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家住昌北的大海在市中心某中学读初中。大海是个贪玩的孩子,学习成绩中等。父母望子成龙,给大海请了不少家教老师,可上风节课以后,不是老师嫌大海家偏僻再不愿上门.就是大海父母嫌老师家远上课不方便。上过几次课后就不了了之。近来,大海的父母注意到了在哈尔滨、上海、新疆、郑州等地兴起了“电话家教”,据媒体报道说还受到了学生和家长的关注和欢迎。于是大海的父母打电话给报社询问此事.说南昌若是有这样的服务。说不定能够解决他们的烦恼。 相似文献
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家住昌北的大海在市中心某中学读初中。大海是个贪玩的孩子,学习成绩中等。父母望子成龙,给大海请了不少家教老师,可上几节课以后,不是老师嫌大海家偏僻再不愿上门,就是大海父母嫌老师家远上课不方便,上过几次课后就不了了之。近来,大海的父母注意到了在哈尔滨、上海、新疆、郑州等地兴起了“电话家教”,据媒体报道说还受到了学生和家长的关注和欢迎。于是大海的父母打电话给报社询问此事,说南昌若是有这样的服务,说不定能够解决他们的烦恼。所谓的“电话家教”,就是依托通讯平台开展的一项家教业务,家长或学生只需要每月交纳一定的费用成为… 相似文献
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引咎辞职是指公务员对其没有做好的工作(不作为)而造成的损失和负面影响,主动承担责任的一种自责行为。与免职、撤职等行政处分不同,“引咎”出自公务员承担责任的自觉,即在还没有构成法律责任的情况下,承担道义和政治责任的主动请辞行为。因此,对公务员来说,引咎辞职也意味着一种勇气,一种品行,一种为官一任的职业道德(“官德”),和处分和惩罚不能混为一谈。 相似文献
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杨高峰 《周口师范学院学报》2002,19(3):41-44
首先通过对学术界关于宪法能否成为判决依据的诸种观点的分析及其审判实践中宪法地位现状的考察 ,指出了宪法长期以来不能成为判决依据的原因。然后 ,在比较法的视野上探讨了宪法的适用制度 ,阐述了确立宪法审判依据地位的意义 ,同时为完善我国的宪法适用制度提出了自己的建议 相似文献
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论矿业权能否成为破产财产 总被引:2,自引:0,他引:2
中国的矿业权原本不具有财产权的性质,因而在当时不可能成为破产财产;随着制度变迁,矿业权逐步具有了财产权的性质,以至其本身成为财产权的一种,所以,其成为破产财产就是理所当然的了. 相似文献
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葛红兵曾经在《纸面学的溃败与网络学的新生》推断:“纸面学之后必然来临的是网络学时代。二之间有替代性的关系;纸面学的主导地位将渐渐让位给网络学。”这里谈到的其实就是网络学与纸面学的关系问题。对此,我认为应当一分为二的进行分析。 相似文献
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正时下,所谓优质课在各地备受推崇,它甚至成为教师评职晋级的重要标准之一。一方面,客观而言,在优质课竞赛中获奖的教师在教学方面各有所长,或许都不是等闲之辈。另一方面,我们听过一些所谓的语文优质课后,也发现其中存在着很多问题。这促使我们思考:什么样的课是真正的优质课?是不是所有的优质课都能对教师起到正确的导向作用?优质课中还潜藏哪些问题? 相似文献
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杨高峰 《周口师范高等专科学校学报》2002,19(3):41-44
首先通过对学术界关于宪法能否成为判决依据的诸种观点的分析及其审判实践中宪法地位现状的考察,指出了宪法长期以来不能成为判决依据的原因,然后,在比较法的视野上探讨了宪法的适用制度,阐述了确立宪法审判依据地位的意义,同时为完善我国的宪法适用制度提出了自己的建议。 相似文献
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洋人能否成为儒家?这个问题其实包含着很多子问题,诸如儒家能否接纳外国人,儒家是一种地方性的知识和价值还是普遍性的知识和价值,外国人(异质文化的载体?)是否能够真正地理解儒家,以及外国人是否需要儒家,即有没有成为儒家的意愿?但我们还是首先从整体上进行讨论。 相似文献
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自学考试已经成为一个极有社会影响的高等教育形式。遗憾的是,虽然学生们已经在利用自学考试达到各种有效学习的目的,相关教育部门却并未意识到这一点。 相似文献
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3月22日,教育部副部长鲁昕在中国发展高层论坛上表示,我国即将出台方案,实现两类人才、两种模式高考。第一种高考模式是技术技能人才的高考.考试内容为技能加文化知识;第二种高考模式就是现在的高考,学术型人才的高考。(3月23日《京华时报》) 相似文献
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宪法是国家的根本大法,是公民权利的保障书。宪法规范可以在多大范围适用、宪法的效力范围及于何处,相当程度上取决于对违宪主体的认定。宪法学研究和司法实践所提供答案的多样性和复杂性表明了我们对这一问题的探讨和研究并不成熟,分歧多于共识。由于篇幅所限,笔者在此仅就公民能否成为违宪主体,尝试从宪法规范的特征、宪法的功能、宪法责任能力、司法实践等几个角度进行论证辨析。 相似文献
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张华东 《淮北职业技术学院学报》2007,6(3):10-11
近年来,欧盟的区域主义进一步强化,并进而促进政治和外交方面的合作,而东北亚各国只是在经济贸易领域进行了广泛的合作,在政治上的合作还是一片空白。作为世界上一体化程度最高的欧盟,它的发展为世界上其他的经济组织提供了发展经验。本文分析了东北亚地区和欧盟之间的差别,论述了东北亚地区的合作不能照搬欧盟的模式。 相似文献
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本文以Y老师的精品示范课为例,分析认为这个课例中存在一系列的问题。作者将其归纳为一项商榷,两处硬伤,三点质疑,四个问题。并通过这个案例,提出精品示范课是否能成为教师教学的引领者和风向标。 相似文献