了毛竹幼苗在铅胁迫下的生长与生理反应情况,不同植物组织对铅的吸收与积累情况,铅胁迫下毛竹幼苗表层与细胞超微结构的特征。方法:根系形态分析(图3)、植物重金属含量分析(表1)、扫描电镜分析(图4)和透射电镜分析(图5)。结论:各组织部位铅浓度的值揭示了,毛竹是一个很好的固定铅污染土壤的植物材料;但是由于毛竹茎的高生物量,也可以作为铅污染土壤的植物修复材料。在0~200μmol/L铅处理下,毛竹的生物量与根系形态没有显著性差异,生长正常未出现中毒症状。通过扫描电镜观察铅胁迫导致叶片的气孔减少,根与茎内含物增多。通过透射电镜观察高浓度的铅胁迫导致部分细胞内部叶绿体变形、内质网消失、细胞核与核仁缩小和类囊体膜消失。尽管超微结构观察到细胞内部的损害,但是未出现视觉的毒性症状。毛竹铅的高耐性与茎的高生物量,提供了毛竹作为材料修复土壤重金属铅更大的可能性。 相似文献