李暠和他的作品

陈寅恪《隋唐制度渊源略论稿》中说:“张轨领凉州之后,河西秩序安定,经济丰饶,既为中州人士避难之地,复是流民移徙之区,百余年间纷争扰攘固所不免,但较之河北、山东屡经大乱者,略胜一筹。故托命河西之士庶犹可以苏喘息长子孙,而世族学者自得保身传代以延其家业也。又张轨、李暠皆汉族世家,其本身即以经学文艺著称,故能设学校奖儒业,如敦煌之刘昞即注魏刘劭《人物志》者,魏晋间才性同异之学说尚得保存于此一隅,遂以流传至今,斯其一例也。”在十六国大乱时期,河西走廊的秩序确乎是比较安定的。在当时“割据之雄”中,李暠的经学文艺确乎是比较有名的。     

成长道路上的故事

曾经在南开中学做过两次讲座。讲过一次不会去重复上一次讲的。我想把这一年多的时间,又在想一些什么,跟大家坦白交代。我今天可能会讲一些对立的词儿吧。我记得上一次我跟同学们沟通的时候,就讲过在中学和大学最重要的、最最重要的是培养一个好的思维方式。只有当你拥有一个好的思维方式时,面对将来漫长的人生、复杂的人际关系、变化的时代,你才可以不断地去应对。     

《东方少年》独家专访——李学斌:我与儿童文学的不解之缘

日期:2013年5月20日李学斌,中国作家协会会员,文学博士,上海师范大学教育学院副教授。兼任《读友·少年文学》(半月刊)特约主编、全国师范院校儿童文学研究会理事。1997年开始文学创作和理论研究。已出版图书20余部。其中小     

拨开成长的迷雾——班主任专业成长各阶段的关键问题与对策

班主任的成长需要循序渐进,一般都要经历新手班主任、熟练班主任、优秀班主任、科研型班主任,最终成为专家型班主任、德育专家的过程。在不同的发展阶段,班主任会遇到不同的困难和问题。有效克服这些困难,是班主任实现良好的专业成长的关键。     

在我成长的道路上

<正>在我成长的道路上,经常会遇到这样或那样的坎坷和曲折,有时我会为一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较,有时我会因一点小错不敢承认而提心吊胆,有时我会为身上的病痛而痛哭流涕,但化解这些的总是我的妈妈。     

在我成长的道路上

沉醉在万物勃发的春天,扑面而采的是生命的气息,徜徉在枝繁叶茂的盛夏,漫步在成长的道路上,感受的是生命的真谛。在我成长的道路上,有拼搏的汗水,失败的泪水,更有成功的微笑,它们伴我成长。     

在我成长的道路上

我的前面,是对未来的希望;我的后面,是我成长的足迹;我的左右,是我的亲人,是我的朋友、老师和同学,陪伴着我成长。回首我的身后,是一个个从小到大的脚印,记载着我     

教师成长道路上的酸甜苦辣

“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房。”每当听到这动人的旋律,心总会被深深地陶醉。是这动人的旋律,在我幼小的心中涌动了对老师的向往,直至走向工作岗位。2009年9月1日那个天朗气清的初秋,我第一次站上了真正属于我的讲台。手执着教鞭,一端系着神圣,一端系着使命,我甜蜜地战栗了。校园成了我梦想开始的地方,课堂成了我理想展翅的起点。每每回味用心走过的朝朝暮暮,别有一番滋味在心头。在这期间,我品尝到了做教师的酸、甜、苦、辣,并且一点一点的成长起来。     

成长道路上的情商驿站

引　言　　不久前的一次同学聚会上，笔者突发奇想，向大家提出一个问题“如果有一天嫦娥思凡，想嫁唐僧师徒四人中的一个，她该选择谁呢？”朋友们一阵哗然。经过讨论之后，结论是“嫁人就嫁猪八戒”。　　首先不能嫁唐僧，因为唐僧：　　1、因循，缺乏正确的判断，经常是非不明、忠奸不分（白骨精一节便是例子）。　　2、虚伪，爱不敢爱，恨不敢恨（如女儿国一节）。　　3、畏难，凡遇困难只会坐待悟空，缺乏领袖气质。　　其次不能嫁孙悟空，原因是：　　1、狂妄，敢在如来佛面前撒野，不知天高地厚。　　2、任性，只凭匹夫之勇，逞一时…     

成长的道路上没有借口

一场面试,我和同学乔偶遇,听说了她的经历。我们高中同班,高考时,乔因数分之差与大学绝缘。接下来的两年,她就读于本市最著名的复读学校,一考再考,终于在第三次冲击时,过了本科线十多分。令人遗憾的是,填报志愿时,乔出了些差错。领到录取通知书,她大吃一惊,却已无力挽回。她被省内一所师范专科院校录取,虽然是她喜欢的     

在我成长的道路上

无论是城市的柏油大道,还是乡村的林间小道,路,在我们脚下,引导我们向前。选择下面一项,写一写。※走在放学回家的路上……※调查路的变迁,画一张家乡道路交通图。※在我成长的道路上     

教学反思——教师成长道路上的基石

教学反思是新时期教师专业化成长的有效途径,同时也是教师专业成长的关键与要点,通过教育教学中的细节,在教学常规方面,特别是备课、上课、听课、说课、评课上给出自己已有的实践中的反思,分析当前教师成长与专业化发展的必然要素,说明反思是教师成长道路上必不可少的奠基石。     

寻找教师精神成长的扶手——读李镇西作品有感

最近看了李镇西的《李镇西你是学不会的》一文,我被李老师赤诚、清醒的认识感染。当前的教师培训与学习中,许多教师真的在用心倾听、思考一些专家的成功心得,但往往出现一个误区,自己不主动去思考,而是全部拿来,为己所用。     

寻找教师精神成长的扶手——读李镇西作品有感

最近看了李镇西的《李镇西你是学不会的》一文,我被李老师赤诚、清醒的认识感染。当前的教师培训与学习中,许多教师真的在用心倾听、思考一些专家的成功心得,但往往出现一个误区,自己不主动去思考,而是全部拿来,为己所用。     

拨开乌云见太阳——关爱学困生的成长

所谓"学困生",是指在一个班级中由于教师的偏见或家庭及学生自身等原因造成的,被其他学生所轻视的个体或群体.长期的教学实践告诉我们:"学困生"并不是每个方面都有问题,而是他们身上总有潜在的某一方面的优势和闪光点,每当这种闪光点闪烁时,也正是对他们进行引导的最好时机.那么数学教学中,如何转化学困生呢?     

学会分享——幼儿成长中的里程碑

如 何 教 宝宝 学 会 分 享 呢?几 位 妈 妈 的 方法 很 有 特 点 ,您 不妨试试。 允许有限度的分 享 魏女 士(公务 员 ,儿 子 6 岁): 有 的 时 候 宝 宝 不 愿 与 人 分 享 ,是 出 于 合 理 的 想 法 ,家 长 不 能一律认为宝宝自私和 吝啬。有一 次 , 儿 子 辛 辛 和 邻 居 家 的 冬 冬 为 了 一 架 玩 具 飞 机 吵 起 来 , 辛 辛 就 是不 让冬 冬 玩。我批 评了 他 ,辛辛 委 屈 地 哭 起 来 。 等 到 辛 辛 的 情 绪 稳 定 下 来 , 我 问 他 原 因 时 , 辛 辛 说 :“ 因 为 玩 具 飞 机 的 机 翼 已 经 松 动 了 ,如 果 再 …     

学会分享——幼儿成长中的里程碑

1 0～12岁是人生教育的黄金段,3～6岁则是黄金段中的黄金段,其效果相当于以后10年的教育,这已是教育界的一种共识。幼儿段教育涉及方方面面,而教育孩子学会分享则是其中一项极为重要的内容。     

我走在成长的道路上

我叫陈彦宏,今年12岁。在了解我的人眼里,我也算是一个多才多艺的小童星吧。我性格活泼,爱好广泛,平时喜欢唱歌、跳舞,还是一位影视小演员呢!我参演的《名扬花鼓》《军中红舞鞋》《大宅门续集》都在CCTV多次热播,在全国各省市电视台热播的《家有儿女》之《予人玫瑰》和《狼来了》这两集中,也有我的精彩表演。     

迈步在班主任的成长道路上

1998年,师范毕业的我在一所偏僻的乡村小学担上了四年级甲班的班主任,从此走上了"班主任之路"。