让每个孩子得到全方位发展——满足人民群众多元化教育需求系列策划之三

<正>党的二十大报告指出：办好人民满意的教育。办好人民满意的教育,内涵深刻,意义深远,包括要满足广大人民群众不断增长的多层次、多样化的教育需求。民办教育的出现是对社会发展多元化的直接反映。从某种意义上说,民办教育是一种选择教育。满足人民群众不断增长的、多样化的教育需求,提供部分人需要的、特殊的教育服务,正是民办教育的优势所在,也是民办教育发挥的积极作用之一。     

追求品质文化——满足人民群众多元化教育需求系列策划之一

<正>党的二十大报告指出：办好人民满意的教育。办好人民满意的教育，内涵深刻，意义深远，包括要满足广大人民群众不断增长的多层次、多样化的教育需求。民办教育的出现是社会多元化发展的直接反映，从某种意义上说，民办教育是一种选择教育。满足人民群众多样化的教育需求，提供部分人需要的、特殊的教育服务，正是民办教育的优势所在，也是民办教育能够发挥的积极作用之一。因此，民办学校追求品质文化就显得尤为重要。本期，我们聚焦民办小学，探寻这部分学校如何打造高品质学校文化，以满足人们的教育需求。     

以人民满意为根本宗旨 着力培育区域教育特色

培育区域教育特色是当前教育综合改革的重要内容之一,其目的在于因地制宜,充分挖掘区域教育资源,办最适合当地实际的教育。这样的教育不能为了本土而本土、为了特色而特色,应该紧紧围绕党的十八大提出的"努力办好人民满意的教育"这个基本要求,让"特色"培育的过程成为追求人民满意教育的过程,让"特色"彰显的过程成为满足人民群众多样化教育需求的过程。     

论管“理”——从提升学校管理水平谈起

当前,我国教育事业站在基本普及九年义务教育和实现高等教育大众化的新起点上,又面临着满足人民群众不断增长的多层次、多样化的教育需求,保障教育公平,不断提高教育质量,办人民满意的教育的新任务、新要求.     

推进学前教育事业协调发展缓解城乡适龄儿童“入园难”

党的十八大指出,教育是民族振兴和社会进步的基石,要坚持教育优先发展,办好学前教育,完善终身教育体系,大力促进教育公平,努力办好人民满意的教育。去年以来,我先后实地调研了部分县乡村的公办和民办幼儿园,深深感到随着经济社会的快速发展,人民群众对学前教育的就学需求越来越强烈,如何有效加快学前教育发展,满足人民群众不断增长的就学需求,成为当前教育事业发展中必须面对和解决的紧迫任务。     

扩大优质教育资源 促进教育均衡发展

努力办好人民满意的教育是我们教育发展的宗旨。过去的一年,我县广大教育者本着“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”的这个总要求,采取了一系列举措和策略,不断满足人民群众日益迫切为子女“上好学校,找好老师,受好教育”的需求,并取得一定成效。     

书写新时代人民满意教育的答卷

<正>办好人民满意的教育,一直以来是社会主义教育事业的立场和价值追求。从党的十八大报告到党的十九大报告,再到党的二十大报告,“办好人民满意的教育”的重要论述第三次被写进党代会报告。特别是党的二十大报告,更加鲜明地对“办好人民满意的教育”提出更加明确的要求,这是新时代中国共产党“人民至上”根本立场和价值理念在教育领域的生动体现。作为一名教育人,要认真学习宣传贯彻党的二十大精神,自觉履行为党育人、为国育才的使命,聚焦人民群众对多样化优质教育的期盼和需求,踔厉奋发、勇毅前行,     

科学发展观视域下的人民满意的教育

人民满意的教育有四个基本特征：能越来越充分地满足广大人民群众日益增长的教育需求;能统筹兼顾人民的长远利益和眼前利益的关系;能充分体现公平和民众参与的精神;能保证各个层次和各种类型的教育全面协调可持续发展。办好人民满意的教育应当坚持：以首先满足人民最基本的教育需求的思路,来安排教育发展和教育资源配置的重点和优先权;用统筹的思路,来解决教育发展的不协调和不均衡问题;用改革创新的思路,来破解人民群众十分关心而我们长期没有给予解决的教育热点和难点问题。     

聚精会神推动民办高等教育事业发展

民办教育是我国教育的重要组成部分。发展民办教育,是满足人民群众多样化需求、增强教育发展活力的必然要求。目前,我国民办高等教育在校学生数已占到所有高等教育在校学生数的近20％,已经形成了高等教育的一股不可忽视的力量。但是如何办好民办教育,一方面为提高全民素质作贡献,另一方面为探索高等教育体制机制改革作尝试,是一项重要而有意义的工作。     

解放思想 狠抓落实 加快推进楚雄州学前教育事业健康快速发展

党的十八大指出,教育是民族振兴和社会进步的基础,要坚持教育优先发展,办好学前教育,完善终身教育体系,大力促进教育公平,努力办好人民满意的教育。去年以来,笔者先后实地渊研了部分县乡村的公办和民办幼儿园,深深感到随着经济社会的快速发展,人民群众对学前教育的就学需求呈现越来越强烈的趋势。如何有效加快学前教育发展,满足人民群众不断增长的就学需求,成为当前教育事业发展中必须面对和解决的紧迫问题。     

构建和谐校园 办好人民满意的教师教育

构建和谐校园,办好人民满意的教师教育,就必须坚持以科学发展观为指导,造就各种和谐发展的人才,从而促进整个社会的和谐发展,从根本上满足现代化建设的需要,满足人民群众强烈的教育需求。     

追求更高阶段的教育均衡对话徐汇区教育党工委书记王懋功

随着教育事务日益复杂化、社会公众教育需求不断多样化,如何办好老百姓家门口的每一所学校,成为政府办人民满意教育的关键所在。     

让信息技术为教师专业成长插上腾飞的翅膀

“办好人民满意的教育”是党的十七大报告中对教育提出的明确要求。办人民满意的教育,就需要我们在坚持教育公益性、公平性的基础上,不断提高教育的现代化水平,以优良的设施、全心全意的服务,为学生提供一个和谐、舒心、满意的学习环境,更好地满足人民群众对优质教育日益迫切的需求。     

努力办好让人民满意的民办教育事业

民办教育在办学机制灵活、适应市民和社会多元化需求等方面具有天然的优势,应该成为我国教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。党的十八大报告,把满足人民群众"学有所教"的需求,放在改善民生和加强社会建设的首位,提出要"努力办好人民满意的教育"。习近平同志在接见中外记者发表讲话时也明确指出,"人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标",并特别强调"我们的人民期盼有更好的教育"。上海民办教育界学习贯     

刘教民在深入学习实践科学发展观活动动员大会上强调 转变观念 创新思路 办好人民满意教育

10月13日,省委教育工委、省教育厅召开学习实践科学发展观活动动员大会,省委教育工委书记、省教育厅厅长刘教民出席会议并作动员讲话,要求全省教育系统广大党员干部要按照科学发展观的要求,转变观念,创新思路,不断满足人民群众接受优质教育的需求,努力办好人民满意的教育。省委指导检查组组长曹文治出席会议并讲话。     

贵州省民办教育发展状况及对策

民办教育是社会主义教育事业的重要组成部分。发展民办教育，是满足人民群众多样化需求，增强教育发展活力的必然要求。我国是一个发展中国家，将长期处于社会主义初级阶段，举办着世界最大规模的教育，民办教育是我国教育事业发展的增长点和促进教育改革的重要力量。     

乡村振兴视角下河南省基层教育资源的两极分化研究——以兰考县葡萄架乡实证研究为例

21世纪以来,中国的民办教育得到党和政府的高度重视,一系列促进民办教育发展的政策文件的出台,使得民办教育伴随着经济社会的进程不断壮大,满足了人民群众对教育多样化与选择性的需求。然而,民办教育与公办教育的功能性重合却导致了二者间的多方面冲突,部分农村地区私立中小学借助资金、生源、教师与制度优势不断挤压公立教育的发展空间进而造成教育发展失衡,知识资本在私立或者公立学校之间再一次进行了重新分配。     

小小魔尺,点亮班级特色

为了提升我园的教育内涵品味,打造更高质量、更具特色的教育品牌,更好地满足人民群众对优质学前教育的需求,办好人民满意的教育,本文认为结合班级实际,创设一个有特色的班级是非常有意义的。     

努力办好人民满意的教育——学习《温家宝谈教育》

"办好人民满意的教育"是现代教育改革发展的旨归,是"以人为本"和教育公平的重要体现。"办好人民满意的教育"体现出"以人为本"的核心要求,"办好人民满意的教育"必须以教育多样化为前提和基础,"办好人民满意的教育"亟需建立高校分类体系与分类评价机制。     

大力促进公平发展 努力办好人民满意教育

正办好人民满意的教育,不仅要纵看教育的发展是否适应社会发展的需求,还要横看教育发展是否均衡、人民是否能获得公平的教育。在推进教育健康快速向前发展的同时,实现教育公平,才能真正办好人民满意的教育。一、办好公平教育,是办好人民满意教育的前提教育公平是社会公平的重要基础。百年大计,教育为本。教育问题是最基本的问题,是社会公平的起点,是最能体现社会公平的领域。我国两千多年前