化学实验复习指导

化学实验复习，主要是化学实验常用的基本仪器及操作方法的熟练掌握、初中九年级常见气体的各种制备和收集方法，简单的一些基本实验的仪器组装等内容。因此，在复习过程中要学会归纳总结，在做实验的时认真学习实验仪器的使用方法和原理，才能真正对化学实验的复习有较大的帮助。     

电子类工科学校开设化学课程设计的探索与实践

一、开设化学课程设计的必要性 化学是一门实验科学。实验课在化学教学中占有特殊的地位，传统的教学模式中化学专业的学生在低年级做各基础课实验，高年级做专门化学实验和毕业论文。各基础课具有自身的基础理论，实验操作技能，学生在这些实验中是分别学习的，缺乏各种实验方法和技术的综合应用能力；而高年级专门化学实验．又由于划分过细，知识分割过窄。     

如何通过化学实验培养学生的创新能力

化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验是化学学科的灵魂,如何通过化学实验培养学生的创新能力呢？我在实验教学过程中做了以下几点尝试。     

上好化学实验课的三点做法

化学这门课程主要是以实验为主,大部分化学反应和化学现象都是通过实验来证明的。通过实验的演示,可以更直观地了解和学习化学知识,进而形成化学概念。所以在化学教学中,实验对学生学习化学起着举足轻重的作用。我就该如何上好化学实验课做了简单的阐述。     

将验证性实验改为探索性实验初探

实验在化学教学中起着举足轻重的作用。中学化学实验是中学化学教学内容的重要组成部分，也是中学生学习化学的基本方法。随着我国基础教育改革的深入发展，中学化学实验教学的改革也在逐步进行。就目前发展情况而言，在实验教学中如何将教学过程设计成为一个愉快学习的过程，使学生通过观察绚丽多彩的化学现象，积极探索化学奥秘，发展智慧和创造能力，形成稳定的学习动机，是我们化学教师应该研究的课题，运用化学实验，通过一系列有效的方法和手段，能够较好地发展学生的智能。下面谈谈我在教学中将验证性实验改为探索性实验的做法和体会。     

化学实验的一些思考

学生在学习化学课程时，需要做大量的实验。而实验操作是一个非常严谨的过程。不该有丝毫马虎的心理。针对学生的实际情况，我做了一部分实地调查，认为以下几个方面必须高度重视。     

实验展览--化学实验复习的好方法

对学生化学实验和运用化学实验方法解决具体问题的考查要求越来越高，因此在高三复习阶段应重视对化学实验的复习。在工作实践中，我们总结了一套化学实验复习的方法，即开展化学实验展览。现介绍如下，供大家参考。1　实验展览的目的学生在四年的化学学习中，接触和使用了各种化学仪器，具备了一定的实验操作能力以及运用化学实验方法学习和巩固化学基础知识的能力。但是，学生接触和使用化学仪器是零星的、分散的，没有在头脑中形成完整的化学实验体系。通过实验展览，可让学生掌握各种化学仪器的用途及使用方法；掌握各种物质的实验室制…     

高中化学新课程中实验教学的探讨

高中化学新课程改革近一年来，课改实验区的老师在新课程实施的过程中积极探索，积累了较丰富的经验，同时也产生了一些困惑。实验是化学学科的重要特征之一，“通过实验学化学”是化学学习的一条重要线索，但在实验讲授和学习中存在一些实际操作的问题，本文对这些问题做相应的探讨，以便与广大的教师共同交流学习。     

浅谈中学化学实验教学

“告诉我,我会忘记;做给我看。我会记得;让我亲做,我才懂得。”实验是化学的基础,是学生学习化学最有效的途径。同样的实验教学,不同的方式、不同的技巧,会产生不同的教学效果。新课程明确提出,教学目标包括三个维度：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。化学实验是落实过程与方法,情感态度与价值观最有效的方法。     

化学实验教学与学生创新意识的培养

化学实验是学习和研究化学的重要手段．通过化学实验，可以培养学生的创新意识，让学生在学习中亲身经历从实验中发现问题到解决问题的过程，展示学生的聪明才智、独特个性．从而激发学生的学习兴趣，培养学生的主动性、独立性和独特性等．     

利用化学实验有效培养学生的创新能力

化学是一门以实验为基础的学科。化学实验是化学学科的灵魂,化学实验不仅是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口,而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种能力的重要途径,更重要的是化学实验过程本身就是培养学生创新精神和创新能力的最佳途径,是其他学科所不能替代的。我在实验教学过程中．对学生创新精神和创新能力的培养做了以下几点尝试．收到了较好的效果。     

兴趣——化学学习的引路石

兴趣,是学生学习的引路石,是学生学习的催化剂.怎样保持学生学习化学的持久求知欲呢?为此,我对培养初中生化学学习兴趣做了一些尝试和实践. 一、形象实验、巧设情境,激发学生兴趣 实验是化学的基础,可以吸引学生的注意,激发学生的兴趣.我们要抓住形象的实验过程,通过绚丽多彩的化学变化,让学生积极探索化学的奥秘.     

化学实验与学、生能力的培养

化学是一门以实验为基础的学科。化学实验是化学学科的灵魂,它不仅是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口,而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种能力的重要途径,更重要的是化学实验过程本身就是培养学生能力的最佳途径,是其他学科所不能替代的。我在实验教学过程中做了以下几点尝试,对培养学生的创新精神和创新能力有较好的效果。     

注重实验教学 提高学习能力

化学是一门以实验为基础的学科,如果能在教学中有目的地穿插实验教学,通过让学生观察各种各样的实验现象,亲自动手做实验,引导他们去探索化学的奥秘,这对于培养学生的观察能力、动手能力、创新能力有着极大的作用。因此在教学中我认为应该特别重视实验的教学,教师在教学过程中应精心设计各种实验内容,将演示实验和自主     

说说化学实验课教学

不管是演示实验还是学生的探究实验，其目的之一是激发学生学习化学的兴趣，引导学生的思维活动。因此，近年来，我在教学过程中经常把化学实验作为学生学习化学的支撑点。     

化学实验与学生创新能力的培养

化学是一门以实验为基础的学科。而化学实验则是化学学科的灵魂，化学实验不仅是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口，而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种能力的重要途径。更重要的是化学实验过程本身就是培养学生创新精神和创新能力的最佳途径，是其他学科所不能替代的。本人在实验教学过程中做了以下几点尝试，对培养学生的创新精神和创新能力收到了较好的效果。     

初中化学实验基本操作教学的几点尝试

实验基本操作的学习是学生学习化学的坚实基础。在实验基本操作教学中尝试调动学生的积极性,通过“做科学”实现“学科学”,在做的过程中引领学生养成安全、节约、规范的实验习惯和善于合作的学习品质。     

化学实验与研究性学习

研究性学习是由学生发现问题、选择课题、设计方案,通过探索、研究求得问题解决的学习活动。化学课程中的研究性学习主要以化学知识作为载体,可依据以下方面内容选择课题:探索性化学实验;选择具有开放性的化学问题;选择能体现研究过程的问题;选择联系实际的现实问题。作者阐述了在高中化学实验中应用指导研究性学习的做法和体会。     

化学实验仿真软件——COREL Chemlab简介

虚拟化学实验室COREL Chemlab是美国COREL公司专为高中水平的学生开发的具有模拟实验仿真功能的多媒体游戏学习软件。它模拟现代化学实验室的功能，使软件操作者可以像在实验室做实验一样操作其中的各种仪器和设备，进行各种预设的实验，也可利用该软件提供的实验平台进行自主设计的实验。通过使用该软件，可使学生进一步熟悉各种化学实验操作，培养其自主探究的能力，在一定程度上弥补实验室条件的限制。     

化学实验课教学浅谈

化学是一门实验科学,化学实验教学是化学教学的重要组成部分,是学生认识化学世界的窗口,是学习化学的重要手段,它能把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,变无形为有形,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果,培养学生的各种能力,与化学教学的整体质量有着密切关系,但在中学化学实验的实际教学中,学生在实验课上往往存在着只看热闹,不作记录的现象;只盯着一点看,不全面观察;只观察不思考;做实验时来回走动,影响别的同学等诸多问题,这些问题直接影响了实验课的质量,使得化学实验教学的功能得不到充分发挥。下面我根据化学实验课教学实际,谈谈在化学实验课教学中的一些做法。